習主席囑咐我們“在社會的廣闊天地大顯身手”——習近平與大學生朋友們（十四）

　　2010年12月7日，時任中共中央政治局常委、中央書(shu) 記處書(shu) 記、國家副主席習(xi) 近平在重慶考察期間，專(zhuan) 程來到重慶師範大學圖書(shu) 館看望同學們(men) 。在圖書(shu) 館“黨(dang) 的知識閱讀角”，習(xi) 主席語重心長地對同學們(men) 說，“人生一年之春、一日之晨就是我們(men) 的大學時代，這是一個(ge) 黃金的時期”，“一定要利用好大學時期，很好地打下這個(ge) 基礎”。他囑咐同學們(men) “立誌要高、起步要低”，“重視實踐、知行合一”，“端正擇業(ye) 觀念，精準定位，在社會(hui) 的廣闊天地大顯身手”，號召同學們(men) 到基層去，到邊遠地區去，到社區去，到農(nong) 村去，到軍(jun) 營去！

　　采訪對象：毛霞，女，1980年1月生，四川瀘州人，時任重慶師範大學數學科學學院黨(dang) 委副書(shu) 記，現任重慶師範大學團委書(shu) 記。孫玖江，男，1987年1月生，四川巴中人，重慶師範大學音樂(le) 係2008級本科生，現任校團委綜合科副科長。

　　采訪組：石新明 熊宇 邸少華 唐敬

　　采訪日期：2018年10月16日

　　采訪地點：重慶師範大學團委辦公室

　　采訪組：毛霞老師、孫玖江老師，你們(men) 好！2010年12月7日下午，時任中共中央政治局常委、中央書(shu) 記處書(shu) 記、國家副主席習(xi) 近平在重慶考察期間，專(zhuan) 程到重慶師範大學圖書(shu) 館看望師生，請簡要介紹一下當時的情況。

　　毛霞：好的。2010年12月7日是一個(ge) 難得的豔陽天，下午5點左右，習(xi) 主席來到我們(men) 學校圖書(shu) 館廣場。一下車，習(xi) 主席就向圍聚在友誼林、大草坪一帶的師生揮手致意。隨後，他健步來到圖書(shu) 館前，與(yu) 我校時任黨(dang) 委書(shu) 記鄧卓明、校長周澤揚等親(qin) 切握手，在人流的簇擁下步入圖書(shu) 館。

　　在圖書(shu) 館大廳的雕塑《開卷有益》前，周澤揚校長向習(xi) 主席介紹了雕塑所蘊含的意義(yi) ：“‘開卷有益’是我校第一任校長、鄧小平同誌的胞弟鄧墾先生於(yu) 94歲高齡所書(shu) ，寄語我校學子：‘多多讀書(shu) 、增長知識。’”

　　當習(xi) 主席看到位於(yu) 圖書(shu) 館大廳右側(ce) 的黨(dang) 員“一講二評三公示”展示台時，饒有興(xing) 趣地走上前來。

　　“這是圖書(shu) 館的黨(dang) 員職工根據崗位職責進行的公開承諾，他們(men) 將崗位職責和承諾事項都公示上牆，接受師生員工的監督。”

　　聽了鄧卓明書(shu) 記的介紹，習(xi) 主席滿意地表示：“不錯，做得很好。”

　　當習(xi) 主席一行來到圖書(shu) 館三樓時，正在這裏看書(shu) 的同學們(men) 紛紛起立鼓掌，習(xi) 主席親(qin) 切地與(yu) 大家握手，微笑著問道：“是來做作業(ye) 的嗎？看的什麽(me) 書(shu) ？”

　　同學們(men) 一一作答。

　　在校園文化精品展示區，習(xi) 主席發現一直拿著錄音筆跟在自己身後的兩(liang) 名女同學，便和藹地問道：“你們(men) 是小記者？你們(men) 有自己的刊物嗎？”

　　兩(liang) 名同學回答道：“首長，我們(men) 是重師大的小記者，我們(men) 有自己的《重慶師大報》。”

　　看著同學們(men) 自信的笑容，習(xi) 主席會(hui) 心地點了點頭。隨後，習(xi) 主席來到“黨(dang) 的知識閱讀角”。

　　孫玖江：習(xi) 主席走過來的時候，我當時作為(wei) 學校“青馬工程”第二期的學員正在“黨(dang) 的知識閱讀角”進行學習(xi) 討論。我們(men) 激動地迎上前去，習(xi) 主席高興(xing) 地向我們(men) 打招呼，並同我們(men) 一一握手。

　　隨後，習(xi) 主席在圖書(shu) 館三樓《巴渝雄風》碑刻前發表了即興(xing) 講話。

　　當時我就站在習(xi) 主席身旁，聆聽著他對我們(men) 大學生的寄語，內(nei) 心十分激動，不由自主地向習(xi) 主席保證：“請首長放心，我們(men) 一定好好學習(xi) ，不辜負您和人民的期望！”習(xi) 主席微笑著又與(yu) 我握了手。

　　采訪組：請回憶一下習(xi) 主席當時在圖書(shu) 館給同學們(men) 講話的主要內(nei) 容。

　　孫玖江：見到習(xi) 主席，安靜的圖書(shu) 館一下就沸騰起來了，樓上樓下擠滿了同學，大家都在不停地招手、歡呼。

　　習(xi) 主席拿起話筒，用渾厚的嗓音向大家問好：“同學們(men) 好！”

　　圖書(shu) 館裏500多名師生齊聲回答：“首長好！”

　　習(xi) 主席接著說：“很高興(xing) 來到重慶師範大學，來走一走，看一看。大學城初具規模，前景廣闊，同學們(men) 能夠在這麽(me) 一個(ge) 優(you) 越的環境裏學習(xi) ，這是一件很幸福的事情。”

　　習(xi) 主席希望大家珍惜機遇，好好學習(xi) 。為(wei) 什麽(me) 要說好好學習(xi) 呢？習(xi) 主席說：“一年之計在於(yu) 春，一日之計在於(yu) 晨。那麽(me) 人生一年之春、一日之晨就是我們(men) 的大學時代，這是一個(ge) 黃金的時期。毛主席說你們(men) 是早晨八九點鍾的太陽，那麽(me) 大學時期是我們(men) 獲得知識、豐(feng) 富知識、打下基礎的一個(ge) 重要階段，一個(ge) 關(guan) 鍵時期，也是我們(men) 提高學習(xi) 能力的一個(ge) 黃金時代，所以我們(men) 一定要利用好大學時期，很好地打下這個(ge) 基礎。”

　　如何打好基礎呢？習(xi) 主席講道：“打基礎，我認為(wei) 知識麵需要擴展，大學階段是一個(ge) 不斷充實自己基礎知識的階段。”他說，學工的人、學理的人，還要學習(xi) 人文社科方麵的知識；那麽(me) 學文的人，也要掌握一些自然科學方麵的知識，這樣才能做到觸類旁通和融會(hui) 貫通。習(xi) 主席強調，我們(men) 正處於(yu) 不斷學習(xi) 、永遠學習(xi) 的時代，我們(men) 每個(ge) 人都要終身學習(xi) ，所以要抓住這個(ge) 時間打好基礎，否則很快就會(hui) 坐吃山空。

　　習(xi) 主席教導我們(men) 要重視實踐，知行合一。他說：“古人雲(yun) ，‘讀萬(wan) 卷書(shu) ，行萬(wan) 裏路’，這叫知行合一，學習(xi) 更重要的是它的實踐性……將來走向社會(hui) ，自然是以實踐為(wei) 主，在我們(men) 上學的時候，也要知行合一，盡可能利用在大學的時間做一些社會(hui) 實踐，要去學習(xi) 工，學習(xi) 農(nong) ……這些啊，為(wei) 我們(men) 走向社會(hui) 奠定一些實踐基礎。”習(xi) 主席強調社會(hui) 實踐很有必要，鼓勵我們(men) 學校在教學改革中可以做一些有意義(yi) 的嚐試與(yu) 探討。

　　習(xi) 主席教導我們(men) 立誌要高、起步要低。他說：“同學們(men) 四年寒窗，以後要走向社會(hui) 。我們(men) 的各級政府要重視、解決(jue) 好大學生就業(ye) 問題；我們(men) 的學校要為(wei) 大學生就業(ye) 提供指導；我們(men) 大學生也應端正擇業(ye) 觀念，精準定位，在社會(hui) 的廣闊天地大顯身手，到基層去，到邊遠地區去，到社區去，到農(nong) 村去，到軍(jun) 營去！誌存高遠的青年一代，立誌要高，但起步要低，一定要腳踏實地，在基層摸爬滾打後，終會(hui) 脫穎而出。”

　　習(xi) 主席說：“我就跟大家講這麽(me) 幾句，也是和同學們(men) 交心。祝同學們(men) 身體(ti) 健康，學業(ye) 有成！向你們(men) 並通過你們(men) 向全校的大學生和教職工們(men) 致以衷心的問候，美好的祝願！”習(xi) 主席話音一落，全場立即爆發出雷鳴般的掌聲。

　　采訪組：請談談習(xi) 主席這次即興(xing) 講話對同學們(men) 的影響。

　　毛霞：習(xi) 主席即興(xing) 講話的時間隻有八分鍾，但是給同學們(men) 的教導卻非常深刻。

　　一是從(cong) 大學生的學習(xi) 、實踐講到就業(ye) ，給同學們(men) 如何度過大學生活提供了具體(ti) 指導。

　　二是從(cong) 政府責任、學校責任講到個(ge) 人努力，為(wei) 我們(men) 如何做好大學生的就業(ye) 工作指明了前進方向。

　　三是從(cong) 誌存高遠、腳踏實地講到立誌要高、起步要低，為(wei) 教師如何育人和學生如何成長帶來了深刻啟迪。

　　習(xi) 主席的講話語重心長，催人奮進，令人感動，為(wei) 全校師生上了一堂思想深刻、生動活潑的“金課”和“大課”。同學們(men) 紛紛表示，要牢記習(xi) 主席的諄諄教誨，讓大學生活過得更加精彩，未來到社會(hui) 的廣闊天地大顯身手。

　　習(xi) 主席講話結束後，在同學們(men) 的簇擁下走出圖書(shu) 館。麵對同學們(men) 的依依不舍，習(xi) 主席上車後打開車窗向同學們(men) 揮手致意。我們(men) 目送習(xi) 主席離開學校，久久地佇(zhu) 立在原地……

　　習(xi) 主席的囑托和教誨一直回蕩在校園裏，鼓舞著、激勵著一批又一批的重慶師大學子。近年來，我校85%以上的畢業(ye) 生到中西部就業(ye) ，約60%的畢業(ye) 生留在重慶就業(ye) ，絕大部分畢業(ye) 生到基層就業(ye) ……他們(men) 正在社會(hui) 的廣闊天地大顯身手。