浙江省海寧市：建強用活“立體化”辦學矩陣 提升黨員模塊化教育質效

　　浙江省海寧市依托黨(dang) 群服務陣地，構建ky体育官方网“立體(ti) 化”矩陣，從(cong) 健全製度體(ti) 係、建優(you) 教學資源、突出學用轉化等方麵精準發力，不斷提高ky体育官方网“精度、深度、廣度”，切實提升黨(dang) 員模塊化教育質效。

　　健全“三項”製度，提高ky体育官方网“精度”。持續深化黨(dang) 員“補鈣加油”大輪訓工程，健全嚴(yan) 密的製度體(ti) 係，推動黨(dang) 員模塊化教育常態長效開展。健全常態運行製度。聚焦增強黨(dang) 員實幹擔當、服務群眾(zhong) 能力，強化製度支撐，市級統籌製定年度教學清單，各鎮（街道）依據轄區內(nei) 黨(dang) 員特點製定集中培訓計劃，以定受訓人員、定主題內(nei) 容、定培訓形式、定頻率時長的“四定模式”有序推進全年培訓。細化科學分訓製度。依據“夯實共性＋凸顯個(ge) 性”原則，瞄準村（社區）、機關(guan) 事業(ye) 、“兩(liang) 企三新”等不同領域黨(dang) 員特點，靶向定製“1＋6＋N”結構化課程內(nei) 容，實現主題和內(nei) 容上“精確製導”。突出管理提能製度。圍繞明確學時標準、規範學時範圍、精準學習(xi) 建檔與(yu) 健全評價(jia) 體(ti) 係、建立學時管理4項機製，量化實施“月記錄、季複盤、年考評”管理辦法，推動黨(dang) 員積極參訓。結合市委巡查及基層黨(dang) 建工作季度走訪調研，不定時對黨(dang) 員受教育培訓情況抽查問詢，督促指導黨(dang) 員模塊化教育工作走深走實。

　　建優(you) “三庫”資源，提高ky体育官方网“深度”。整合盤活社會(hui) 資源，做強供給端支撐，精準把握不同群體(ti) 的培訓需求，實現教學資源“本土化”。完善教學點位“陣地庫”。建好用活ky体育官方网現場教學點和ky体育官方网共享陣地，統籌本地特色教育資源，就近就便串聯周邊鄉(xiang) 鎮現場教學點、實訓點，構建“課堂＋實訓”模式，打通黨(dang) 員幹部教育培訓“最後一公裏”。建強ky体育官方网“師資庫”。堅持“素質優(you) 良、規模適當、機構合理、專(zhuan) 兼結合”的原則，鏈接外部院校專(zhuan) 家學者、先進典型、行業(ye) 領軍(jun) 人物資源，從(cong) 市鎮兩(liang) 級機關(guan) 幹部、基層黨(dang) 組織書(shu) 記、市派黨(dang) 建指導員、優(you) 秀共產(chan) 黨(dang) 員等群體(ti) 中擇優(you) 組建黨(dang) 員培訓師資庫，聚合一批講得透、幹得實、留得住的優(you) 秀ky体育官方网師資力量。做優(you) ky体育官方网“課件庫”。著眼鄉(xiang) 村振興(xing) 、科技創新等重點領域，結合紅色資源挖掘、“三支隊伍”建設等任務，以專(zhuan) 家講理論、書(shu) 記講實踐、幹部講政策、典型講案例的“四講”模式，依托“黨(dang) 課開講啦”等載體(ti) ，推出精品課程，供基層黨(dang) 組織“點單”選課。

　　突出“三促”賦能，提高ky体育官方网“廣度”。推動理論培訓與(yu) 實踐鍛煉深度融合，進一步加快培訓成果轉化落地。立足崗位促示範。聚焦強化各級黨(dang) 員素質提升、作用發揮、示範引領，選派全市103名黨(dang) 員幹部參與(yu) 補短攻堅、生態環境整治等重點工作，在攻堅克難一線淬煉幹部擔當作為(wei) ，激發幹部隊伍生機活力。紮根基層促善為(wei) 。激勵黨(dang) 員在促進鄉(xiang) 村振興(xing) 、實現共同富裕方麵發揮積極作用。如袁花鎮基層黨(dang) 員積極加入誌願服務隊，在環境衛生整治等誌願服務活動中發揮黨(dang) 員先鋒模範帶頭作用。領辦爭(zheng) 鋒促擔當。實施重點工作黨(dang) 員領辦責任製，將黨(dang) 員聯係群眾(zhong) 、解決(jue) 困難的日常表現融入黨(dang) 員“先鋒指數”，通過集中培訓與(yu) 日常教育相結合、組織教育與(yu) 自我提高相結合，鞏固深化ky体育官方网培訓成果。圍繞機關(guan) 黨(dang) 員、青年黨(dang) 員和村（社區）黨(dang) 員舉(ju) 辦“一線論壇”“爭(zheng) 鋒擂台賽”等交流比拚活動，推動黨(dang) 員幹部比學趕超、擔當奮進。