各地區紮實開展黨紀學習教育——抓住學習重點 務求取得實效

　　我們(men) 黨(dang) 是用革命理想和鐵的紀律組織起來的馬克思主義(yi) 政黨(dang) 。近段時間以來，各地深刻認識開展黨(dang) 紀學習(xi) 教育的重大意義(yi) ，壓實領導責任，抓住學習(xi) 重點，確保黨(dang) 紀學習(xi) 教育取得紮實成效。

　　內(nei) 蒙古充分發揮省級領導示範帶動、各級黨(dang) 委（黨(dang) 組）承上啟下、基層黨(dang) 組織具體(ti) 落實三個(ge) 層麵作用，通過專(zhuan) 題輔導講座、交流學習(xi) 體(ti) 會(hui) 、觀看專(zhuan) 題片等方式，組織黨(dang) 組織書(shu) 記講1次紀律黨(dang) 課、黨(dang) 支部開展1次警示教育主題黨(dang) 日、黨(dang) 員每月開展1次集中學習(xi) ，把黨(dang) 紀學習(xi) 教育融入日常、抓在經常。

　　吉林注重突出實效性，製發《黨(dang) 紀學習(xi) 教育重點任務落實情況調度表》，對《吉林省黨(dang) 紀學習(xi) 教育實施方案》進行分解，明確工作措施、時間進度和責任人，定期開展調度。注重宣傳(chuan) 引導，堅持線上線下相結合，依托網絡平台開設“黨(dang) 紀學習(xi) 教育專(zhuan) 欄”，擴大學習(xi) 的覆蓋麵和影響力，營造濃厚學習(xi) 氛圍。

　　江西把開展黨(dang) 紀學習(xi) 教育同整治形式主義(yi) 為(wei) 基層減負和“大抓落實年”活動結合起來，以良好作風保證黨(dang) 紀學習(xi) 教育走深走實。省委以上率下、示範帶頭，舉(ju) 辦省級黨(dang) 員領導幹部黨(dang) 紀學習(xi) 教育讀書(shu) 班，省委組織部認真履行雙重責任，結合部機關(guan) 實際研究細化14項具體(ti) 任務，高質量舉(ju) 辦專(zhuan) 題讀書(shu) 班、上好紀律黨(dang) 課。

　　河南精心抓好組織實施，完善運行機製，動態掌握各地各單位的進展情況，及時發現和解決(jue) 問題；工作專(zhuan) 班適時開展工作調度，分析研判黨(dang) 紀學習(xi) 教育進展情況，研究安排重要任務、重點工作。對各地各單位反映的政策性問題，根據中央精神，由工作專(zhuan) 班研究提出意見，及時予以答複。

　　認真學習(xi) 貫徹新修訂的《中國共產(chan) 黨(dang) 紀律處分條例》（以下簡稱《條例》）是這次黨(dang) 紀學習(xi) 教育的重點。各地組織黨(dang) 員、幹部原原本本學習(xi) 《條例》內(nei) 容，堅持逐章逐條學、聯係實際學，進一步明確日常言行的衡量標尺，用黨(dang) 規黨(dang) 紀校正思想和行動。

　　湖南著力抓好《條例》的解讀和培訓，突出做好“一進兩(liang) 送”。推動《條例》進入黨(dang) 校（行政學院）主體(ti) 班次教學內(nei) 容，各級黨(dang) 校在主體(ti) 班次中安排《條例》輔導課程；組織各級紀檢機關(guan) 選派精幹力量，送課進黨(dang) 校、送教下基層，省紀委監委班子成員帶頭到基層講解《條例》，幫助黨(dang) 員、幹部深化《條例》理解運用。

　　廣西提出黨(dang) 委（黨(dang) 組）帶頭學、基層黨(dang) 組織跟進學、黨(dang) 員對照深入學、紀律黨(dang) 課推動學“四學”措施，使學習(xi) 黨(dang) 紀的過程成為(wei) 增強紀律意識、提高黨(dang) 性修養(yang) 的過程。突出對新提拔幹部、年輕幹部、關(guan) 鍵崗位幹部等重點對象的紀律培訓，在相應培訓班次中設置專(zhuan) 門培訓模塊、推出黨(dang) 紀學習(xi) 教育專(zhuan) 題課程等。

　　海南堅持“嚴(yan) 實效”要求，指導基層黨(dang) 委對所轄黨(dang) 支部進行全覆蓋、全過程指導，有序抓好支部學習(xi) 、黨(dang) 員自學等工作。省級層麵通過編印警示教育讀本向120多家省直單位所轄5400多個(ge) 黨(dang) 支部發放等方式，抓好以案促學；通過組建專(zhuan) 家師資庫開展解讀培訓、組織專(zhuan) 家進行送學上門等方式抓好以訓助學，切實深化《條例》理解運用。

　　四川省委帶頭舉(ju) 辦為(wei) 期3天的省級領導幹部讀書(shu) 班，帶動各級黨(dang) 組織分月度分專(zhuan) 題開展學習(xi) 研討，逐章逐條、聯係實際學習(xi) 《條例》。將《條例》納入各級黨(dang) 校（行政學院）、幹部學院課堂教學的重要內(nei) 容，納入黨(dang) 政領導幹部政治理論水平考試測試的重要內(nei) 容，教育引導黨(dang) 員、幹部準確掌握《條例》主旨要義(yi) 和規定要求。

　　案例是最好的教科書(shu) ，也是最好的清醒劑。各地注重加強警示教育，深刻剖析違紀典型案例，注重用身邊事教育身邊人，讓黨(dang) 員、幹部受警醒、明底線、知敬畏。

　　西藏各級黨(dang) 組織結合本部門本單位實際，突出抓好對權力集中、資金密集、資源富集領域和關(guan) 鍵崗位黨(dang) 員、幹部的警示教育，有針對性地推行“廉政教育講座”“課堂+基地”等行之有效的教學方式。自治區黨(dang) 委黨(dang) 校開展“身邊事教育身邊人廉政警示教育展”現場教學，邀請專(zhuan) 家教授作輔導報告。

　　陝西各級黨(dang) 組織結合實際，運用違法幹部警示錄、懺悔錄、警示教育片以及警示教育基地開展警示教育。延安市匯編製作領導幹部懺悔錄，依托22個(ge) 廉政教育基地，開展廉政教育。商洛市有針對性地組織工作性質、職務相似的黨(dang) 員、幹部“麵對麵”“零距離”旁聽庭審過程，提升警示教育震懾力、影響力。

　　青海召開全省領導幹部警示教育大會(hui) ，通報有關(guan) 典型案例，揭示違紀違法表現形式，剖析黨(dang) 員幹部蛻變曆程，強化以案說紀、以案說責。向全省各地各單位開放青海反腐倡廉警示教育基地，篩選匯編全省涉及政法、糧食、金融領域及群眾(zhong) 身邊不正之風和腐敗問題典型案例144個(ge) ，把教訓變教材，讓黨(dang) 員、幹部重視、警醒、知止。

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