《共產黨員手機報》20230316

　　星期四 農(nong) 曆二月廿五

　　＞習(xi) 近平出席中國共產(chan) 黨(dang) 與(yu) 世界政黨(dang) 高層對話

　　＞調查研究要摸透民心民意

　　＞“三個(ge) 轉變”提質增效幹部教育培訓

　　【要聞簡報】

　　＞3月15日，中共中央總書(shu) 記、國家主席習(xi) 近平在北京出席中國共產(chan) 黨(dang) 與(yu) 世界政黨(dang) 高層對話會(hui) ，並發表題為(wei) 《攜手同行現代化之路》的主旨講話。

　　【學習(xi) 筆記】

　　習(xi) 近平談高質量發展

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　　加快實現高水平科技自立自強，是推動高質量發展的必由之路。在激烈的國際競爭(zheng) 中，我們(men) 要開辟發展新領域新賽道、塑造發展新動能新優(you) 勢，從(cong) 根本上說，還是要依靠科技創新。我們(men) 能不能如期全麵建成社會(hui) 主義(yi) 現代化強國，關(guan) 鍵看科技自立自強。要堅持“四個(ge) 麵向”，加快實施創新驅動發展戰略，推動產(chan) 學研深度合作，著力強化重大科技創新平台建設，支持頂尖科學家領銜進行原創性、引領性科技攻關(guan) ，努力突破關(guan) 鍵核心技術難題，在重點領域、關(guan) 鍵環節實現自主可控。——摘自習(xi) 近平在十四屆全國人大一次會(hui) 議江蘇代表團審議時的講話

　　【手機短評】

　　調查研究要摸透民心民意

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　　黨(dang) 的二十大報告提出，中國共產(chan) 黨(dang) 領導人民打江山、守江山，守的是人民的心。習(xi) 近平總書(shu) 記強調：“調查研究是做好工作的基本功”“好的方針政策和發展規劃都應該順應人民意願、符合人民所思所盼，從(cong) 群眾(zhong) 中來、到群眾(zhong) 中去”。廣大黨(dang) 員、幹部要始終牢記自己是人民的公仆，時刻不忘到基層去，到人民群眾(zhong) 中去，把調查研究作為(wei) 走好群眾(zhong) 路線的必修課，通過調查研究摸透民心民意、匯集民智民力，進而更好地為(wei) 人民服務。用好調查研究這個(ge) “謀事之基”“成事之道”，要發揚求真務實的優(you) 良作風。要雙腳沾泥走村入戶聽民聲，放下架子，認真了解群眾(zhong) 心裏所想。在看望慰問困難群眾(zhong) 、考察扶貧開發工作時，習(xi) 近平總書(shu) 記堅持看實情、看真貧，“是什麽(me) 樣就是什麽(me) 樣”，為(wei) 我們(men) 做好調查研究樹立了榜樣。調查研究是為(wei) 了聽實話、察實情，發現問題、解決(jue) 問題，要多到困難多、意見多、工作薄弱的地方去看一看。作為(wei) 領導幹部，既要通過各種渠道和方式加強學習(xi) ，更要通過紮實的調查研究，拿出符合實際的解決(jue) 辦法來。要和群眾(zhong) 坐在一條板凳上，在拉家常、心碰心的交流中感知群眾(zhong) 冷暖、傾(qing) 聽群眾(zhong) 訴求、回應群眾(zhong) 關(guan) 切；要以造福人民為(wei) 最大政績，把老百姓的安危冷暖時刻放在心上，帶著問題在解剖麻雀式的調研中深查細究、推動落實，讓人民生活更加幸福美滿。開展調查研究就是走群眾(zhong) 路線。黨(dang) 員幹部特別是領導幹部要樹牢群眾(zhong) 觀點，貫徹群眾(zhong) 路線，多到基層、多接地氣，把各項工作做實做好，做到人民群眾(zhong) 的心坎上，才能贏得人民的信任和支持，黨(dang) 的執政根基就會(hui) 堅如磐石。

　　【基層黨(dang) 建】

　　“三個(ge) 轉變”提質增效幹部教育培訓

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　　湖北恩施土家族苗族自治州鶴峰縣堅持“三個(ge) 轉變”，推動幹部教育培訓提質增效，為(wei) 縣域高質量發展培養(yang) 儲(chu) 備了一批可堪大用、能擔重任的生力軍(jun) 。一是“重理論”向“重實踐”轉變。為(wei) 讓幹部學到真知識、掌握真本領，做到學以致用、學用相長，該縣注重將幹部教育培訓延伸到校外，多方位淬煉鍛造有用之才。組織青幹班學員在黨(dang) 校結業(ye) 前深入農(nong) 村開展課題調研；多名新提拔幹部先後被派到信訪維穩窗口、招商引資一線接受掛職鍛煉並形成長效機製。二是“大班製”向“小課堂”轉變。為(wei) 了提高幹部培訓的針對性和實效性，在幹部教育培訓中注重專(zhuan) 題化、小班化，分係統分單位開展“小課堂”教學培訓，做到分類施教，舉(ju) 辦“組工幹部大講堂”“紀檢鐵軍(jun) 大講堂”“青年幹部大學堂”等培訓，讓學員從(cong) “台下”走到“台上”，在備課、講課、評課中讓黨(dang) 員幹部全方位得到鍛煉。三是“應景式”向“沉浸式”轉變。按照高素質專(zhuan) 業(ye) 化幹部隊伍建設要求，根據調研掌握的幹部教育培訓需求，由縣“兩(liang) 辦”、縣委組織部牽頭，在每半月定期舉(ju) 辦的領導幹部能力素質提升培訓班上，增加“沉浸式”培訓課程，采取“三定三活”模式（時間固定、地點固定、課程固定，學員靈活、來去靈活、考核靈活）。對某種工作能力開展長期深入教學培訓，通過提前征求課程意見，邀請外地優(you) 秀專(zhuan) 家來鶴授課，吸引更多黨(dang) 員幹部積極參加培訓。

　　【圖說中國】

　　學有所教 建設教育強國

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　　今年以來，多地有關(guan) 教育的民生實事項目陸續公布，增加托育機構、改擴建中小學學校、促進學生健康成長等成為(wei) 熱詞，人民群眾(zhong) 對教育發展的獲得感持續增強。下圖是安徽合肥理工學校智能製造實訓中心，學生們(men) 在實訓老師指導下學習(xi) 工業(ye) 機器人編程。

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