學習“花臉稿”怎樣“看門道”?

ky体育中心 打印 糾錯
微信掃一掃 ×
收聽本文 00:00/00:00

  “花臉稿”是保留了修改痕跡的文稿,往往能夠較好呈現一篇文稿從(cong) 初稿到成稿的打磨過程,是把握各級領導思想意圖、提高綜合文字能力的重要參考。

  不少文稿寫(xie) 作的要領、規律就藏在“花臉稿”中,值得我們(men) 反複揣摩、深學細悟。

  帶著責任意識學

  學好“花臉稿”的前提是強化責任意識,以極端負責的態度對待自己出手的每一篇文稿,不僅(jin) 對自己起草的內(nei) 容了然於(yu) 心,更要全麵掌握文稿後期修改情況,自覺把研究“花臉稿”作為(wei) 履行工作職能、改進工作作風的重要方法。

  在研究“花臉稿”時,要虛心接受他人的修改意見,努力克服思維定式,把學習(xi) 每一篇“花臉稿”當成向領導、向同事取經的寶貴機會(hui) 。

  帶著問題意識學

  我們(men) 看領導、同事修改的文稿,經常有種茅塞頓開的感覺,但下次再碰到同類型文稿,又會(hui) 陷入自己的邏輯和語言裏“難以自拔”。

  因此,要學好“花臉稿”必須學會(hui) “看門道”,強化問題意識,堅持問題導向,對照修改痕跡思考:

  結構為(wei) 什麽(me) 這樣調整、材料為(wei) 什麽(me) 這樣取舍、表述為(wei) 什麽(me) 這樣修改。

  從(cong) 而發現自己在文稿寫(xie) 作中存在的問題:

  是對工作全局的把握不夠,還是對領導的工作思路領會(hui) 有偏差,是對工作重點把握不準確,還是材料的使用與(yu) 文稿主題契合度不夠,或是表述與(yu) 中央最新的要求、相關(guan) 政策法規不符,等等。

  要反複體(ti) 悟領會(hui) ,根據存在的問題有針對性研究解決(jue) 對策,提高自身業(ye) 務水平。

  帶著精品意識學

  有時原來兩(liang) 三段話才能闡述清楚的問題,領導刪改為(wei) 一兩(liang) 句話,就能把問題說清、說深、說透。這啟示我們(men) 文稿寫(xie) 作講究言簡意賅、言必有中,需要進一步思考如何強化精品意識。

  要結合修改痕跡反思自己是否存在短話長說、言之無物、辭藻堆砌等問題,下大力氣糾正不良文風,更好發揮以文輔政、服務決(jue) 策的作用。

  帶著創新意識學

  習(xi) 近平總書(shu) 記曾指出,寫(xie) 文章雖然有一定的模式和規律,但也不要千篇一律,老是拘泥於(yu) 三段論。文稿寫(xie) 作需要在吃準吃透上級精神、領導意圖的基礎上大膽求新、不斷突破,力爭(zheng) 寫(xie) 出有特色、有新意的文稿。

  我們(men) 研究“花臉稿”,要把握其中的創新點。創新可以體(ti) 現在思想觀點、謀篇布局上,也可以體(ti) 現在表達形式、遣詞造句上。

  要反複琢磨“花臉稿”中創新的思路、創新的表述等,活學活用,爭(zheng) 取在之後的文稿工作中寫(xie) 出新氣象新麵貌。

工作實務學習(xi) 專(zhuan) 欄

工作實務學習(xi) 專(zhuan) 欄

發布時間:2023年05月18日 07:24 來源:“秘書工作”微信公眾號 編輯:許建文 打印