2014年5月4日，在五四青年節到來之際，習(xi) 近平總書(shu) 記來到北京大學考察，參加師生紀念五四運動95周年青春詩會(hui) ，並在英傑交流中心與(yu) 師生座談，向全國各族青年致以節日問候。習(xi) 總書(shu) 記稱讚當代大學生是“可愛、可信、可貴、可為(wei) ”的，囑咐同學們(men) “人生的扣子從(cong) 一開始就要扣好”，勉勵青年學生從(cong) 現在做起，從(cong) 自己做起，“勤學、修德、明辨、篤實”，使社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀成為(wei) 自己的基本遵循，並身體(ti) 力行將其推廣到全社會(hui) 去，努力在實現中國夢的偉(wei) 大實踐中創造自己的精彩人生。
采訪對象：王逸鳴，男，1981年7月生，甘肅民樂(le) 人，時任北京大學團委副書(shu) 記，現任北京大學團委書(shu) 記。辛星，男，1991年7月生，四川廣安人，北京大學經濟學院2011級本科生，現為(wei) 北京大學光華管理學院2015級博士生。鄭方圓，女，1993年2月生，山東(dong) 濰坊人，北京大學國際關(guan) 係學院2011級本科生，現為(wei) 北京大學黨(dang) 委宣傳(chuan) 部幹部。秦衝(chong) ，男，1987年11月生，山東(dong) 青島人，北京大學藥學院2010級博士生，現為(wei) 中國海洋大學教授，博士生導師。劉梁，男，四川眉山人，1990年12月生，北京大學哲學係2012級本科生，現為(wei) 中國船舶集團有限公司員工。侯逸凡，女，1994年2月生，江蘇興(xing) 化人，北京大學國際關(guan) 係學院2012級本科生，國際象棋女子世界冠軍(jun) 。郭立偉(wei) ，男，1988年1月生，河北正定人，北京大學2013級碩士研究生，現為(wei) 公安部研究室幹部。孫雪靜，女，1992年1月生，山東(dong) 煙台人，北京大學考古文博學院2013級碩士研究生，現為(wei) 美國南加州大學博士生。邵嶷，男，1994年9月生，江蘇常州人，北京大學社會(hui) 學係2013級本科生，現為(wei) 社會(hui) 學係2017級碩士研究生。
采訪組：石新明 王麗(li) 莉 秦濤 範煜
采訪日期：2018年12月8日 2019年5月4日
采訪地點：北京大學新太陽學生中心會(hui) 議室
采訪組：王逸鳴老師，您好！2014年5月4日，時值五四運動95周年，習(xi) 近平總書(shu) 記來到北京大學考察，並發表了重要講話。請您回憶一下習(xi) 總書(shu) 記此次的北大之行。
王逸鳴：習(xi) 總書(shu) 記於(yu) 5月4日早上8點40分左右乘車從(cong) 北京大學的西門進入校園，這是他到中央工作後，第五次來到北大，也是黨(dang) 的十八大以後首次到北大考察。
此行第一站便是李兆基人文學苑。總書(shu) 記在人文學苑3號院，觀看了在這裏舉(ju) 辦的人文與(yu) 社會(hui) 科學展覽，內(nei) 容包括人文社會(hui) 科學的曆史與(yu) 現在、馬克思主義(yi) 中國化、傳(chuan) 統文化與(yu) 中國價(jia) 值等。
參觀結束後，87歲的湯一介教授從(cong) 旁邊的研究室走出來歡迎總書(shu) 記。習(xi) 總書(shu) 記快步迎上去並和湯教授親(qin) 切握手。在湯教授的研究室裏，總書(shu) 記與(yu) 他促膝交談，了解《儒藏》的編纂情況。習(xi) 總書(shu) 記親(qin) 切詢問了湯教授有什麽(me) 困難和需要，讚揚他勤奮嚴(yan) 謹的治學精神，感謝他為(wei) 中華優(you) 秀傳(chuan) 統文化繼承、發展、創新所作出的貢獻。
隨後，習(xi) 總書(shu) 記在人文學苑與(yu) 院係教師進行座談，向馬克垚教授、袁行霈教授等詳細了解了人文社會(hui) 學科發展情況，對北京大學在人文社科領域的學術成就給予了肯定。
習(xi) 總書(shu) 記表示，推進中國改革發展，實現現代化，需要哲學精神指引，需要曆史鏡鑒啟迪，需要文學力量推動。文史哲研究要關(guan) 注人們(men) 的精神世界，關(guan) 注社會(hui) 現實問題，積極回應社會(hui) 關(guan) 切，幫助人們(men) 更好地認識自己、認識世界，確立不斷前進的方向和信心。這是當代學術研究應該承擔的社會(hui) 責任。
座談會(hui) 結束後，大約上午9點40分，總書(shu) 記來到北京大學生物動態光學成像中心。生物動態光學成像中心主任、美國科學院謝曉亮院士為(wei) 總書(shu) 記介紹了胎兒(er) 遺傳(chuan) 疾病篩查、癌症早期診斷等新技術研究應用的情況，並告訴總書(shu) 記“我已下定決(jue) 心回國全職工作”，將帶領團隊吸引更多海外優(you) 秀人才。習(xi) 總書(shu) 記連聲說“很好，很好”，“我被你的精神所感動，支持你回國創業(ye) ”。
習(xi) 總書(shu) 記說，現在我們(men) 國力增強了，要有凝心聚力辦大事的自信，關(guan) 鍵是要把最好的資源配置起來，讓各類人才的智慧充分發揮，聚天下英才而用之，通過大家一個(ge) 個(ge) 人生夢、事業(ye) 夢的實現，促進整個(ge) 中國夢的實現。
在前往英傑交流中心的路上，習(xi) 總書(shu) 記在靜園草坪遇到了正在那裏舉(ju) 行青春詩會(hui) 的師生們(men) 。看到總書(shu) 記來了，師生們(men) 報以熱烈的掌聲。
總書(shu) 記走到他們(men) 中間靜靜佇(zhu) 立，傾(qing) 聽身著五四時期服裝的師生們(men) 在悠揚的小提琴曲的伴奏下，朗誦毛澤東(dong) 主席的詞作《沁園春·長沙》和北大學生自己創作的詩歌《聆聽青年》。
待師生們(men) 誦讀結束，總書(shu) 記與(yu) 大家握手交談，稱讚毛主席的詩詞前無古人、後無來者，在氣概上特別雄偉(wei) 壯闊；稱讚師生們(men) 的朗誦透著自信，表達了強烈的曆史責任感和自豪感，希望師生們(men) 緊跟時代，既創作出優(you) 美的文字詩篇，又創作出壯麗(li) 的人生詩篇。總書(shu) 記很平和，與(yu) 他交流就像聆聽家中長輩的諄諄教誨，心田如有清泉流淌，久久難忘。
之後在英傑交流中心，總書(shu) 記代表黨(dang) 中央，向全國各族青年致以節日的問候，向全國廣大教育工作者和青年工作者致以崇高的敬意。
在這裏，總書(shu) 記和大家談社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀，強調核心價(jia) 值觀承載著一個(ge) 民族、一個(ge) 國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。青年的價(jia) 值取向決(jue) 定了未來整個(ge) 社會(hui) 的價(jia) 值取向。習(xi) 總書(shu) 記說，“人生的扣子從(cong) 一開始就要扣好”。廣大青年要從(cong) 現在做起，從(cong) 自己做起，勤學、修德、明辨、篤實，使社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀成為(wei) 自己的基本遵循，並身體(ti) 力行大力將其推廣到全社會(hui) 去，努力在實現中國夢的偉(wei) 大實踐中創造自己的精彩人生。
采訪組：聽說同學們(men) 在靜園草坪舉(ju) 行紀念五四運動95周年青春詩會(hui) 時遇到了習(xi) 近平總書(shu) 記，能否一起回憶一下現場的情景？
辛星：4月下旬，聽說學校團委要組織名為(wei) “青春中國夢 赤忱五四情”的紀念五四運動95周年青春詩會(hui) ，感興(xing) 趣的同學和老師都可以報名，我就報名了。當時我們(men) 並不知道習(xi) 近平總書(shu) 記要來，但是聽說青春詩會(hui) 可能會(hui) 有特別節目，大家都很期待。
當天早上8點多，老師和同學們(men) 就在靜園草坪附近的元培學院樓門口集合，學生很多，大家以學院為(wei) 單位依次進入靜園草坪。8點40分左右，我們(men) 進入靜園草坪，等待詩會(hui) 的開始。9點，詩會(hui) 準時開始。
那天朗誦的詩詞很多，這些詩詞裏有很多北大元素和五四元素。其中《聆聽青年》是在北大很有影響力的一首詩歌，是2011級中文係學生寫(xie) 的，我是第一次在詩會(hui) 上聽到這首詩。在朗誦《聆聽青年》時，不知道是誰先看到了總書(shu) 記，喊道：“總書(shu) 記來了！總書(shu) 記來了！”所有人都十分激動。
習(xi) 總書(shu) 記從(cong) 草坪的西南角走了過來，微笑著向我們(men) 招手。
這時，國際關(guan) 係學院的同學帶頭喊道：“總書(shu) 記好！”總書(shu) 記很高興(xing) ，一直在和我們(men) 說“同學們(men) 好”，然後就走向詩會(hui) 觀眾(zhong) 。
看到總書(shu) 記之後，台上正在朗誦詩歌的同學就停了下來，與(yu) 其他同學一起鼓掌。
習(xi) 總書(shu) 記走到舞台前和同學們(men) 握手，然後就站在台下。台上的同學們(men) 繼續朗誦，習(xi) 總書(shu) 記就和我們(men) 一起聆聽詩歌。
在朗誦完《沁園春·長沙》後，習(xi) 總書(shu) 記和走下台的同學們(men) 在舞台的側(ce) 麵交談了一會(hui) 兒(er) 。
鄭方圓：我當時還是一名大三的學生，負責當天詩會(hui) 的現場組織工作。靜園草坪是燕園內(nei) 最大的一塊草坪，是我們(men) 日常活動的一個(ge) 重要場所，周圍的靜園六院是民國時期的建築，文化積澱深厚。在這裏舉(ju) 辦五四詩會(hui) ，是最合適不過的了。
4日上午的活動現場很熱鬧，大概有幾百名學生參加。
當天我看到總書(shu) 記走過來，一一和同學們(men) 握手，真的很激動。哇，感覺總書(shu) 記的手好溫暖！當時在場的記者拍了一張習(xi) 總書(shu) 記和我們(men) 交談的照片。照片上，總書(shu) 記右手邊有兩(liang) 名女孩，我就是站在總書(shu) 記右側(ce) 第二位的那個(ge) 女孩。
後來這幅照片還被創作成油畫——《未名湖畔》，參加了中國美術館舉(ju) 辦的第十二屆全國美術作品展覽。
除了感到幸運，我更感到了責任和激勵。我們(men) 一定不辜負總書(shu) 記的囑托，不僅(jin) 要創作出優(you) 美的文字詩篇，還要創作出壯麗(li) 的人生詩篇。
采訪組：習(xi) 近平總書(shu) 記在英傑交流中心和大家進行了一個(ge) 小時左右的座談交流，請問大家對總書(shu) 記講話中的哪些細節印象最為(wei) 深刻？
秦衝(chong) ：我當天做了一個(ge) 6分鍾的發言。發言之前一直擔心自己會(hui) 緊張，但是看到習(xi) 總書(shu) 記進來之後，一直樂(le) 嗬嗬地看著我們(men) ，心裏就踏實多了。我當時是一名在讀的博士研究生，2014年獲得了北京大學的“五四獎章”。
匯報結束後，習(xi) 總書(shu) 記先是問我“是哪裏人”，我說“青島的”。接著總書(shu) 記又問我“五四獎章”有多少獎金，我說“這是北大學生的最高榮譽，沒有錢”。總書(shu) 記笑了。
總書(shu) 記在座談時講了自己的故事。他說，自己年輕的時候也麵臨(lin) 出國、工作的選擇，但最終“想做點兒(er) 事”的想法讓他選擇留在了國內(nei) ，要為(wei) 國家和人民做事。習(xi) 總書(shu) 記說，有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的人生，才是有意義(yi) 的人生。這讓我很有感觸。我認為(wei) ，年輕人應該根據國家的需要來規劃自己的人生，如果總想著個(ge) 人得失，眼界就太局限了。
當時我就打算博士畢業(ye) 後先出國從(cong) 事博士後研究，再回國從(cong) 事新藥品的研發。後來，我赴美國著名大學學習(xi) 深造。如今，我已回到中國海洋大學從(cong) 事抗腫瘤藥物的研發。
劉梁：習(xi) 總書(shu) 記關(guan) 於(yu) “人生的扣子從(cong) 一開始就要扣好”的比喻非常形象，正像他所說的那樣，青年的價(jia) 值取向決(jue) 定了未來整個(ge) 社會(hui) 的價(jia) 值取向，而青年又處在價(jia) 值觀形成和確立的時期，抓好這一時期的價(jia) 值觀養(yang) 成十分重要。這就像穿衣服扣扣子一樣，如果第一粒扣子扣錯了，剩餘(yu) 的扣子都會(hui) 扣錯。“人生的扣子從(cong) 一開始就要扣好”。總書(shu) 記還舉(ju) 例說“當官就不要想發財、想發財就不要去做官”，對我的啟發很大，為(wei) 我後來的職業(ye) 選擇指明了方向。
辛星：讓我印象最深的，就是習(xi) 總書(shu) 記為(wei) 我們(men) 廣大青年樹立和培育社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀提供的“八字真經”——“勤學、修德、明辨、篤實”。
“勤學”即“下得苦功夫，求得真學問”。總書(shu) 記告誡我們(men) ，“知識是樹立核心價(jia) 值觀的重要基礎”。他引用魯迅先生的話——“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的”，勉勵我們(men) “勤於(yu) 學習(xi) 、敏於(yu) 求知，注重把所學知識內(nei) 化於(yu) 心，形成自己的見解，既要專(zhuan) 攻博覽，又要關(guan) 心國家、關(guan) 心人民、關(guan) 心世界，學會(hui) 擔當社會(hui) 責任”。
“修德”即“加強道德修養(yang) ，注重道德實踐”。總書(shu) 記告訴我們(men) ，要“明大德、守公德、嚴(yan) 私德”，“立誌報效祖國、服務人民，這是大德”，還得從(cong) 做好小事、管好小節開始起步，踏踏實實修好公德、私德，學會(hui) 勞動、學會(hui) 勤儉(jian) ，學會(hui) 感恩、學會(hui) 助人，學會(hui) 謙讓、學會(hui) 寬容，學會(hui) 自省、學會(hui) 自律。
“明辨”即“善於(yu) 明辨是非，善於(yu) 決(jue) 斷選擇”。總書(shu) 記說：“一時有些疑惑、彷徨、失落，是正常的人生經曆。關(guan) 鍵是要學會(hui) 思考、善於(yu) 分析、正確抉擇，做到穩重自持、從(cong) 容自信、堅定自勵。”樹立正確的世界觀、人生觀、價(jia) 值觀，掌握了這把總鑰匙，再來看看社會(hui) 萬(wan) 象、人生曆程，一切是非、正誤、主次，一切真假、善惡、美醜(chou) ，自然就洞若觀火，清澈明了，自然就能作出正確判斷、作出正確選擇。
“篤實”即“紮紮實實幹事，踏踏實實做人”。總書(shu) 記告訴我們(men) ，“天下難事，必作於(yu) 易；天下大事，必作於(yu) 細”。成功的背後，永遠是艱辛努力。青年要把艱苦環境作為(wei) 磨煉自己的機遇，把小事當作大事幹，一步一個(ge) 腳印往前走。
侯逸凡：我16歲的時候就拿了國際象棋女子世界冠軍(jun) ，是中國第四位女子世界冠軍(jun) 。當時我作為(wei) 學生代表也向習(xi) 總書(shu) 記進行了匯報，主要是結合自己是棋手和學生兩(liang) 個(ge) 身份談了成長的感悟。
匯報結束後，習(xi) 總書(shu) 記問我：“體(ti) 力和智力競技項目中男女運動員水平有何差異？”
這個(ge) 問題問得非常專(zhuan) 業(ye) ，也很有深意，我也是有感而發，講了很多自己的心裏話。
總書(shu) 記一直在微笑著點頭。我回答完後，總書(shu) 記說，棋如人生，是一個(ge) 不斷博弈的過程。
郭立偉(wei) ：習(xi) 總書(shu) 記在座談交流時多次脫稿講故事。這些故事既有自己年輕時候的經曆，也有出訪時與(yu) 國外領導人之間交流的細節，內(nei) 容非常生動，掌聲和笑聲也最為(wei) 熱烈。
讓我感觸最深的是，習(xi) 總書(shu) 記講起自己15歲時從(cong) 北京到陝北插隊，和同去插隊的知青換書(shu) 看的經曆。總書(shu) 記說，現在同學們(men) 的學習(xi) 和讀書(shu) 環境已經好了很多，自己在大家這個(ge) 年齡時正在上山下鄉(xiang) ，那時候周圍的小氣候就是“到處找書(shu) 看”，《浮士德》就是在那個(ge) 時候找別人借來看的。雖然看不太懂，但一看就愛不釋手。不過，借書(shu) 的人也著急看，每到趕集的時候就傳(chuan) 話催促他還書(shu) 。
“三十裏借書(shu) ，三十裏討書(shu) ”的故事讓在場的師生十分震撼，現場響起了熱烈的掌聲，氣氛也變得更加輕鬆。
孫雪靜：在整場交流中，最打動我的是習(xi) 總書(shu) 記稱讚我們(men) 是“可愛、可信、可貴、可為(wei) ”的。
總書(shu) 記語重心長地叮囑我們(men) ：“廣大青年對五四運動的最好紀念，就是在黨(dang) 的領導下，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者，以執著的信念、優(you) 良的品德、豐(feng) 富的知識、過硬的本領，同全國各族人民一道，擔負起曆史重任，讓五四精神放射出更加奪目的時代光芒。”
他說：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創造曆史。”這也成為(wei) 我這個(ge) 當時麵臨(lin) 畢業(ye) 的大學生選擇人生之路的標準：知道自己的長處與(yu) 能力，明白時代的使命，選擇社會(hui) 與(yu) 時代最需要我的地方施展才能。一旦選擇，百折不撓。
習(xi) 總書(shu) 記引經據典，信手拈來，令我印象特別深刻，足見他精深的文化造詣。在談到實現中華民族的偉(wei) 大複興(xing) 時，他說“行百裏者半九十”；談到一流大學的目標時，他引用魯迅的話說“北大是常為(wei) 新的”；談到人生道路的選擇時，他用“魚和熊掌不可得兼”，告誡大家在選擇初始的時候就要想明白。他用“非學無以廣才，非誌無以成學”，說“勤學”之重要；引北大老校長蔡元培之言“若無德，則雖體(ti) 魄智力發達，適足助其為(wei) 惡”，談“修德”之重要；引劉禹錫的詩“千淘萬(wan) 漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”，講“明辨”之重要；引用《禮記》中的“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，論“篤實”之重要。
邵嶷：習(xi) 總書(shu) 記在談到國家的時候還是略顯嚴(yan) 肅的，他多次提及道路自信、理論自信、製度自信，最根本的是要文化自信。
習(xi) 總書(shu) 記說，中國如果是一頭獅子，那中國不是睡獅，而是醒獅，這頭獅子不是好鬥的、強權的、侵略別人的，而是一隻和平的、可親(qin) 的、文明的獅子。中國要走和平發展的道路，中華民族被外族任意淩辱的時代已經一去不複返了！
作為(wei) 中國人，作為(wei) 一名大學生，我一定謹遵總書(shu) 記的教誨，在努力實現中國夢的偉(wei) 大實踐中創造自己的精彩人生！
采訪組：王逸鳴老師，您在工作中是如何貫徹落實習(xi) 近平總書(shu) 記的這次講話精神的？
王逸鳴：總書(shu) 記懂青年、愛青年，在與(yu) 青年人交流的過程中，始終從(cong) 青年人的角度出發，給青年人以鼓勵和指導。他多次結合自身經曆講述自己的故事，使青年人很受鼓舞和啟發。
習(xi) 總書(shu) 記對於(yu) 青年人的關(guan) 愛和重視，更加堅定了我投身青年工作的決(jue) 心與(yu) 信念，為(wei) 我增添了源源不竭的工作動力。到青年當中去，傾(qing) 聽青年的聲音，了解青年的困惑，關(guan) 心青年的成長，設身處地為(wei) 他們(men) 著想，身體(ti) 力行地為(wei) 他們(men) 解決(jue) 實際問題，這就是總書(shu) 記教給我的工作方法。
北大共青團牢記習(xi) 近平總書(shu) 記的深情囑托，緊緊圍繞共青團根本任務、政治責任、工作主線這三個(ge) 根本性問題，認真履行引領青年、組織青年、服務青年這三項職責使命，充分運用理論學習(xi) 、實踐鍛煉、文化熏陶、榜樣引領四大育人手段，不斷加強《北大共青團基層工作指導手冊(ce) 》《北京大學團支部實務工作手冊(ce) 》等團學製度體(ti) 係完善和團學治理效能提升，切切實實讓社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀在北大團員青年中內(nei) 化於(yu) 心、外化於(yu) 行，並廣泛傳(chuan) 播到社會(hui) 中去。
一是深入開展“青年大學習(xi) ”。認真學習(xi) 總書(shu) 記當年在梁家河時“三十裏借書(shu) ，三十裏討書(shu) ”的學習(xi) 精神，依托豐(feng) 富多彩的主題團日活動，持續深入實施“青年大學習(xi) ”行動，通過導學、講學、研學、比學、踐學、督學，真正使習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想入耳、入腦、入心，引導北大青年勇做走在時代前列的奮進者、開拓者、奉獻者。
二是創設思政實踐必修課。落實總書(shu) 記“讀萬(wan) 卷書(shu) ，行萬(wan) 裏路”的要求，創新組織建設了北京大學思想政治實踐必修課，並將其作為(wei) 思想政治理論課的重要模塊和實踐環節，實現思政教學“情境化”、社會(hui) 實踐“課程化”，實現第二課堂與(yu) 第一課堂的互動、互融、互補、互促，引導北大青年在社會(hui) 實踐中樹立和踐行社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀。
三是深化“愛樂(le) 傳(chuan) 習(xi) ”項目。落實總書(shu) 記“通過文藝作品傳(chuan) 遞真善美，傳(chuan) 遞向上向善的價(jia) 值觀”的要求，堅持以美育人、以文化人，以群眾(zhong) 性的團隊藝術文化活動為(wei) 載體(ti) ，深化“愛樂(le) 傳(chuan) 習(xi) ”項目，開展“五四青春詩會(hui) ”和“清明雅集”“端午雅集”“中秋雅集”等優(you) 秀傳(chuan) 統文化活動，引導北大青年在文化藝術中滋養(yang) 社會(hui) 主義(yi) 核心價(jia) 值觀。
四是完善團學評優(you) 體(ti) 係。落實總書(shu) 記“注意總結典型，及時起示範推動作用”的要求，優(you) 化共青團評獎評優(you) 機製，設立以集體(ti) 貢獻度為(wei) 主要衡量指標的北大共青團最高榮譽“高君宇獎”，完善五四獎章、青年崗位能手、青年文明號、優(you) 秀基層團委書(shu) 記、學術十佳標兵等分層次、多角度、係統化的團學評優(you) 體(ti) 係，營造“群星璀璨，人人出彩”的成長氛圍，引導北大青年在向榜樣學習(xi) 的過程中爭(zheng) 做擔當民族複興(xing) 大任的時代新人。
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