2018年5月2日，在五四青年節和北京大學建校120周年校慶日即將來臨(lin) 之際，習(xi) 近平總書(shu) 記來到北京大學考察。在英傑交流中心，他與(yu) 師生們(men) 親(qin) 切座談，向全國各族青年、青年工作者致以節日的問候，對學校建設、人才培養(yang) 等方麵提出殷切期望，勉勵廣大青年要“愛國、勵誌、求真、力行”，努力成長為(wei) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，讓中華民族偉(wei) 大複興(xing) 在奮鬥中夢想成真。
采訪對象：王逸鳴，男，1981年7月生，甘肅民樂(le) 人，時任北京大學學生工作部副部長，現任北京大學學生工作部部長。王麗(li) 雅，女，1990年9月生，河北滄州人，北京大學政府管理學院2015級碩士研究生，現任北京大學學生工作部綜合辦公室主任。宋璽，女，1994年3月生，山西長治人，北京大學心理與(yu) 認知科學學院2018級碩士研究生。張曉華，女，1996年2月生，山東(dong) 泰安人，北京大學城市與(yu) 環境學院2018級碩士研究生。
采訪組：石新明 蘇暉陽 肖楠 何雨蔚
采訪日期：2020年5月4日
采訪地點：北京大學學生活動中心會(hui) 議室
采訪組：王逸鳴老師，您好！2018年5月2日，習(xi) 近平總書(shu) 記來到北京大學考察。此行的第一站是臨(lin) 湖軒，請您簡要介紹一下總書(shu) 記在這裏與(yu) 師生交流的情景。
王逸鳴：當天早上九點，習(xi) 近平總書(shu) 記一行首先來到臨(lin) 湖軒，參觀“新時代——北京大學近五年成就展”。臨(lin) 湖軒是燕園裏現存最古老的建築之一，被山色湖光、竹林屏障、幽穀深池環繞，這個(ge) 名字還是冰心先生取的呢，前北大校長馬寅初曾住在這裏。現在這裏是北大接待貴賓的主要場所。
總書(shu) 記仔細觀看每一塊展板和每一組數據，詳細了解北京大學近年來的學科發展、人才培養(yang) 、隊伍建設、國際交流、社會(hui) 服務等工作，對北大取得的成績給予充分肯定。他指出：“黨(dang) 的十八大以來，北大繼承光榮傳(chuan) 統，堅持社會(hui) 主義(yi) 辦學方向，立德樹人成果豐(feng) 碩，‘雙一流’建設成效顯著，服務經濟社會(hui) 發展成績突出，學校發展思路清晰，辦學實力和影響力顯著增強，看了令人欣慰。”
接著，總書(shu) 記一行來到臨(lin) 湖軒北側(ce) 的小庭院，看望資深教授和中青年教師代表。他們(men) 當中既有鄧小南、王緝思、林毅夫、錢乘旦、申丹、杜維明、安樂(le) 哲等資深老教授，也有彭鋒、渠敬東(dong) 、餘(yu) 淼傑、蔣朗朗等優(you) 秀中青年教師。
總書(shu) 記說：“看到各位老教授身體(ti) 健康、精神矍鑠，非常高興(xing) 。你們(men) 幾十年如一日筆耕不輟、悉心育人，為(wei) 培養(yang) 黨(dang) 和人民需要的優(you) 秀人才作出了積極貢獻，我向你們(men) 表示敬意。”他勉勵中青年教師要向老一輩專(zhuan) 家學者學習(xi) ，繼續在教學和科研上用心耕耘。在場的美籍漢學家安樂(le) 哲先生曾翻譯過《論語》《孫子兵法》等中國優(you) 秀傳(chuan) 統文化經典，2013年曾榮獲第六屆世界儒學大會(hui) 頒發的“孔子文化獎”。總書(shu) 記親(qin) 切地詢問安樂(le) 哲先生來自哪所大學、來中國多長時間了、是否適應這裏的生活，希望他更多地向國外介紹中國優(you) 秀傳(chuan) 統文化。
采訪組：王麗(li) 雅老師，您好！習(xi) 總書(shu) 記在考察期間專(zhuan) 程來到馬克思主義(yi) 學院與(yu) 師生們(men) 座談，請您講述一下當時的情景。
王麗(li) 雅：總書(shu) 記來到馬克思主義(yi) 學院後，首先參觀了“共命運，同前進——北京大學與(yu) 馬克思主義(yi) ”主題展覽，隨後走進國際馬克思主義(yi) 文獻中心，詢問了解“馬藏工程”進展情況。
總書(shu) 記在聽取了關(guan) 於(yu) 文獻中心館藏的介紹後，一邊向前走，一邊瀏覽圖書(shu) 館館藏。我當時正好在借閱圖書(shu) ，看到總書(shu) 記走過來，我十分興(xing) 奮，趕緊說“總書(shu) 記好”。總書(shu) 記微笑著點點頭，問我“是不是馬克思主義(yi) 學院的學生”，讓我感到格外親(qin) 切。
隨後，總書(shu) 記來到閱覽室，與(yu) 正在舉(ju) 辦“解讀新時代”讀書(shu) 會(hui) 的中外同學進行交流，一一詢問同學們(men) 的院係和所學專(zhuan) 業(ye) 。同學們(men) 向總書(shu) 記請教，學習(xi) 馬克思主義(yi) 有沒有什麽(me) 好的方法。總書(shu) 記沒有直接給出答案，而是分享了自己小時候學習(xi) 、在梁家河堅持讀書(shu) 以及後來參加工作實踐的經曆，給同學們(men) 以啟發和鼓舞。總書(shu) 記和我們(men) 的交談更像是一堂生動的思政課，他和我們(men) 聊人生、談夢想，用自己的成長經曆鼓勵我們(men) 堅定理想、矢誌奮鬥。既讓我們(men) 如沐春風，感受到了師長的親(qin) 切溫暖，又讓我們(men) 豁然開朗，感受到了領袖的思想魅力。
當時我剛剛走上北大輔導員的工作崗位，總書(shu) 記化繁為(wei) 簡，從(cong) 自身經曆出發，用真實的敘述打動了我們(men) 的心，增強了我做好思政工作的信心。思政工作，歸根結底做的是人心的工作。隻有將心比心、以心換心，才能真正凝聚人心。作為(wei) 一名年輕的輔導員，就是要真正走進同學們(men) 中間，將工作陣地建設在同學們(men) 學習(xi) 生活的一線，建設在同學們(men) 思想交鋒的前線。要善於(yu) 讓身邊人講好身邊事、用眼前事教育眼前人，用“繡花”的精細功夫、用“開鎖”的個(ge) 性方案，真正從(cong) 思想深處打動學生，為(wei) 黨(dang) 贏得青年。
采訪組：宋璽同學，您好！習(xi) 總書(shu) 記在英傑交流中心與(yu) 師生代表親(qin) 切座談，聽說您作為(wei) 學生代表在現場作了發言。請介紹一下當時的情景。
宋璽：當天上午，參加座談會(hui) 的老師和同學提早來到了英傑交流中心陽光廳，等候習(xi) 總書(shu) 記的到來。大約十一點，不知是誰激動地喊了一聲：“來了！來了！”緊接著，我便看到總書(shu) 記一行從(cong) 東(dong) 北邊的門走了進來，他挨個(ge) 兒(er) 和大家握手、打招呼。
因為(wei) 在部隊裏的習(xi) 慣，我對總書(shu) 記說了聲“首長好”，他還專(zhuan) 門看了看我的名牌。總書(shu) 記的手很大、挺熱乎，給人一種溫暖的力量。
大家相繼入座後，座談會(hui) 就開始了。總書(shu) 記先是和大家寒暄了幾句，他的聲音非常溫厚，就像汩汩清泉流入大家的心田，很快平複了現場人們(men) 的激動心情。校黨(dang) 委書(shu) 記郝平教授首先發言，接著是哲學係的王博教授，我是最後一個(ge) 發言的。在整個(ge) 會(hui) 議過程中總書(shu) 記都在認真傾(qing) 聽，還不時停下來詢問一些問題，與(yu) 大家互動，現場氣氛很熱烈。
輪到我發言的時候，看到總書(shu) 記慈祥的目光，我原本緊張的心情一下就平靜下來了，感覺就像是在和自己的長輩說話一樣。我真切感受到總書(shu) 記不是在對我們(men) 提要求，而是在與(yu) 我們(men) 平等地交流，是真心希望我們(men) 青年人好。這種基於(yu) 信任而產(chan) 生的期待，讓我感受到很大的鼓舞和力量。
我向總書(shu) 記匯報了自己的學習(xi) 和生活，包括當兵前後的經曆、學習(xi) 心理學專(zhuan) 業(ye) 的體(ti) 會(hui) 、未來的打算等。聽完我的匯報後，總書(shu) 記說，他看了電影《紅海行動》，裏麵的女兵形象很深入人心，是所有女兵群體(ti) 的榜樣。他說：“你就如同那位女兵，我為(wei) 你們(men) 點讚！”當我談到讀書(shu) 讀到“待入塵寰，與(yu) 眾(zhong) 悲歡，始信叢(cong) 中另有天”，令我非常感動時，總書(shu) 記說，這是一位老革命家寫(xie) 的詩，他年輕時讀到這首詩也很有感觸，這句話陪伴他度過了知青歲月。
座談會(hui) 的許多細節都體(ti) 現了總書(shu) 記的為(wei) 民情懷，令我記憶非常深刻。例如，郝平書(shu) 記在匯報學校建設住房的情況時，總書(shu) 記特意打斷了一下，詳細詢問了很多相關(guan) 的細節。當總書(shu) 記聽到許多北大畢業(ye) 生選擇前往基層和西部地區就業(ye) 時，他關(guan) 切地詢問他們(men) 有沒有真的沉到基層，叮囑學校要關(guan) 心畢業(ye) 生的成長，讓青年人在基層的摸爬滾打中積累實踐經驗，磨煉意誌品質。總書(shu) 記還提到2018年4月28日在武漢與(yu) 印度總理莫迪會(hui) 晤時，望著滾滾東(dong) 逝的長江水，他感慨中華文明和印度文明的源遠流長，更深感作為(wei) 國家領導人，帶領人民走向富強，實在是重任在肩。
采訪組：習(xi) 總書(shu) 記在座談會(hui) 上勉勵青年學子“愛國、勵誌、求真、力行”，請分享一下您對這八個(ge) 字的感悟。
宋璽：座談會(hui) 上，總書(shu) 記對我們(men) 提出了四點希望——“愛國、勵誌、求真、力行”，希望新時代青年努力成長為(wei) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人，讓中華民族偉(wei) 大複興(xing) 在奮鬥中夢想成真。作為(wei) 新時代青年，我們(men) 要謹遵總書(shu) 記的教誨，不負殷殷重托。
愛國，就是要忠於(yu) 祖國，忠於(yu) 人民。總書(shu) 記說：“愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個(ge) 人立德之源、立功之本。”“愛國，不能停留在口號上，而是要把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯係在一起，紮根人民，奉獻國家。”
勵誌，就是要立鴻鵠誌，做奮鬥者。總書(shu) 記說：“廣大青年要培養(yang) 奮鬥精神，做到理想堅定，信念執著，不怕困難，勇於(yu) 開拓，頑強拚搏，永不氣餒。幸福都是奮鬥出來的，奮鬥本身就是一種幸福。”
求真，就是要求真學問，練真本領。總書(shu) 記說：“學習(xi) 就必須求真學問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足於(yu) 碎片化的信息、快餐化的知識。”“建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國，發展是第一要務，創新是第一動力，人才是第一資源。”
力行，就是要知行合一，做實幹家。總書(shu) 記說：“學到的東(dong) 西，不能停留在書(shu) 本上，不能隻裝在腦袋裏，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂‘知者行之始，行者知之成’。”
聆聽總書(shu) 記關(guan) 於(yu) “愛國、勵誌、求真、力行”的諄諄教誨，使我受益良多，更加明白了那些所謂的迷茫、困惑，從(cong) 根本上來說就是價(jia) 值觀和理想信念出了問題。那一刻，我在心裏鄭重地對黨(dang) 許下承諾：“爭(zheng) 做擔當民族複興(xing) 大任的時代新人。”我深刻領悟到，個(ge) 人的力量是渺小的，隻有把個(ge) 人的價(jia) 值融入黨(dang) 和國家的偉(wei) 業(ye) 之中，才能作出無愧於(yu) 自己、無愧於(yu) 時代的選擇。
采訪組：張曉華同學，您好！習(xi) 總書(shu) 記走出英傑交流中心後，聽說您和其他同學一起在道路旁邊為(wei) 總書(shu) 記送行。請分享一下當時的場景。
張曉華：我當時剛從(cong) 第二教學樓下課，發現很多同學都等候在英傑交流中心門口，希望能見到習(xi) 總書(shu) 記。總書(shu) 記走出來時，同學們(men) 紛紛擁上前去，想離總書(shu) 記近一些，再近一些。總書(shu) 記與(yu) 前排的同學一一握手，親(qin) 切地同大家打招呼。這時，不知是誰帶頭喊了一句“團結起來，振興(xing) 中華”，在場的同學們(men) 便一起呼喊“團結起來，振興(xing) 中華”。這一跨越曆史的時代強音在燕園上空久久回蕩。後來看到新聞報道，我才知道在當天的座談會(hui) 上，總書(shu) 記還特地談到1981年北大學子在燕園一起喊出“團結起來，振興(xing) 中華”的響亮口號，今天我們(men) 仍要叫響這個(ge) 口號，萬(wan) 眾(zhong) 一心為(wei) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢而奮鬥。
1981年3月20日晚，在男排世界杯預選賽決(jue) 賽中，中國男排在0∶2落後的情況下奮起直追，連扳三局，擊敗韓國隊，獲得了珍貴的世界杯入場券。得知這個(ge) 消息，整個(ge) 燕園徹夜沸騰，11座宿舍樓的4000多名學兄學姐們(men) 不約而同地擁出房門歡呼，高唱國歌，高聲呼喊：“團結起來，振興(xing) 中華！”這個(ge) 口號不僅(jin) 喊出了舉(ju) 國上下奮發圖強的豪邁心情，也在當時形成了一股激勵人們(men) 上進、奮鬥、報效祖國的滾滾洪流。在慶祝新中國成立70周年的群眾(zhong) 遊行方陣中，北大學生又喊響了這個(ge) 口號，以昂揚向上的精神風貌展現了“團結起來，振興(xing) 中華”的青春風采。
總書(shu) 記在英傑交流中心門口站了很久，一邊與(yu) 同學們(men) 握手，一邊鼓勵同學們(men) 好好學習(xi) 、注意身體(ti) 。現場氣氛非常熱烈，同學們(men) 都很激動。不知在誰的帶動下，大家一起高唱起《歌唱祖國》，這久久回蕩的歌聲就是同學們(men) 發自內(nei) 心的青春誓言。總書(shu) 記上車後，遲遲沒有關(guan) 上車門，向依依不舍的師生們(men) 揮手道別……
采訪組：王逸鳴老師，習(xi) 總書(shu) 記此次的北大之行，給您留下了哪些深刻印象？
王逸鳴：習(xi) 總書(shu) 記在北大考察，有三件事令我印象尤其深刻。
一是總書(shu) 記在金光生命科學大樓一層大廳對大家說：“看了你們(men) 的成果展示，我為(wei) 你們(men) 感到驕傲。創新是引領發展的第一動力，是國家綜合國力和核心競爭(zheng) 力的最關(guan) 鍵因素。重大科技創新成果是國之重器、國之利器，必須牢牢掌握在自己手上，必須依靠自力更生、自主創新。在這個(ge) 問題上，我們(men) 一定要保持清醒。”習(xi) 總書(shu) 記表示，國家將繼續深化科技體(ti) 製改革，把人、財、物更多向科技創新一線傾(qing) 斜。他鼓勵科研領域工作者努力在關(guan) 鍵共性技術、前沿引領技術、現代工程技術、顛覆性技術創新上取得更大突破，搶占科技創新製高點。
二是總書(shu) 記在座談會(hui) 現場提出對青年的八字期待——“愛國、勵誌、求真、力行”，透射出總書(shu) 記對廣大青年期望之殷切。我認為(wei) ，這是總書(shu) 記用簡短深刻的“八字箴言”勉勵當代青年珍惜韶華、奮發有為(wei) ，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。青年因愛國而把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運緊密聯係在一起，勵誌奮鬥才能夢想成真，真學真練才能成長成才，實幹苦幹才能成就事業(ye) 。這份珍貴的囑托，在百廿之年的北大激蕩著青春的理想與(yu) 活力，與(yu) “團結起來，振興(xing) 中華”的口號交相回蕩在美麗(li) 的燕園。
三是在總書(shu) 記即將離開校園時，現場的師生們(men) 情不自禁地高唱起《歌唱祖國》。我看到總書(shu) 記的眼角微微濕潤，臉上始終保持著慈祥的笑容。這樣的畫麵深深地印刻在我的腦海裏，讓我感受到總書(shu) 記對青年人發自肺腑的厚愛與(yu) 真情。我相信，廣大青年必將牢記習(xi) 總書(shu) 記的囑托，在“團結起來，振興(xing) 中華”的時代強音感召下，一起書(shu) 寫(xie) 無愧於(yu) 時代、無愧於(yu) 曆史的華彩篇章。
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