人民日報評論部：把學習黨史同推動工作結合起來

　　把學習(xi) 黨(dang) 史同具體(ti) 工作結合起來，把學習(xi) 教育成果轉化為(wei) “十四五”開好局、起好步的強大動力

　　黨(dang) 員、幹部尤須從(cong) 黨(dang) 的奮鬥曆史中汲取前進力量，圍繞立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展，找準定位、強化擔當、作出貢獻

　　知行合一學黨(dang) 史，真抓實幹促發展。湖南省發改委列出“我為(wei) 群眾(zhong) 辦實事”任務清單，加快推進“十大基礎設施項目”“十大產(chan) 業(ye) 項目”等建設；河南省信陽市以打造紅色文化傳(chuan) 承區為(wei) 突破口，通過學習(xi) 教育加快革命老區振興(xing) 發展……黨(dang) 史學習(xi) 教育開展以來，各地各部門把學習(xi) 黨(dang) 史同具體(ti) 工作結合起來，把學習(xi) 教育成果轉化為(wei) “十四五”開好局、起好步的強大動力。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記在西藏考察時強調：“要在推動發展上力行，教育引導黨(dang) 員、幹部把學習(xi) 黨(dang) 史同推動工作結合起來，堅持求真務實、擔當作為(wei) ，創造性落實黨(dang) 中央決(jue) 策部署，著力破解發展難題、厚植發展優(you) 勢，努力做出無愧於(yu) 黨(dang) 和人民、無愧於(yu) 曆史和時代的新業(ye) 績。”在黨(dang) 史學習(xi) 教育中更好學史力行、推動發展，黨(dang) 員、幹部要進一步把學習(xi) 黨(dang) 史同總結經驗、觀照現實、推動工作結合起來，把學習(xi) 成效轉化為(wei) 工作動力和成效，轉化為(wei) 奮進新征程、建功新時代的實際行動，推動黨(dang) 史學習(xi) 教育往深裏走、往實裏走。

　　黨(dang) 的曆史是最生動、最有說服力的教科書(shu) 。回望百年奮鬥征程，為(wei) 了擺脫極端深重的民族危機，我們(men) 黨(dang) 把民族複興(xing) 的使命扛在肩上，“竭能力於(yu) 萬(wan) 一，救人民於(yu) 塗炭”；為(wei) 了改變百廢待興(xing) 、一窮二白的落後局麵，我們(men) 黨(dang) 團結帶領億(yi) 萬(wan) 人民奮力“建設一個(ge) 新世界”；為(wei) 了大踏步趕上時代，我們(men) 摸著石頭過河，迎著朝霞追趕，“殺出一條血路來”；為(wei) 了滿足人民對美好生活的向往，我們(men) 黨(dang) 繼續團結帶領人民砥礪奮進，進行偉(wei) 大鬥爭(zheng) 、建設偉(wei) 大工程、推進偉(wei) 大事業(ye) 、實現偉(wei) 大夢想……無論處於(yu) 順境還是逆境，一代代中國共產(chan) 黨(dang) 人始終秉持強烈的曆史擔當，在一次次攻堅克難中，發憤圖強、銳意進取，推動黨(dang) 和國家事業(ye) 發展實現一次次偉(wei) 大跨越，書(shu) 寫(xie) 了中華民族幾千年曆史上最恢宏的史詩。

　　今天，我們(men) 在中華大地上全麵建成了小康社會(hui) ，創造了人類發展史上最激動人心的奇跡。全麵建成小康社會(hui) 不是終點，而是新生活、新奮鬥的起點。當前，我國發展麵臨(lin) 著前所未有的風險挑戰，既有國內(nei) 的也有國際的，既有政治、經濟、文化、社會(hui) 等領域的也有來自自然界的，既有傳(chuan) 統的也有非傳(chuan) 統的，“黑天鵝”“灰犀牛”還會(hui) 不期而至。習(xi) 近平總書(shu) 記深刻指出：“發展是解決(jue) 我國一切問題的基礎和關(guan) 鍵”。更好應對前進道路上各種可以預見和難以預見的風險挑戰，推動黨(dang) 和國家事業(ye) 取得新的更大發展，黨(dang) 員、幹部尤須從(cong) 黨(dang) 的奮鬥曆史中汲取前進力量，圍繞立足新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局、推動高質量發展，找準定位、強化擔當、作出貢獻。

　　中華民族正以不可阻擋的步伐邁向偉(wei) 大複興(xing) ，我們(men) 黨(dang) 團結帶領中國人民又踏上了實現第二個(ge) 百年奮鬥目標新的趕考之路。新的征程上，如何推進農(nong) 業(ye) 農(nong) 村現代化？如何實現高水平科技自立自強？如何著力推進基層治理體(ti) 係和治理能力現代化？如何讓推動全體(ti) 人民共同富裕取得更為(wei) 明顯的實質性進展？麵對艱巨繁重的改革發展穩定任務，麵對新的趕考之路上的“婁山關(guan) ”“臘子口”，黨(dang) 員、幹部把學習(xi) 黨(dang) 史同推動工作結合起來，用黨(dang) 的奮鬥曆程和偉(wei) 大成就鼓舞鬥誌、明確方向，用黨(dang) 的光榮傳(chuan) 統和優(you) 良作風堅定信念、凝聚力量，用黨(dang) 的實踐創造和曆史經驗啟迪智慧、砥礪品格，才能做出無愧於(yu) 黨(dang) 和人民、無愧於(yu) 曆史和時代的新業(ye) 績。

　　學史力行，實幹為(wei) 要。回望過去，我們(men) 以“寧肯少活二十年，拚命也要拿下大油田”的拚搏豪情、以“把我們(men) 的血汗灑在祖國的土地上，灌溉出燦爛的花朵”的奉獻精神、以“非常時期，我們(men) 不上誰上”的責任擔當，奠基立業(ye) 、創造輝煌。奮進新征程，以史為(wei) 鑒，開辟未來，我們(men) 尤須以更加堅定的理想信念、更加昂揚的鬥爭(zheng) 精神、更加飽滿的奮鬥激情，走好新的趕考之路，為(wei) 實現第二個(ge) 百年奮鬥目標匯集最磅礴的力量，書(shu) 寫(xie) 屬於(yu) 我們(men) 這一代人的輝煌篇章。

　　延伸閱讀

　　學史力行創造新業(ye) 績①：學史力行是黨(dang) 史學習(xi) 教育的落腳點

　　學史力行創造新業(ye) 績② ：以堅強黨(dang) 性取信於(yu) 民、引領群眾(zhong)

　　學史力行創造新業(ye) 績③ ：始終把人民放在心中最高位置