2019年7月16日，習(xi) 近平總書(shu) 記冒著蒙蒙細雨來到內(nei) 蒙古大學考察，並特意到圖書(shu) 館三樓閱覽室看望暑期留校大學生，與(yu) 大家親(qin) 切交談。習(xi) 總書(shu) 記對同學們(men) 說：“我看到你們(men) 這樣的年輕人，健康、聰明，朝氣蓬勃、奮發向上、充滿正能量，我就高興(xing) 。長江後浪推前浪，青出於(yu) 藍而勝於(yu) 藍。未來是屬於(yu) 青年人的。”他勉勵同學們(men) ：“要誌存高遠、腳踏實地、行循自然，學好知識，打好基礎，增長才幹，將來為(wei) 中華民族偉(wei) 大複興(xing) 貢獻自己的智慧和力量。”臨(lin) 別時，習(xi) 總書(shu) 記叮囑同學們(men) ：“學生要好好幹，好好學，好好幹就是好好學！”“要注意身體(ti) ，多喝奶茶，多鍛煉！”
采訪對象：朱炳文，男，1960年5月生，內(nei) 蒙古克什克騰旗人，現任內(nei) 蒙古大學黨(dang) 委書(shu) 記。郭曉宇，女，1993年5月生，內(nei) 蒙古呼和浩特人，內(nei) 蒙古大學文學與(yu) 新聞傳(chuan) 播學院2017級碩士研究生。韓習(xi) ，男，1995年11月生，內(nei) 蒙古包頭人，內(nei) 蒙古大學化學化工學院2019級碩士研究生。郭智敏，女，1994年11月生，內(nei) 蒙古烏(wu) 蘭(lan) 察布人，內(nei) 蒙古大學外國語學院2018級碩士研究生。金吉日嘎拉，男，1996年10月生，內(nei) 蒙古興(xing) 安人，達斡爾族，內(nei) 蒙古大學蒙古學學院2015級本科生。陸心月，女，1998年10月生，內(nei) 蒙古二連浩特人，內(nei) 蒙古大學生命科學學院2016級本科生。李丹，女，1998年5月生，內(nei) 蒙古呼和浩特人，內(nei) 蒙古大學文學與(yu) 新聞傳(chuan) 播學院2016級本科生。包高娃，女，1996年7月生，內(nei) 蒙古通遼人，蒙古族，內(nei) 蒙古大學民族學與(yu) 社會(hui) 學學院2015級本科生，現為(wei) 中山大學社會(hui) 學與(yu) 人類學學院碩士研究生。
采訪組： 阿古拉 秦濤 包高娃 石新明
采訪日期：2019年7月18日
采訪地點： 內(nei) 蒙古大學圖書(shu) 館三樓閱覽室
采訪組：朱炳文書(shu) 記，您好！2019年7月16日上午，習(xi) 近平總書(shu) 記冒雨來到內(nei) 蒙古大學考察，請您介紹一下有關(guan) 情況。
朱炳文：7月16日上午，習(xi) 近平總書(shu) 記冒著蒙蒙細雨視察內(nei) 蒙古大學。
習(xi) 總書(shu) 記首先來到學校圖書(shu) 館，聽取了我所作的關(guan) 於(yu) 學校工作情況的匯報。總書(shu) 記對內(nei) 蒙古大學的建設發展、民族特色和地區特色以及麵向自治區“兩(liang) 個(ge) 屏障”建設所作出的貢獻給予肯定。
總書(shu) 記說：“內(nei) 蒙古大學，我也是慕名而來，這是黨(dang) 在邊疆少數民族地區創辦的第一所綜合性大學，辦學起點高，師資隊伍來自八方支援，是社會(hui) 主義(yi) 製度優(you) 越性的體(ti) 現。內(nei) 蒙古大學首任校長烏(wu) 蘭(lan) 夫同誌是自治區的主席、書(shu) 記，也是國家領導人，培養(yang) 了很多優(you) 秀的學生和人才。”
當聽我介紹“我們(men) 的辦學目標是要把內(nei) 蒙古大學建設成為(wei) 民族特色、地區特色鮮明的一流大學”時，總書(shu) 記表示，這個(ge) 辦學定位是對的。
總書(shu) 記隨後察看了蒙古文古籍展閱室。他饒有興(xing) 趣地翻閱了《契丹小字研究》等書(shu) 籍，認真詢問了契丹文的破譯研究情況和回紇體(ti) 蒙古文字的拚寫(xie) 方法，飽含深情地對大家說：“要加強對蒙古文古籍的搜集、整理、保護，挖掘弘揚蘊含其中的民族團結進步思想內(nei) 涵，激勵各族人民共同團結奮鬥、共同繁榮發展。”
隨後，總書(shu) 記來到圖書(shu) 館三樓閱覽室，看望了暑期留校的大學生。他親(qin) 切地與(yu) 同學們(men) 打招呼，詢問大家的學習(xi) 生活情況，勉勵同學們(men) 要誌存高遠、腳踏實地、行循自然，學好知識，打好基礎，增長才幹，將來為(wei) 中華民族偉(wei) 大複興(xing) 貢獻自己的智慧和力量。
“內(nei) 蒙古大學一定要辦好特色鮮明的一流大學！”這是總書(shu) 記臨(lin) 別時對我們(men) 的深情囑托。
采訪組：習(xi) 近平總書(shu) 記到圖書(shu) 館三樓看望了正在利用暑假時間學習(xi) 的大學生，請大家回憶一下當時的情景。
陸心月：當時我們(men) 正在圖書(shu) 館三樓學習(xi) ，突然聽見校黨(dang) 委朱炳文書(shu) 記大聲說：“同學們(men) ，總書(shu) 記來看望大家了！”我們(men) 不約而同地抬頭向門口張望。當看到總書(shu) 記微笑著走過來的時候，我們(men) 立即起身鼓掌，激動地喊著“總書(shu) 記好”，然後迅速地聚集到總書(shu) 記身旁。圖書(shu) 館三樓頓時沸騰起來了。
讓我驚喜的是，總書(shu) 記首先來到了我的麵前，湊近看了看我桌子上放的考研高數題和草稿紙，語氣和藹地問道：“你在學習(xi) 什麽(me) 呢？是數學嗎？”
當時我有點兒(er) 緊張地回答：“是的，總書(shu) 記！”
總書(shu) 記微笑著點了點頭，望著聚攏到身邊的同學們(men) ，親(qin) 切地問道：“同學們(men) ，假期你們(men) 還在學校做什麽(me) 呢？”
郭曉宇：當聽到總書(shu) 記問我們(men) “假期還在學校做什麽(me) ”時，我是第一個(ge) 回答的，也可以說是搶答，因為(wei) 我實在抑製不住激動的心情。
“總書(shu) 記，您好！我是全國青年馬克思主義(yi) 者培養(yang) 工程的學員，最近被推選參加ky开云官网舉(ju) 辦的青年黨(dang) 員培訓班。我正在利用暑假時間自學相關(guan) 理論知識，為(wei) 接下來的培訓作準備。”
總書(shu) 記聽了我的介紹後，微笑著點了點頭，然後轉身指著身邊的ky开云官网陳希部長說：“這不就是ky开云官网部長嗎？”圖書(shu) 館裏頓時爆發出一陣笑聲。
韓習(xi) ：當總書(shu) 記溫暖的目光轉向我時，我瞬間感到渾身充滿了力量，激動地說：“總書(shu) 記，您好！我是2019級材料科學與(yu) 工程專(zhuan) 業(ye) 的研究生，剛剛結束研究生支教團的工作，正在利用暑假時間準備研究生階段的學習(xi) 。”
“噢，在哪兒(er) 支教的？”總書(shu) 記追問道。
“在內(nei) 蒙古托克托縣，屬於(yu) 教育扶貧項目。”
“好！好！你是在為(wei) 脫貧攻堅作貢獻啊。”總書(shu) 記臉上露出了欣慰的笑容，“是做老師嗎？”
“是的，總書(shu) 記。”
“小老師，你教的是什麽(me) 科目？”總書(shu) 記的一句“小老師”讓我感到既溫暖又有成就感。
“我教的是初三年級化學，我本科是學化學專(zhuan) 業(ye) 的。”
“教了多長時間呢？”
“教了一年。”
在與(yu) 總書(shu) 記交流的過程中，我能夠強烈地感受到總書(shu) 記對教育事業(ye) 的關(guan) 心和對大學生參與(yu) 支教事業(ye) 的肯定。
金吉日嘎拉：“主席好，我叫金吉日嘎拉，達斡爾族，是2015級蒙古語言文學專(zhuan) 業(ye) 的應屆畢業(ye) 國防生，正在等待祖國的挑選，服從(cong) 組織分配，為(wei) 保衛邊疆作出自己的貢獻。”我用軍(jun) 人的方式向總書(shu) 記敬禮並報告著。
“小夥(huo) 子不錯！”總書(shu) 記說，“內(nei) 蒙古大學有多少名國防生？”
“目前等待畢業(ye) 分配的有90名。”
總書(shu) 記微笑著點了點頭，說：“你剛才介紹了自己的專(zhuan) 業(ye) ，是蒙古語言文學嗎？”
“是的，主席！”
“蒙古語言文學專(zhuan) 業(ye) ，在中國乃至世界都是很有特色的，你要學以致用，發揚蒙古語言文學精髓，傳(chuan) 承好民族文化，將來為(wei) 民族事業(ye) 發展作出貢獻。”
總書(shu) 記這句囑托，讓我頓感肩上之責任。我挺了挺胸膛，語氣堅定地回答：“我一定牢記您的囑托，擔當起這份責任。”
“好的！你的民族是達斡爾族，是吧？”
“是的，主席！”
“內(nei) 蒙古有很多少數民族，不管是蒙古族、漢族，還是達斡爾族，我們(men) 都是中華民族。少數民族有自己文化的多樣性，但是最終都要匯入中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的事業(ye) 中來。內(nei) 蒙古有大草原、大森林、大礦產(chan) ，有獨特的生態，有蒙古語言文字，有獨特的民族精神。各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起。”他意味深長地說道。
聽了總書(shu) 記的這段話後，我激動得快要流出淚水。我作為(wei) 達斡爾族的一員，更是中華民族大家庭的一員，各民族要像石榴籽一樣緊緊抱在一起；作為(wei) 一名青年大學生，今後無論到什麽(me) 崗位，我都會(hui) 按照總書(shu) 記的囑托紮實肯幹，為(wei) 中華民族的偉(wei) 大複興(xing) 貢獻力量！
郭智敏：“總書(shu) 記，您好！我是內(nei) 蒙古大學外國語學院2018級英語筆譯專(zhuan) 業(ye) 的碩士研究生。現在正在學習(xi) 黨(dang) 團知識，為(wei) 參加自治區第十二期‘青馬班’的學習(xi) 實踐作準備。”
聽完我教科書(shu) 式的介紹後，總書(shu) 記微笑著問道：“你說的是‘青馬班’，對吧？”
“嗯，對！是青年馬克思主義(yi) 者培養(yang) 工程大學生骨幹培訓班。”
“不錯！大學生參加這樣的培訓班很有意義(yi) 。”總書(shu) 記讚許道，“現在的專(zhuan) 業(ye) 分得很細，英語筆譯專(zhuan) 業(ye) 將來是不是要做一些文本翻譯工作？”
“是的，總書(shu) 記。”
“那你以後要努力當一名優(you) 秀的翻譯家啊！”
總書(shu) 記耐心地聽完我的介紹，並且十分關(guan) 心我的專(zhuan) 業(ye) 方向，讓我感受到如同家人般的溫暖。我暗下決(jue) 心，一定要牢記總書(shu) 記的囑托，努力成長為(wei) 優(you) 秀的翻譯家。
李丹：“總書(shu) 記好！我叫李丹，是文學與(yu) 新聞傳(chuan) 播學院2016級播音與(yu) 主持藝術專(zhuan) 業(ye) 的一名學生，現在正在準備研究生的入學考試。”
“學習(xi) 播音主持，將來是要做記者、做主持人的。像外國的主持人，它本身就是一名記者，不僅(jin) 要有好聲音、好形象，還要有豐(feng) 厚的文化底蘊。”總書(shu) 記笑著對我說。
總書(shu) 記的話幫助我確定了未來的努力方向，我希望自己能夠將少數民族地區的民族文化傳(chuan) 播到全國各地乃至全世界。與(yu) 總書(shu) 記麵對麵的交流互動使我真切地感受到了習(xi) 總書(shu) 記的魅力，他手掌的溫暖、慈祥的笑容、親(qin) 切的話語，都是那麽(me) 的讓人感動。
我一定要忠誠黨(dang) 的新聞事業(ye) ，刻苦錘煉語言功力，生動傳(chuan) 播時代強音，催生有聲語言典範，承擔繼往開來的使命。
采訪組：聽完同學們(men) 的匯報，習(xi) 近平總書(shu) 記發表了即興(xing) 講話，請回憶一下講話的內(nei) 容。
韓習(xi) ：校黨(dang) 委朱炳文書(shu) 記說：“同學們(men) ，每個(ge) 同學都有許多心裏話想和總書(shu) 記說，但時間有限，不能一一向總書(shu) 記匯報了，請總書(shu) 記勉勵我們(men) 孩子幾句吧。”
總書(shu) 記笑著對我們(men) 說：“我來了就是對大家最好的勉勵吧？”
同學們(men) 一起點頭回應總書(shu) 記。
總書(shu) 記高興(xing) 地說：“我看到你們(men) 這樣的年青人，健康、聰明，朝氣蓬勃、奮發向上、充滿正能量，我就高興(xing) 。長江後浪推前浪，青出於(yu) 藍而勝於(yu) 藍。未來是屬於(yu) 青年人的。”
總書(shu) 記語重心長地勉勵大家：“青年一代是國家的希望，生逢其時，重任在肩。學生要好好幹，好好學，好好幹就是好好學！你們(men) 有學文科的、理科的，學蒙古語言文學的、人工智能的，還有畢業(ye) 後保衛祖國的，你們(men) 要好好奮鬥！”
總書(shu) 記殷切的囑托，期許的目光，讓我備受鼓舞，激勵我在實踐中放飛青春夢想，實現人生價(jia) 值。
李丹：總書(shu) 記指出，我們(men) 祖國走過了70年，我們(men) 黨(dang) 走過了將近100年，篳路藍縷，功到渠成。一路走來經曆了很多艱難，也走過彎路，但是我們(men) 創造了一個(ge) 又一個(ge) 奇跡。奇跡總是發生在中華人民共和國身上、發生在中國共產(chan) 黨(dang) 身上，現在看來也變成了必然。
總書(shu) 記叮囑我們(men) ：“少年強則中國強。未來的競爭(zheng) 是年輕人的競爭(zheng) ，今天的年輕人是實現第二個(ge) 百年奮鬥目標的骨幹和棟梁。”
這使我感受到了自己肩上的重任，作為(wei) 一名北疆學子，我將不辜負總書(shu) 記的殷切囑托，不忘初心，繼續前行！
郭智敏：總書(shu) 記對我們(men) 這代大學生寄予厚望，他說：“在‘兩(liang) 個(ge) 一百年’奮鬥目標中，第二個(ge) 一百年到2049年，那時你們(men) 是50多歲，正是這個(ge) 國家的棟梁和支柱，要撐起中國龍的骨骼，撐起祖國的未來，讓中國龍更加騰飛起來。”
聽了總書(shu) 記的話，大家熱血沸騰，我們(men) 一定牢記總書(shu) 記的囑托，發揚“蒙古馬精神”，撐起中國龍骨骼！
陸心月：總書(shu) 記勉勵同學們(men) ，專(zhuan) 業(ye) 要學得寬一些，基礎要打得厚一些。他說：“同學們(men) 要誌存高遠、腳踏實地、行循自然，學好知識，打好基礎，增長才幹，將來為(wei) 中華民族的偉(wei) 大複興(xing) 貢獻自己的智慧和力量。”
習(xi) 總書(shu) 記的講話為(wei) 我未來的人生道路指引了方向。我一定謹記總書(shu) 記的教誨，扣好人生的每一粒扣子，努力成為(wei) 一名對國家、對社會(hui) 有貢獻的人。
郭曉宇：有兩(liang) 個(ge) 小插曲令我印象十分深刻。
第一個(ge) 小插曲，是總書(shu) 記非常關(guan) 心我們(men) 的身體(ti) 健康，他說，青年人要鍛煉好身體(ti) ，為(wei) 革命事業(ye) 健康工作50年。
說完，他轉過身對ky开云官网陳希部長說：“陳希，就像我們(men) 在清華大學的時候說的，要為(wei) 祖國健康工作50年。”
然後，他接著問大家：“50年之後你們(men) 多少歲？”
同學們(men) 回答：“70多歲。”
總書(shu) 記笑著說：“那我們(men) 的退休年齡可能還要延長。”
隨後，總書(shu) 記叮囑我們(men) ：“要注意身體(ti) ，多喝奶茶，多鍛煉！”
第二個(ge) 小插曲，是當總書(shu) 記離開閱覽室時，同學們(men) 都依依不舍地簇擁到三樓電梯口歡送總書(shu) 記。
大家都非常不舍得總書(shu) 記走，許多同學眼含淚水，達斡爾族同學烏(wu) 日娜更是不由得哭了起來，站在她身邊的自治區布小林主席輕輕拍了拍她的肩膀說：“別哭了，孩子。”
采訪組：朱炳文書(shu) 記，請您回憶一下習(xi) 近平總書(shu) 記離開學校時的情景。
朱炳文：習(xi) 近平總書(shu) 記在同學們(men) 的掌聲和歡呼聲中走出圖書(shu) 館，與(yu) 道路兩(liang) 旁歡送的師生親(qin) 切握手，現場的師生激動地歡呼：“總書(shu) 記好！”“總書(shu) 記再見！”“總書(shu) 記再來！”
在離開內(nei) 蒙古大學前，總書(shu) 記與(yu) 我和陳國慶校長握手道別，並叮囑我們(men) ：“內(nei) 蒙古大學要開放辦學，在競爭(zheng) 中發展，一定要辦好特色鮮明的一流大學。”之後總書(shu) 記才轉身上車。
道路兩(liang) 旁千餘(yu) 名歡送的師生目送總書(shu) 記的車緩緩駛出校園，總書(shu) 記還特意打開車窗，微笑著與(yu) 師生揮手道別。人群中響起經久不息的掌聲……
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