跟著總書記學調查研究

　　“不吃梨子，怎麽(me) 知道梨子的滋味呢？”這是在浙江工作時，習(xi) 近平同誌到基層調研常常說起的一句話。

　　話語很樸實，卻道出了中國共產(chan) 黨(dang) 人一貫的工作作風——“沒有調查，沒有發言權”。

　　近日，中共中央辦公廳印發《關(guan) 於(yu) 在全黨(dang) 大興(xing) 調查研究的工作方案》指出，黨(dang) 中央決(jue) 定，在全黨(dang) 大興(xing) 調查研究，作為(wei) 在全黨(dang) 開展的主題教育的重要內(nei) 容，推動全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家開好局起好步。

△1983年，時任河北正定縣委書(shu) 記的習(xi) 近平，臨(lin) 時在大街上擺桌子聽取老百姓意見。

　　調查研究，是做好各項工作的基本功，也是習(xi) 近平多年來一以貫之的堅持：在河北正定任縣委書(shu) 記，他跑遍了所有的村；在福建寧德任地委書(shu) 記，他提倡“四下基層”，深入群眾(zhong) 之中；在浙江任省委書(shu) 記，他調研了全省90個(ge) 縣市區……

　　翻開《之江新語》，第一篇講的就是如何開展調查研究。在這篇短文裏，時任浙江省委書(shu) 記習(xi) 近平要求在調研工作中一定要保持求真務實的作風，努力在求深、求實、求細、求準、求效上下工夫。

　　這封書(shu) 信，寫(xie) 於(yu) 1984年。

　　3月底的一天，河北正定縣委、縣人大常委會(hui) 、縣政府、縣政協四大班子領導成員，同時收到一封內(nei) 容相同的信。信中，“注重調查研究”“著眼於(yu) 基層，著眼於(yu) 實際”“實實在在地調查研究一番”，言之切切。接到這封信，正定四大班子領導都坐不住了。“習(xi) 書(shu) 記這回較真了啊！”

　　縣委大院的人都知道，習(xi) 書(shu) 記從(cong) 不在辦公室閑坐。正定3年，他轉遍了全縣25個(ge) 鄉(xiang) 鎮、221個(ge) 村。這一時期正定形成的許多文件和重大決(jue) 策，都跟這些調研有關(guan) 係。

　　調查研究之風從(cong) 縣委大院興(xing) 起，吹進機關(guan) 、鄉(xiang) 鎮。各級幹部一頭紮到基層，調查研究，發現問題，找出辦法。

　　調查研究開展得如火如荼之時，習(xi) 近平卻發現，一些地方在匯報工作時存在“報喜不報憂”的現象。如何聽到更多群眾(zhong) 的呼聲？如何更好接受群眾(zhong) 監督、了解真實民意？很快，他想出了新辦法：“搞問卷調查！”

△1984年10月，習(xi) 近平在正定縣城街頭發放民意調查表。

　　1984年10月上旬，5600份民意調查表印製出來。這些調查表除了向各鄉(xiang) 各單位發放外，習(xi) 近平提議“到街上去”！正定縣曆史上第一次問卷調查正式啟動。

　　“民意調查表”，有人拿著表念出了聲，知道是咋回事後，主動湊到習(xi) 近平前麵來拉話。不一會(hui) 兒(er) ，圍觀的人越來越多。習(xi) 近平請大家坐下來聊，當場征詢意見，解答大家的問題。

　　調查表收集上來後，縣委和縣政府組織專(zhuan) 門班子進行分類歸納和綜合分析，寫(xie) 出了專(zhuan) 題報告。在廣泛征求群眾(zhong) 意見的基礎上，正定縣委初步製訂出全縣1985年工作計劃和要抓緊辦的十件大事。

　　這樣的故事，鋪滿習(xi) 近平同誌在地方工作的曆程——

　　一到福州任職，習(xi) 近平就以調查研究開路，深入思考發展問題。從(cong) 1990年4月到1992年5月，他有三分之二以上的時間都在基層調查研究、思考醞釀。在他的推動下，福州市把每年3月定為(wei) 調查研究月，大興(xing) 調研之風，推動科學決(jue) 策。

△1991年12月，習(xi) 近平與(yu) 同事討論福州市戰略規劃設想。

　　他帶領廣大幹部“拜實踐為(wei) 師，拜群眾(zhong) 為(wei) 師”，用了半年時間通過萬(wan) 人答卷、千人調研、百人論證，幾經商榷、十易其稿，製定出台了《福州市20年經濟社會(hui) 發展戰略設想》，科學謀劃了福州3年、8年、20年的發展目標。這就是人們(men) 熟知的“3820”戰略工程。

　　在浙江工作時，習(xi) 近平同誌至少每周都會(hui) 安排一次調研：到溫州、台州等地反複調研，提出再造浙江體(ti) 製機製新優(you) 勢的一係列舉(ju) 措；到杭州、寧波調研，抓住城鎮化進程中工業(ye) 化和城鎮化的關(guan) 係，著力探討如何加快構建具有較強輻射力和凝聚力的大城市；到湖州、嘉興(xing) 、紹興(xing) 調研，提出以上海為(wei) 中心，加快融入長三角區域經濟發展步伐……在此基礎上，形成“八八戰略”。

　　2015年5月，習(xi) 近平總書(shu) 記回浙江考察時提到，他在浙江工作時，省委就提出“八八戰略”，這不是拍腦瓜的產(chan) 物，而是經過大量調查研究提出來的發展戰略，聚焦如何發揮優(you) 勢、如何補齊短板這兩(liang) 個(ge) 關(guan) 鍵問題。

　　到中央工作後，習(xi) 近平對調查研究的重視一如既往。

　　2012年12月底，剛剛當選中共中央總書(shu) 記不久的習(xi) 近平頂風踏雪入太行，吹響脫貧攻堅的號角。此後，他走遍了14個(ge) 集中連片特困地區。

　　△2013年11月3日，習(xi) 近平總書(shu) 記在湖南省湘西土家族苗族自治州花垣縣十八洞村調研時提出精準扶貧戰略。

　　“我提出精準扶貧戰略，就是在深入調查研究的基礎上提出來的。”在一次會(hui) 議上，習(xi) 近平總書(shu) 記回憶道，年年去、常常去，直接到貧困戶看真貧、扶真貧，直接聽取貧困地區幹部群眾(zhong) 意見，不斷完善扶貧思路和扶貧舉(ju) 措，不斷推進工作，帶著感情去抓，帶著踐行宗旨的承諾去抓，最終在全黨(dang) 全國共同努力下打贏了脫貧攻堅戰。

　　為(wei) 推動長江經濟帶發展，先後到重慶、兩(liang) 湖、江蘇等地調研，3次召開專(zhuan) 題座談會(hui) ；為(wei) 推動東(dong) 北全方位振興(xing) ，先後到東(dong) 北調研7次，2次召開專(zhuan) 題座談會(hui) ；為(wei) 推動黃河流域生態保護和高質量發展，先後到河南張莊、甘肅以及河南鄭州考察調研並召開專(zhuan) 題座談會(hui) ……十年來，習(xi) 近平總書(shu) 記的調研足跡遍及大江南北，進社區、進企業(ye) 、進學校、進科研院所，了解基層群眾(zhong) 所思、所想、所盼，發現問題的痛點、難點、堵點，才找到了許多啃掉“硬骨頭”、越過“險灘”的具體(ti) 路徑。

　　△2020年3月29日，習(xi) 近平總書(shu) 記在浙江寧波舟山港考察調研。考察返京不足10天，總書(shu) 記在中央財經委員會(hui) 第七次會(hui) 議上，首次提出構建新發展格局。

　　△2020年9月16日至18日，習(xi) 近平總書(shu) 記在湖南郴州、長沙等地，就統籌推進常態化疫情防控和經濟社會(hui) 發展工作、謀劃“十四五”時期經濟社會(hui) 發展進行調研。這是9月16日，總書(shu) 記在郴州市汝城縣文明瑤族鄉(xiang) 第一片小學，同孩子們(men) 親(qin) 切交流。

　　2020年9月17日，湖南長沙。在基層教育一線工作了近30年的湖南常寧市塔山瑤族鄉(xiang) 中心小學副校長盤玖仁沒有想到，能有機會(hui) 當麵向習(xi) 近平總書(shu) 記匯報工作，提出“十四五”規劃建議。

　　當天，正在湖南考察的習(xi) 近平總書(shu) 記主持召開基層代表座談會(hui) 。

　　“首先是教師數量不足，存在結構性缺編；其次是條件艱苦，好的老師留不住……”盤玖仁坦誠直白地說出了偏遠民族地區基礎教育中存在的短板。

　　“你反映的問題很實際。”習(xi) 近平總書(shu) 記回應道。“昨天我去看了汝城縣文明瑤族鄉(xiang) 第一片小學，學校裏有教學樓、宿舍和食堂，營養(yang) 午餐是免費的，孩子們(men) 很開朗，說明改革開放以來，我們(men) 基本解決(jue) 了義(yi) 務教育普及化的問題，但教育資源不均衡問題又突出出來。‘十四五’時期要著力解決(jue) 這個(ge) 問題，要好好研究。”

　　為(wei) 了起草好“十四五”規劃建議，這樣的專(zhuan) 題座談會(hui) ，習(xi) 近平總書(shu) 記主持召開了7場。沉甸甸的“十四五”規劃建議，正是在習(xi) 近平總書(shu) 記親(qin) 自謀劃下，在一次次深入調研中、在一場場座談交流中更為(wei) 科學，更合民意。

　　十年來，總書(shu) 記步履不停、“調研開路”，發現問題、認識國情、尋求規律，不斷豐(feng) 富發展治國理政新理念新思想新戰略，在廣袤的土地上、廣闊的視野下推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 。

△2022年8月17日，習(xi) 近平總書(shu) 記在遼寧沈陽新鬆機器人自動化股份有限公司生產(chan) 車間考察調研。

　　當前，我國發展正處在新的曆史方位，各個(ge) 領域都發生了翻天覆地的變化，改革發展穩定的任務千頭萬(wan) 緒，國內(nei) 國際環境變化深刻複雜。這樣的背景下，黨(dang) 中央決(jue) 定大興(xing) 調研之風，就是要通過調查研究把握事物的本質和規律，找到破解難題的辦法和路徑。

　　今年是貫徹落實黨(dang) 的二十大精神的開局之年，把黨(dang) 的二十大精神落到實處，把存在的矛盾和困難摸清摸透，把各項工作做實做好，迫切需要廣泛深入開展調查研究。

　　習(xi) 近平總書(shu) 記身體(ti) 力行進行調查研究，對我們(men) 有很深的啟發和啟迪——

　　跟著總書(shu) 記學調查研究，“要樹立求真務實的作風，堅持追求真理、修正錯誤的勇氣，從(cong) 客觀實際出發”“堅持有一是一、有二是二，既報喜又報憂，不唯上、不唯書(shu) 、隻唯實”；

　　跟著總書(shu) 記學調查研究，“既到工作局麵好和先進的地方去總結經驗，又到群眾(zhong) 意見多的地方去，到工作做得差的地方去，到困難較多、情況複雜、矛盾尖銳的地方去”；

　　跟著總書(shu) 記學調查研究，“了解民情、掌握實情，搞清楚問題是什麽(me) 、症結在哪裏，拿出破解難題的實招、硬招，使調研的過程成為(wei) 加深對黨(dang) 的創新理論領悟的過程，成為(wei) 保持同人民群眾(zhong) 血肉聯係的過程，成為(wei) 推動事業(ye) 發展的過程”。

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　　調查研究是我們(men) 黨(dang) 的傳(chuan) 家寶，我們(men) 要一代一代傳(chuan) 下去。

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