“五十六個民族凝聚在一起就是中華民族共同體”——習近平總書記青海、寧夏考察紀實

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  火車在宏闊的黃土高原上疾馳。它穿過山峁,同江河擦肩,駛過沉澱了厚重曆史與(yu) 璀璨文明的黃土地。

  在延安出席中央軍(jun) 委政治工作會(hui) 議之後,習(xi) 近平總書(shu) 記馬不停蹄來到青海、寧夏。這次來西北,一條“鑄牢中華民族共同體(ti) 意識”的主線,貫穿始終。

  “邦畿千裏,維民所止。”遼闊的疆域是各民族共同開拓的。此刻,正是在共同開拓、耕耘、奮鬥的土地上,去思考民族關(guan) 係、民族工作,去探尋中華民族追求團結統一、矢誌偉(wei) 大複興(xing) 的內(nei) 生動力。

  調研時間的選擇也頗具深意:

  今年是新中國成立75周年。75年來,我國民族團結進步事業(ye) 接續發展。五十六個(ge) 民族如何在多元中鑄就一體(ti) 、在一體(ti) 中百花齊放?調研,給出了答案。

  下個(ge) 月,進一步全麵深化改革大幕將啟。如何為(wei) 推進中國式現代化進一步凝聚民族團結進步的力量?調研,給出了指引。

  青海和寧夏同屬西部。就在兩(liang) 個(ge) 月前,新時代推動西部大開發座談會(hui) 召開。在中國式現代化建設中奮力譜寫(xie) 西部大開發新篇章,調研進一步指明了方向。

  學校、古刹、社區,察情、問計、明理,習(xi) 近平總書(shu) 記感慨:“五十六個(ge) 民族,無論是這個(ge) 民族還是那個(ge) 民族,我們(men) 都是同一個(ge) 大家庭,中華民族大家庭。要把中華民族共同體(ti) 建設好。團結在一起,像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”

  協作

  “堅持全國一盤棋”

  6月18日,到西寧第一站,總書(shu) 記就來到果洛西寧民族中學。

  果洛,地處青海東(dong) 南部,海拔高、氣候惡劣、環境艱苦。上海投資,為(wei) 果洛在西寧援建了一所寄宿製中學。

  從(cong) 1996年東(dong) 西部扶貧協作拉開帷幕,到新時代升級為(wei) 東(dong) 西部協作;從(cong) 給錢給物,到多層次、多形式、全方位的協作格局,資金流、資源流、技術流、人才流向西部奔湧。就拿青海來說,“黨(dang) 中央部署北京等6省市、清華大學等23所高校對口援青,其中教育援青實現了各學段、各地區、人才資金項目全覆蓋”。

  習(xi) 近平總書(shu) 記是親(qin) 曆者、推動者。就在前不久,總書(shu) 記還給四川省南充市之江小學學生寫(xie) 了回信,那正是他在浙江工作時關(guan) 心推動的對口幫扶學校。

  果洛西寧民族中學的校長常途來自上海。食堂、宿舍、教室,學生構成、課程設置、體(ti) 育鍛煉,他將這裏的情況詳細介紹給總書(shu) 記。

  一進食堂,飯菜飄香。習(xi) 近平總書(shu) 記走到菜譜前,細看菜價(jia) 。

  “葷菜不超過6塊錢,素菜3塊錢以內(nei) 。保證10塊錢就能吃好,每個(ge) 月還有生活補助。”

  聽了介紹,總書(shu) 記叮囑道:“孩子們(men) 正是長身體(ti) 的時候。一定要注意飲食衛生。首先是原料采購,一定要是合格的、沒有問題、安全的。然後儲(chu) 藏的過程、製作的過程都要注意衛生。在這個(ge) 基礎上飯菜可口,讓孩子們(men) 吃得營養(yang) 健康。”

  宿舍窗明幾淨,房間裏還有洗手間。隔壁盥洗室內(nei) ,洗衣機、吹風機也一應俱全。總書(shu) 記關(guan) 切地問:“冬天都有熱水嗎?”

  “全天候供應熱水,保證孩子們(men) 的洗漱。”

  教學樓內(nei) 書(shu) 聲琅琅。走廊上掛著書(shu) 法作品,筆墨或遒勁或娟秀,有的略顯稚嫩。總書(shu) 記放慢了腳步端詳。

  高一(1)班的孩子正上思政課,主題是“新時代、新家鄉(xiang) ”。小德川流,大德敦化。國家觀、民族觀,要從(cong) 第一顆扣子扣起。

  “我的家鄉(xiang) 在果洛州班瑪縣。”起身說話的女孩名叫尼東(dong) 拉毛。她舉(ju) 起一幅畫作,雲(yun) 端下如詩如畫,“以前去放牧的時候要緊跟在牛群後麵,牛丟(diu) 了要滿山去找。從(cong) 騎馬放牧,到後來騎摩托車放牧,再到現在有的人家用上了無人機放牧,我的家鄉(xiang) 更現代化了。”

  “家裏這些電器都有吧?”習(xi) 近平總書(shu) 記指著畫作問。“有!洗衣機、電視機,樣樣齊全。”

  “家裏有多少頭犛牛?”“五六十頭。在牧區人家裏算是個(ge) 中等規模。”

  “你們(men) 會(hui) 騎馬嗎?”聽了這麽(me) 一問,同學們(men) 都笑著回答:“會(hui) !”

  總書(shu) 記親(qin) 切地說:“從(cong) 牧區來到這裏,生活習(xi) 慣會(hui) 有一些改變,但你們(men) 的人生會(hui) 有更多的機會(hui) 。”

  高個(ge) 頭的男孩楊頂站起身來:“習(xi) 爺爺好,我的家鄉(xiang) 是果洛州久治縣。以前因為(wei) 交通運輸條件差、冷藏技術差,牛羊肉不容易保存。現在,日子大變樣……”

  廣袤中國的滄桑巨變,發生在每一個(ge) 山腳、每一條河流、每一戶人家。

  把目光望向曆史,能更深切感受到新中國成立以來天翻地覆的改變。“思政課講近代史嗎?”總書(shu) 記詢問。

  師生們(men) 爭(zheng) 相回答:“講過!鴉片戰爭(zheng) 、辛亥革命、南湖紅船……”

  習(xi) 近平總書(shu) 記頷首讚許:“要把鑄牢中華民族共同體(ti) 意識作為(wei) 學校思政課的一個(ge) 重點,講好中國共產(chan) 黨(dang) 和中國特色社會(hui) 主義(yi) 的故事,講好新時代以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) 的故事,講好中華民族共同體(ti) 和民族團結進步的故事,把中華民族共同體(ti) 意識從(cong) 小就植入孩子們(men) 的心靈。”

  離開教室時,總書(shu) 記注意到坐在第一排的“小眼鏡”。

  “眼鏡有多少度?”

  “一個(ge) 350度,一個(ge) 300度。”

  “你們(men) 班戴眼鏡的多了一點。孩子們(men) 要注意保護好眼睛,加強體(ti) 育鍛煉。”

  廣場上,人山人海。師生們(men) 簇擁著總書(shu) 記,如高原正午的陽光般熱情。

  “堅持全國一盤棋,相互幫助,特別是沿海地區要幫助西部地區,發達地區要幫助欠發達地區,都要找準角色。這其中,很重要的一個(ge) 就是教育對口幫扶,要把孩子們(men) 培養(yang) 好,這有深遠的意義(yi) 。”

  此情此景,有的孩子聽著就落下淚來。總書(shu) 記親(qin) 切地望著師生們(men) :

  “要珍惜這樣的好條件。要立誌成為(wei) 中國特色社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的接班人和建設者,努力為(wei) 自己贏得人生出彩的機會(hui) 。”

  19日下午抵達寧夏。當天,習(xi) 近平總書(shu) 記就關(guan) 切詢問了閩寧鎮的近況。

  在福建工作期間,習(xi) 近平同誌牽頭負責閩寧協作對口幫扶。從(cong) “幹沙灘”到“金沙灘”,從(cong) “移民吊莊”建閩寧村到發展振興(xing) 成為(wei) 閩寧鎮,20多年過去了,總書(shu) 記一直掛念著那裏的鄉(xiang) 親(qin) 們(men) 。

  “真正觸動我對扶貧下那麽(me) 大的決(jue) 心,除了自己的經曆,就是看了西海固。”

  “聽說現在建設得很好,也有了特色產(chan) 業(ye) 。過去這麽(me) 艱苦的一個(ge) 地方,變成了出葡萄美酒的地方,令人感慨和欣慰啊!”

  古刹

  “弘揚愛國愛教優(you) 良傳(chuan) 統”

  青海,聯藏絡疆,鄰甘通川。自古便是多元文化交融、民族溝通交流的要道。

  西寧,地處壯美的達阪山和拉脊山之間。聆聽過唐蕃古道上的駝鈴聲,見證過曆史風雲(yun) 的宏覺寺,就坐落在古城西寧的城中區。

  寺前院落,宏覺寺民主管理委員會(hui) 主任噶爾哇·阿旺桑波敬獻哈達,僧人們(men) 提香爐、持寶傘(san) ,迎接習(xi) 近平總書(shu) 記。

  宏覺寺這座千年古刹,在增進曆代中央政府與(yu) 藏傳(chuan) 佛教聯係方麵發揮了重要的橋梁紐帶作用,也見證了我們(men) 黨(dang) 的老一輩革命家關(guan) 心推動民族工作和宗教工作的光輝曆史。

  曆經滄桑,弦歌不輟。

  習(xi) 近平總書(shu) 記參觀了常設於(yu) 宏覺寺的青海省民族團結進步教育基地展陳。

  “要向老一輩革命家學習(xi) ,把新時代黨(dang) 的統戰工作、民族工作、宗教工作做得更好。”

  國家觀、民族觀、曆史觀、文化觀、宗教觀,一座古寺映照出曆史演進和變遷的規律。習(xi) 近平總書(shu) 記強調:“要保護好這份珍貴的曆史文化遺產(chan) ,為(wei) 鑄牢中華民族共同體(ti) 意識、促進民族團結進步作出新貢獻。”

  走出大殿,僧人們(men) 捧著哈達,歡送總書(shu) 記。

  習(xi) 近平總書(shu) 記深刻指出:“以中國式現代化全麵推進強國建設、民族複興(xing) 偉(wei) 業(ye) ,需要全國各族人民包括廣大信教群眾(zhong) 團結奮鬥。希望青海藏傳(chuan) 佛教界弘揚愛國愛教優(you) 良傳(chuan) 統,促進宗教和順、社會(hui) 和諧、民族和睦,在中國式現代化進程中發揮積極作用。”

  青海省委和省政府工作匯報會(hui) 上,習(xi) 近平總書(shu) 記提到了位於(yu) 果洛腹地達日縣的查朗寺。

  查朗寺,見證了五星紅旗升起後果洛草原翻天覆地的變化,也承載著宗教界人士和信教群眾(zhong) 對黨(dang) 的擁戴之情。70多年來,查朗寺始終弘揚光榮傳(chuan) 統,把愛國愛教作為(wei) 立寺之本。

  “這對做好民族工作、宗教工作還是有啟發意義(yi) 的。”習(xi) 近平總書(shu) 記強調,“要全麵貫徹新時代黨(dang) 的宗教工作理論和方針政策,加強對宗教界思想政治引領。”

  家園

  “社會(hui) 治理的重心應該放在基層”

  社區,城市治理的最小單元,上麵千條線、下麵一根針。

  19日下午,習(xi) 近平總書(shu) 記來到多民族聚居的銀川市金鳳區長城花園社區。

  70多年來,各民族聯係的廣度、深度前所未有,我國大散居、小聚居、交錯雜居的民族人口分布格局不斷深化。互嵌式的社會(hui) 結構下,如何有序運行、和睦相處?百姓日子過得怎麽(me) 樣?

  社區黨(dang) 群服務中心,一樓的便民服務廳、社區衛生站、愛心超市,二樓的“才藝堂”、舞蹈室,總書(shu) 記挨個(ge) 屋子看。

  便民服務廳內(nei) ,社區工作人員緊忙活。有的做社保,有的溝通婦聯的事,有的正處理老兵熱線,有的剛入戶家訪回來。

  老家在哪裏,學什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) ,在社區幹了多久,收入怎麽(me) 樣,屬於(yu) 什麽(me) 用工性質,下一步有什麽(me) 打算……習(xi) 近平總書(shu) 記問得格外細。

  “現在社區工作,和過去比怎麽(me) 樣?”

  “中央發了減負文件之後,社區填報的表格少了,工作更聚焦了。”

  “社會(hui) 治理的重心應該放在基層,城市裏社區為(wei) 老百姓服務最直接。”總書(shu) 記親(qin) 切地說,“一個(ge) 社區像一個(ge) 大家庭一樣。看到社區的隊伍比較穩定,工作熱情很高,我還是比較放心的。社區黨(dang) 組織是黨(dang) 聯係基層群眾(zhong) 的神經末梢。社區黨(dang) 組織建好建強了,社區工作就有了主心骨。”

  “才藝堂”裏剪紙、刺繡、納鞋墊,舞蹈室裏的民族歌舞節奏歡快。一靜一動,勾勒了社區老年人的美好生活。

  “社區要總結經驗、創新思路,把為(wei) 居民群眾(zhong) 的服務做深做細做到位,努力越做越好。讓退休居民既要老有所養(yang) 、老有所樂(le) ,又要老有所為(wei) 。”

  走在社區,陽光、綠道、樓房,處處是生機。漢、回、滿、蒙、藏等各族群眾(zhong) 在這裏和睦相處。

  居民趙守成,將總書(shu) 記迎進家門。

  “這都是回族的食品吧?”習(xi) 近平總書(shu) 記指著客廳茶幾問。

  “這是饊子,這是油香……”

  屋裏的氣氛很是輕鬆。

  從(cong) 就業(ye) 到收入,從(cong) 醫保到教育,總書(shu) 記同一家人圍坐在一起拉家常。

  趙守成的孫子上五年級,一堆獎狀裏最耀眼的是年級跑步第一名。總書(shu) 記肯定道:“孩子要德智體(ti) 美勞全麵發展。”

  社區居民聽說總書(shu) 記來了,都聚在了社區廣場上。

  總書(shu) 記來到居民群眾(zhong) 中間,親(qin) 切地向大家問好,現場氣氛格外熱烈。

  “民族團結非常重要,我們(men) 五十六個(ge) 民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。五十六個(ge) 民族凝聚在一起就是中華民族共同體(ti) ,中華民族是一個(ge) 大家庭。我們(men) 共同奮鬥,一起推進中國式現代化,實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) !”

  這些年,山高路遠、嚴(yan) 寒酷暑,習(xi) 近平總書(shu) 記一次又一次深入民族地區。

  艱苦卓絕的脫貧攻堅戰,總書(shu) 記盯緊了民族地區、民族群眾(zhong) 。2016年在寧夏考察,他曾“就地取材”比喻道:“就像六盤山是當年紅軍(jun) 長征要翻越的最後一座高山一樣,讓貧困人口全部脫貧,是我們(men) 全麵建成小康社會(hui) 必須翻越的最後一座高山。”

  征途漫漫,而今邁步從(cong) 頭越。青海、寧夏這些地區的擔子仍然不輕。

  在青海省委和省政府工作匯報會(hui) 上,習(xi) 近平總書(shu) 記強調:“青海45個(ge) 縣市區,有42個(ge) 脫貧縣。鞏固拓展脫貧攻堅成果這個(ge) 任務要始終抓在手裏,決(jue) 不能出現成規模的返貧。在鄉(xiang) 村振興(xing) 任務中整體(ti) 推動。”

  “安民可與(yu) 為(wei) 義(yi) ”。做民族工作,習(xi) 近平總書(shu) 記格外強調為(wei) 民情懷:“要多辦一些順民意、惠民生、暖民心的實事,多解決(jue) 一些各族群眾(zhong) 牽腸掛肚的問題。”

  去年12月的積石山地震,災後恢複重建的進度,總書(shu) 記一直放在心上。這次來,他叮囑要繼續做好積石山地震災後恢複重建工作,加強防災減災救災能力建設。

  發展

  “必須堅持有所為(wei) 、有所不為(wei) ”

  高質量發展是新時代的硬道理,給資源富集的民族地區帶來了挑戰,也帶來了無限機遇。

  黨(dang) 的二十大後,每到各地調研,習(xi) 近平總書(shu) 記都在謀劃部署中國式現代化的地方篇章怎麽(me) 去譜寫(xie) 。把握戰略定位、結合本地特點,既展所長,又聚合力。

  這次對青海,總書(shu) 記在匯報會(hui) 上提出了四點要求,事關(guan) 產(chan) 業(ye) 、生態、民生、民族,環環相扣、統籌兼顧。

  統籌高質量發展和高水平保護,是中國發展到今天麵臨(lin) 的一個(ge) 大課題。對青海而言,長江、黃河、瀾滄江從(cong) 這裏浩蕩東(dong) 去,哺育中華民族。三江源生態攸關(guan) 民族安危。

  聽聞當地致力於(yu) “把青藏高原建設成為(wei) 生態文明的高地”,習(xi) 近平總書(shu) 記指出:“這就是你們(men) 最大的貢獻。重中之重是把三江源這個(ge) ‘中華水塔’守護好,保護生物多樣性,提升水源涵養(yang) 能力。”

  青海正著力培育現代化產(chan) 業(ye) 體(ti) 係,清潔能源、鹽湖化工、生態旅遊、有機農(nong) 畜、數字經濟、生物醫藥等特色優(you) 勢產(chan) 業(ye) 齊頭並進。亙(gen) 古的高原,借風光之勢,將綠電外送範圍拓展到15個(ge) 省份。

  匯報會(hui) 上,總書(shu) 記進一步明確青海產(chan) 業(ye) “四地”建設方向:“加快建設世界級鹽湖產(chan) 業(ye) 基地,打造國家清潔能源產(chan) 業(ye) 高地、國際生態旅遊目的地、綠色有機農(nong) 畜產(chan) 品輸出地。”

  2016年到青海考察時,他專(zhuan) 程去了趟鹽湖,提出明確要求。這一次,當地負責同誌匯報了新進展,依托儲(chu) 量居全國第一的鹽湖鉀、鎂、鋰資源,支撐新能源新材料產(chan) 業(ye) 發展,全國鉀肥77%是青海提供的。

  總書(shu) 記強調:“要著眼全國發展大局,充分考慮青海獨特的資源稟賦。”“不是什麽(me) 都能做的,要有選擇性地有所作為(wei) 。必須堅持有所為(wei) 、有所不為(wei) 。”

  發展是解決(jue) 民族地區各種問題的基礎。

  來寧夏調研,距離上一次正好4年。年年都有新的成績單。

  自治區負責同誌介紹了去年的規上工業(ye) 增加值,“增長12.4%”。總書(shu) 記問道:“主要的增長點是什麽(me) ?”

  “新材料、新能源占大頭。煤製油產(chan) 量居全國首位,煤製烯烴產(chan) 能占全國1/5;新材料連續3年實現30%以上增長。還建成我國西部算力和互聯網交換‘雙中心’。”

  寧夏葡萄酒“暢銷40多個(ge) 國家和地區”。習(xi) 近平總書(shu) 記詢問:“出口多還是內(nei) 銷多?”

  “內(nei) 銷多,國內(nei) 市場為(wei) 主,也在積極拓展國際市場。”

  總書(shu) 記勉勵他們(men) 說:“要深入思考如何才能在競爭(zheng) 中持續發展。品牌塑造需要久久為(wei) 功。一定不要有浮躁心理,腳踏實地去積累,酒好不怕巷子深。”

  地處黃河“幾字彎”,鎏金的九曲黃河給寧夏澆灌出千裏沃野,這裏卻同時也遭遇著缺水難題。

  區裏提起“與(yu) 同處黃河流域的四川阿壩簽訂跨省區水權交易”,習(xi) 近平總書(shu) 記對此事饒有興(xing) 致,鼓勵他們(men) 積極探索、規範推進。

  “黃河寧夏段水質連續保持Ⅱ類進出,這個(ge) 不容易,保持了7年!”寧夏生態還比較脆弱,發展中既要謀民生之利,也要保護好生態。總書(shu) 記語氣堅定:“生態保護永遠在路上,就像隔三差五要洗洗澡、掃掃地、擦擦桌子。生態保護哪能一勞永逸!”

  團結依靠人,發展依靠人。每到一地,習(xi) 近平總書(shu) 記總是很關(guan) 注黨(dang) 員幹部的工作狀態,也會(hui) 有的放矢地勉勵和提醒。

  全黨(dang) 正在進行的這一次黨(dang) 紀學習(xi) 教育,離收官隻有一個(ge) 多月時間。“真抓實學、善始善終。”“安心工作、放手幹事。”習(xi) 近平總書(shu) 記言簡意賅指出:“要以風清氣正的政治生態引領形成正氣充盈的社會(hui) 生態。任何時候都有手電筒照不到的地方。新時代全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 大見成效,還要一以貫之、堅定不移抓下去。”

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發布時間:2024年06月23日 09:17 來源:新華社 編輯:田延華 打印