2010年5月10日，時任中共中央政治局常委、中央書(shu) 記處書(shu) 記、國家副主席習(xi) 近平考察廣西民族大學，看望各族師生，觀摩東(dong) 南亞(ya) 留學生上中國詩詞課，參加“我與(yu) 祖國共成長”主題活動。習(xi) 主席勉勵同學們(men) 做“民族團結的楷模”，希望留學生成為(wei) “知華友華、建立中國與(yu) 東(dong) 盟各國之間交往橋梁的友好使者”，寄語各族青年“誌存高遠，敏於(yu) 求學，學有所成，鍛煉成才，成為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的建設者和接班人”。
采訪對象：黃琳富，男，1981年11月生，廣西梧州人，時任廣西民族大學管理學院團委書(shu) 記，現任廣西民族大學政治與(yu) 公共管理學院黨(dang) 委副書(shu) 記。謝友進，男，1987年11月生，廣西河池人，廣西民族大學管理學院行政管理專(zhuan) 業(ye) 2007級本科生，現任廣西北部灣投資集團有限公司派駐河池市環江縣川山鎮琳琅村第一書(shu) 記。劉洋，女，1987年1月生，廣西柳州人，廣西民族大學管理學院工商管理專(zhuan) 業(ye) 2006級本科生，現任中國電子科技集團公司第三十研究所人力資源管理主管。張國安，男，1964年8月生，安徽貴池人，廣西民族大學文學院教授。郭氏雲(yun) 英，女，1990年3月生，越南太平人，2010年就讀於(yu) 廣西民族大學國際教育學院（語言交換生），現為(wei) 廣西民族大學民族學與(yu) 社會(hui) 學學院民族學專(zhuan) 業(ye) 2015級博士生。阮德海，男，1983年7月生，越南河內(nei) 人，2010年就讀於(yu) 廣西民族大學國際教育學院（語言交換生），現為(wei) 廣西外國語學院東(dong) 南亞(ya) 語言文化學院教師。卞成林，男，1965年3月生，安徽無為(wei) 人，現任廣西民族大學黨(dang) 委書(shu) 記。
采訪組：王文娟 吳雄祥 馬可靠 劉琴 榮子卿
采訪日期：2021年1月5日
采訪地點：廣西民族大學新時代“我與(yu) 祖國共成長”黨(dang) 團主題活動文明實踐所
采訪組：黃琳富老師，您好！2010年5月10日，時任中共中央政治局常委、中央書(shu) 記處書(shu) 記、國家副主席習(xi) 近平來到廣西民族大學考察。請您簡要介紹一下相關(guan) 情況。
黃琳富：5月10日下午，習(xi) 主席首先來到我校“國家外語非通用語種本科人才培養(yang) 基地”，觀看了廣西民族大學辦學成就和黨(dang) 的建設成果展，聽取了時任校黨(dang) 委書(shu) 記鍾海青、校長何龍群的匯報。鍾書(shu) 記和何校長向習(xi) 主席介紹道，學校與(yu) 多個(ge) 國家互派留學生，是首批“國家外語非通用語種本科人才培養(yang) 基地”、“海外漢語教師來華培訓資助項目”執行學校，開設七個(ge) 東(dong) 盟國家語種專(zhuan) 業(ye) ，曾獲“全國黨(dang) 的建設和思想政治工作先進普通高校”“全國民族團結進步模範單位”等榮譽稱號，習(xi) 主席聽後滿意地點點頭。
習(xi) 主席走進基地樓的多媒體(ti) 教室，看望正在這裏上中國詩詞課的東(dong) 南亞(ya) 留學生，並與(yu) 他們(men) 親(qin) 切交流。隨後，習(xi) 主席來到大學生活動中心，參加了管理學院學生黨(dang) 員和入黨(dang) 積極分子正在進行的“我與(yu) 祖國共成長”主題活動。
采訪組：請您回憶一下習(xi) 主席參加“我與(yu) 祖國共成長”主題活動的情景。
黃琳富：當時，我作為(wei) 管理學院的團委書(shu) 記，正在組織管理學院的一百多名各族學生開展“我與(yu) 祖國共成長”主題活動。就在大家就“民族團結”“人生理想”等主題進行熱烈討論時，習(xi) 主席走了進來，同學們(men) 激動地圍攏上去，與(yu) 習(xi) 主席握手問好。習(xi) 主席一邊親(qin) 切地回應大家，一邊走到同學們(men) 中間就座，認真傾(qing) 聽大家的發言。
聽完謝友進和劉洋等同學的發言後，習(xi) 主席即席發表了講話。他肯定了大家的發言，勉勵同學們(men) 要“誌存高遠，敏於(yu) 求學，學有所成，鍛煉成才”，希望同學們(men) 將來加入國家富強、民族振興(xing) 的建設中去，成為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的建設者和接班人。
習(xi) 主席以廣西民大學生來自多個(ge) 民族為(wei) 切入點，講述了黨(dang) 和國家的民族政策，鼓勵同學們(men) 要做“民族團結的楷模”。他非常了解我們(men) 學校的發展曆程，高度評價(jia) 了我校“厚德博學、和而不同”的校訓。在活動中，他麵帶微笑，隨和友善，親(qin) 切的教誨、深情的期盼始終感染著在場的每一個(ge) 人。
采訪組：謝友進、劉洋同誌，你們(men) 好！習(xi) 主席在大學生活動中心參加同學們(men) 舉(ju) 辦的“我與(yu) 祖國共成長”主題活動時，你們(men) 作為(wei) 少數民族學生代表發言。請回憶一下當時的情景，談談參加這次活動對你們(men) 的學習(xi) 及未來發展產(chan) 生了哪些影響？
謝友進：當時，我向習(xi) 主席匯報了學習(xi) 生活和未來的人生規劃。我是來自河池市羅城仫佬族自治縣的一名少數民族學生，通過少數民族預科政策考上了廣西民族大學，在生活、學習(xi) 等方麵都得到了學校的關(guan) 懷和照顧。上了大學以後，我積極向黨(dang) 組織靠攏，成為(wei) 一名光榮的共產(chan) 黨(dang) 員。我向習(xi) 主席表達了自己畢業(ye) 後要回到家鄉(xiang) ，為(wei) 家鄉(xiang) 的建設發展作貢獻的願望。
聽完我和同學們(men) 的發言後，習(xi) 主席說：“幾位同學的發言都很好。同學們(men) 求學雖然起步艱辛，但能夠誌存高遠，倍加珍惜學習(xi) 機會(hui) ，立誌報國，我為(wei) 同學們(men) 的進步感到十分高興(xing) 。”“你們(men) 生機勃勃，蓄勢待發，是國家建設的生力軍(jun) ，你們(men) 將要加入國家富強、民族振興(xing) 的建設中去。我們(men) 的事業(ye) 後繼有人，我感到很欣慰。”
習(xi) 主席的諄諄教誨，使我堅定了回到基層建設家鄉(xiang) 的決(jue) 心。畢業(ye) 後，我加入廣西路橋工程集團有限公司，投身祖國的公路建設事業(ye) 。當我了解到公司在家鄉(xiang) 有施工工地後，便主動向公司申請來到河池市都安縣三隻羊鄉(xiang) 丁洞村百標屯，參與(yu) 河池至都安的高速公路建設，與(yu) 工人和當地群眾(zhong) 朝夕相處，打成一片。
2011年至2017年，我先後轉戰防城港、河池、南寧、百色、柳州等市的邊遠山區，參與(yu) 公路建設。工地生活雖苦，但能用腳步丈量祖國的大地，看到家鄉(xiang) 車水馬龍，我的心裏就像喝了蜜一樣甜。2019年9月3日，我走上駐村扶貧的工作崗位，來到河池市環江縣川山鎮琳琅村，與(yu) 鄉(xiang) 親(qin) 們(men) 一起投身脫貧攻堅的戰場。
劉洋：我是來自柳州三江侗族自治縣的少數民族學生。那天，我以我們(men) 侗族獨特的民歌形式——多耶，向習(xi) 主席表達了我對黨(dang) 、對國家、對學校關(guan) 心支持少數民族發展的感激之情：“腳踏彩堂來多耶，侗家兒(er) 女來多耶，感謝黨(dang) 的好政策，努力學習(xi) 回報黨(dang) ……”我清楚地記得當時習(xi) 主席和在場的所有人都一起跟著我拍手，場麵溫馨，氣氛熱烈。
那天，我向習(xi) 主席表達了自己畢業(ye) 後想繼續讀研深造，將來要為(wei) 祖國經濟建設發展出大力、作貢獻的想法。習(xi) 主席勉勵我們(men) ：“新中國成立以來，特別是改革開放以來，我國社會(hui) 主義(yi) 現代化建設取得了令世人矚目的偉(wei) 大成就，國人為(wei) 之自豪。同學們(men) 要倍加誌存高遠，敏於(yu) 求學，學有所成，鍛煉成才，成為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的建設者和接班人。”
後來，我如願考取四川大學社會(hui) 保障專(zhuan) 業(ye) 碩士研究生。畢業(ye) 後，我進入中國電子科技集團公司，成為(wei) 軍(jun) 工央企的一分子。在工作中，我始終牢記習(xi) 主席的諄諄教導，時刻謹記國家利益高於(yu) 一切的使命，堅定不移跟黨(dang) 走，努力為(wei) 國防軍(jun) 工事業(ye) 貢獻力量。
采訪組：張國安老師，您好！習(xi) 主席來到基地樓的多媒體(ti) 教室時，您正在給東(dong) 南亞(ya) 留學生上課。請回憶一下當時的情景。
張國安：那是一堂中國詩詞課。當時，我正在給東(dong) 南亞(ya) 留學生講授唐代詩人賀知章的《回鄉(xiang) 偶書(shu) 》和李白的《靜夜思》。
課堂上，習(xi) 主席饒有興(xing) 致地觀看了東(dong) 南亞(ya) 留學生們(men) 通過“詩詞接龍”遊戲學習(xi) 中國古典詩詞的教學過程。當他看到留學生們(men) 用流利的中文迅速地完成唐詩接龍時，高興(xing) 地點頭讚許，並親(qin) 切地詢問留學生“來自哪個(ge) 國家”“是否習(xi) 慣中國的生活”……習(xi) 主席說：“唐詩宋詞是中國文學的精髓，學好唐詩宋詞對外國留學生非常必要，也非常重要。外國留學生如果能對唐詩宋詞有所掌握、領悟並加以運用，對提高自己學習(xi) 、理解中國語言文化的能力將大有裨益。希望大家學成之後能成為(wei) 知華友華、建立中國與(yu) 東(dong) 盟各國之間交往橋梁的友好使者，成為(wei) 中國永遠的朋友、最好的朋友。”
如今距離習(xi) 主席到校視察已經過去了十年，但習(xi) 主席的殷殷囑托令我至今記憶猶新。我深切感受到要讓世界了解中國，講好中國故事、做好留學生教育工作非常重要，傳(chuan) 播中華文化需要一代又一代青年不懈努力。
采訪組：郭氏雲(yun) 英同學、阮德海老師，你們(men) 好！請回憶一下習(xi) 主席在留學生課堂和大家交流的情景。
郭氏雲(yun) 英：每當回想起習(xi) 主席看望大家的情景，我都特別激動，因為(wei) 對我而言，這是一生難忘的日子。
2010年5月10日下午，我們(men) 留學生正在教室裏聽張國安教授講授唐代詩人李白的《靜夜思》。忽然，習(xi) 主席一行走了進來。整個(ge) 教室立即沸騰了，我們(men) 真是又驚又喜。以前，我們(men) 隻能在電視新聞上見到中國國家領導人，沒想到現在能在學校見到習(xi) 主席。同學們(men) 個(ge) 個(ge) 都很激動，大家都站起來熱烈鼓掌。
習(xi) 主席親(qin) 切地詢問我們(men) “來自哪個(ge) 國家”“在這裏生活是否習(xi) 慣”“學習(xi) 得怎樣”，讓我們(men) 覺得非常親(qin) 切。
隨後，習(xi) 主席發表了熱情洋溢的講話。第一次近距離看著習(xi) 主席，聆聽習(xi) 主席講話，我既緊張又激動。習(xi) 主席對留學生的親(qin) 切問候和鼓勵期許，讓身在異國他鄉(xiang) 學習(xi) 和生活的我們(men) 倍感溫暖，備受鼓舞。
阮德海：我是越南河內(nei) 人，2010年作為(wei) 語言交換生就讀於(yu) 廣西民族大學國際教育學院。當年習(xi) 主席對我們(men) 留學生的鼓勵和關(guan) 愛，對我日後的學習(xi) 和生活都是莫大的鼓舞，給予我奮鬥的力量，更加堅定了我學好漢語的決(jue) 心。
交換學習(xi) 結束後，我選擇留在廣西民族大學文學院攻讀漢語國際教育專(zhuan) 業(ye) 碩士學位。碩士畢業(ye) 後，我又申請到中國政府獎學金，回到廣西民族大學文學院攻讀漢語言文字學博士學位。為(wei) 了能夠成為(wei) 越中兩(liang) 國文化交流的友好使者，2018年博士畢業(ye) 後，我決(jue) 定留在中國從(cong) 事越南語教學工作。目前，我在廣西外國語學院教授越南語。
作為(wei) 一名越南語外教，我希望通過開展各種文化交流活動，進一步加深越中學生友誼，把兩(liang) 國的傳(chuan) 統友誼維護好、發揚好，不辜負兩(liang) 國政府和人民對我們(men) 寄予的厚望。
采訪組：卞成林老師，您好！廣西民族大學圍繞學習(xi) 習(xi) 主席考察學校的重要講話精神，主要開展了哪些工作？
卞成林：2010年5月10日，習(xi) 主席來到我校，參加了同學們(men) 正在舉(ju) 行的“我與(yu) 祖國共成長”主題活動，滿懷深情地寄語同學們(men) 要“誌存高遠，敏於(yu) 求學，學有所成，鍛煉成才，成為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 事業(ye) 的建設者和接班人”。
為(wei) 深入學習(xi) 貫徹習(xi) 主席的重要講話精神，學校黨(dang) 委將每年5月定為(wei) “我與(yu) 祖國共成長”主題教育活動月。十多年來，全校各族青年接受教育熏陶，該項目已成為(wei) 我校思想政治工作的精品項目，育人效果良好。
2020年5月10日，廣西民族大學新時代“我與(yu) 祖國共成長”黨(dang) 團主題活動文明實踐所落成。文明實踐所成為(wei) 廣西民族大學推動習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想落地生根的生動課堂，成為(wei) 深入推進“三全育人”綜合改革的重要載體(ti) ，成為(wei) 引導各族青年感黨(dang) 恩、聽黨(dang) 話、跟黨(dang) 走的實踐平台。
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