習書記來到學生社團活動中心——習近平與大學生朋友們（八）

　　2003年4月12日，時任浙江省委書(shu) 記習(xi) 近平來到浙江育英職業(ye) 技術學院，專(zhuan) 題調研保持共產(chan) 黨(dang) 員先進性教育活動試點工作，與(yu) 師生座談並對學院作出“三個(ge) 不錯”的評價(jia) 。他親(qin) 切地和同學們(men) 聊天，在同學們(men) 的熱情要求下，為(wei) 在場同學簽了名，勉勵大家“好好學習(xi) ，天天向上”。習(xi) 近平同誌來到學生社團活動中心，走進黨(dang) 團活動室、雅韻越劇社與(yu) 大家交流，囑咐同學們(men) “要好好研讀毛澤東(dong) 、鄧小平的著作和‘三個(ge) 代表’重要思想，提高理論素養(yang) ”，“要為(wei) 弘揚江南優(you) 秀文化，推動學院精神文明建設多作貢獻”。

　　采訪對象：洪致平，男，1946年10月生，浙江金華人，時任浙江育英職業(ye) 技術學院（以下簡稱“學院”）黨(dang) 委書(shu) 記、院長，現任學院終身名譽院長。謝鑫，女，1976年2月生，遼寧鞍山人，時任學院團委書(shu) 記，現任學院黨(dang) 委副書(shu) 記、副院長。薑蕾，女，1978年2月生，浙江衢州人，時任學院基礎部教師，現任學院信息技術分院黨(dang) 總支書(shu) 記。徐育，女，1983年12月生，浙江嘉興(xing) 人，學院空乘專(zhuan) 業(ye) 2002級學生，現任中國移動浙江公司人力資源部專(zhuan) 員。高郭敏，女，1983年7月生，浙江溫州人，學院文秘專(zhuan) 業(ye) 2001級學生，現任溫州市婦聯幹部。陳雁群，女，1982年1月生，浙江杭州人，學院空乘專(zhuan) 業(ye) 2000級學生，曾任北京城建集團塞拉利昂濱圖瑪尼酒店房務總監。汪燕燕，女，1983年11月生，浙江寧波人，學院文秘專(zhuan) 業(ye) 2002級學生，現任餘(yu) 姚市樂(le) 川晨學教育信息谘詢有限公司總經理。孫海靜，女，1983年12月生，浙江寧波人，學院英語專(zhuan) 業(ye) 2001級學生，現任寧波鎮海好望五金材料有限公司業(ye) 務主管。史璟，男，1982年7月生，浙江寧波人，學院計算機信息管理專(zhuan) 業(ye) 2001級學生，現任寧波市宜付信息技術有限公司總經理。毛曉曉，女，1984年1月生，浙江台州人，學院文秘專(zhuan) 業(ye) 2001級學生，現任溫嶺市宇航紙盒廠總經理。

　　采訪組：張中新 鄔佳 唐永卿 石新明 劉飛燕 石宇欽 孫欽

　　采訪日期：2018年12月14日

　　采訪地點：浙江育英職業(ye) 技術學院綜合樓九樓接待室

　　采訪組：洪院長，您好！2003年4月12日上午，時任浙江省委書(shu) 記習(xi) 近平視察浙江育英職業(ye) 技術學院，專(zhuan) 題調研開展保持共產(chan) 黨(dang) 員先進性教育活動試點工作。請您介紹一下習(xi) 近平同誌來校視察調研的情況。

　　洪致平：2003年，黨(dang) 中央決(jue) 定在全黨(dang) 開展保持共產(chan) 黨(dang) 員先進性教育試點工作，杭州市被確定為(wei) 全國城市基層組織開展黨(dang) 員先進性教育試點單位之一，浙江育英職業(ye) 技術學院作為(wei) 杭州市委確定的11個(ge) “先行一步”單位之一開展了教育活動。

　　那天，習(xi) 書(shu) 記在學院董事長黃紀雲(yun) 和我等人的陪同下，參觀了學校辦學設施和學生社團活動中心，與(yu) 學生進行交談，與(yu) 全院幹部、師生黨(dang) 員、入黨(dang) 積極分子見麵座談，並聽取了我所作的關(guan) 於(yu) 學院開展保持共產(chan) 黨(dang) 員先進性教育活動試點工作的匯報。最後，習(xi) 近平同誌發表了重要講話。他稱讚育英學院，一是作為(wei) 一所民辦學校辦得不錯，育英教育集團辦得不錯；二是作為(wei) 一所職業(ye) 技術學院辦得不錯，專(zhuan) 業(ye) 設置結構適應社會(hui) 需要；三是黨(dang) 建工作氛圍不錯，學生政治進步傾(qing) 向明顯。

　　習(xi) 書(shu) 記到我們(men) 民辦高職學院的專(zhuan) 題調研，給予全體(ti) 師生莫大的鼓舞，激發了大家的信心、希望和力量。

　　采訪組：習(xi) 近平同誌給同學們(men) 簽名留言的照片就掛在學校一樓大廳，大家能否回憶一下當時的情景？

　　毛曉曉：您的提問讓我又回想起當時的情景。那是2003年4月12日上午8點多，全院師生黨(dang) 員和學生代表熱烈歡迎習(xi) 書(shu) 記來學院視察工作。

　　激動人心的時刻到來了！8點58分，兩(liang) 輛麵包車緩緩駛進校門，在校園廣場的噴水池前停下，習(xi) 書(shu) 記等領導同誌從(cong) 車裏走了出來，與(yu) 大家親(qin) 切握手。

　　當習(xi) 書(shu) 記進入教學大樓門廳時，我和係裏的同學都拿著本子圍上去，爭(zheng) 相請習(xi) 書(shu) 記簽名留言。我一邊聽著習(xi) 書(shu) 記與(yu) 同學們(men) 的對話，一邊細細端詳著習(xi) 書(shu) 記的樣子：他身材高大，肩膀寬厚，聲音洪亮，笑嗬嗬的很慈祥。他一點兒(er) 也不介意同學們(men) 討要簽名爭(zheng) 先恐後的陣勢，給人的感覺是那麽(me) 的隨和、親(qin) 切。

　　“你們(men) 這麽(me) 熱情，那我就簽一個(ge) 吧，人家不知道的還以為(wei) 我是明星呢。”習(xi) 書(shu) 記幽默的話語頓時引得大家笑成一片，現場氣氛也隨之變得輕鬆熱烈起來。

　　習(xi) 書(shu) 記低頭簽名的時候還問到了我們(men) 的校訓，沒等習(xi) 書(shu) 記把話說完，大家就異口同聲地說：“厚德載物，自強不息。”習(xi) 書(shu) 記緊接著隨口順下來：“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”他的聲音洪亮而緩慢，讓我突然覺得我們(men) 的校訓竟然如此充滿力量。

　　習(xi) 書(shu) 記與(yu) 我們(men) 在一起，顯得非常高興(xing) ，他繼續說：“你們(men) 的校訓啊非常好！我們(men) 大學生一定要德才兼備，以德為(wei) 先。”

　　我捧著采訪本子激動地說：“習(xi) 書(shu) 記請給我們(men) 大學生提個(ge) 要求吧。”他微笑著看看我，語氣溫和而堅定地說：“那當然是好好學習(xi) ，天天向上。”

　　話音一落，大家再度笑成一片，我們(men) 在輕鬆愉快的笑聲中目送習(xi) 書(shu) 記走過教學樓。

　　徐育：當時，我作為(wei) 禮儀(yi) 之一，歡迎習(xi) 書(shu) 記的到來。習(xi) 書(shu) 記下車後，特地在我們(men) 禮儀(yi) 隊麵前停下腳步，親(qin) 切地問我們(men) 是學什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 的，我回答“空中乘務專(zhuan) 業(ye) ”。習(xi) 書(shu) 記微笑著對我們(men) 說：“年輕人，要不怕艱苦、敢於(yu) 挑戰、樂(le) 觀開朗，保持一顆積極向上的進取心。你們(men) 要努力學習(xi) ，爭(zheng) 取早日飛上藍天！”

　　當時我即將開始畢業(ye) 實習(xi) ，正在麵臨(lin) 人生道路的選擇，是習(xi) 書(shu) 記的激勵，給了我走向社會(hui) 迎接挑戰的信心。後來，我無論是在民航機場工作，還是現在作為(wei) 中國移動的招聘專(zhuan) 員，都會(hui) 時常回憶起習(xi) 書(shu) 記當年的話，並告訴自己，要不怕艱苦、要樂(le) 觀開朗、要有所作為(wei) ！

　　采訪組：習(xi) 近平同誌的留言和簽名你們(men) 還珍藏著嗎？這一經曆對你們(men) 的人生有什麽(me) 影響？

　　高郭敏：當然珍藏著！時間雖然過去了15個(ge) 春秋，可我總感覺如同剛剛發生一樣。

　　習(xi) 書(shu) 記視察學院時，我們(men) 不少同學拿著本子圍上去，請習(xi) 書(shu) 記留言簽名。起初，習(xi) 書(shu) 記隻是微笑著擺擺手。這時，作為(wei) 院報記者團團長的我擠到習(xi) 書(shu) 記麵前說：“習(xi) 書(shu) 記，我是學生黨(dang) 員，請您給我們(men) 學生黨(dang) 員提點兒(er) 希望吧！”

　　“哦？”習(xi) 書(shu) 記停下腳步，“嗬，年輕的黨(dang) 員。你是哪裏人？”

　　“我是溫州泰順的。”

　　“泰順我知道。什麽(me) 時候入的黨(dang) 呢？”

　　“去年12月24日成為(wei) 預備黨(dang) 員的。”

　　“噢，挺能幹的嘛！”習(xi) 書(shu) 記微笑著點了點頭。他注意到我身上的係服，問道：“你是學什麽(me) 專(zhuan) 業(ye) 的？”

　　“我們(men) 都是文秘專(zhuan) 業(ye) 的。”我指著身旁穿著清一色係服的同學回答。

　　“噢，小秘書(shu) 啊，好！好！挺像，挺像嘛！”

　　閃光燈不停地閃，我看見有好幾個(ge) 鏡頭對著我，我竟然一點兒(er) 也不緊張。

　　“習(xi) 書(shu) 記，給我們(men) 簽個(ge) 名吧！”

　　“噢，年輕人總是非常熱情啊！好，年輕人的要求盡量滿足，那我就簽個(ge) 名吧！”

　　習(xi) 書(shu) 記笑嗬嗬地接過本子，認真地一個(ge) 個(ge) 簽起來……

　　這一瞬間，在我心中定格為(wei) 永恒。每每想起，總是那麽(me) 溫暖，那麽(me) 感動。在此後人生的每一個(ge) 階段，我無論走到哪裏，無論遇到多大的困難，隻要想起這一瞬間，“小秘書(shu) ”就渾身充滿了力量。

　　2004年7月，我作為(wei) 省級優(you) 秀畢業(ye) 生跨出校門，參加當年溫州市龍灣區事業(ye) 單位招聘考試，入職區民政局，真正成為(wei) 一名“小秘書(shu) ”。2009年我當選為(wei) 龍灣區第七屆黨(dang) 代表，2012年被評選為(wei) 省民政係統先進工作者。

　　2012年8月，我被下派到狀元街道新元社區擔任農(nong) 村工作指導員。下派期間，社區所轄山西嶴村因項目選址糾紛，近百名村民聚集起來要到市政府上訪。麵對情緒激動的村民，“小秘書(shu) ”拿出當年鬥膽請習(xi) 書(shu) 記簽名的勇氣，單槍匹馬擠到人群當中，在村“兩(liang) 委”的支持配合下，及時製止了一起群體(ti) 性上訪事件。隨後，我及時通過正常渠道，將村民的合理訴求反映到有關(guan) 部門，從(cong) 源頭上徹底化解了這起矛盾糾紛。下派期間，我發揮“小秘書(shu) ”的開拓創新精神，根據社區特點，創建了“社企聯動，賢聚新元”的社區特色服務品牌，打造“幸福新鄰裏”的概念，推出“社企直通車”項目，貼心服務群眾(zhong) ，致力社區發展。2013年，我榮獲省委省政府頒發的“優(you) 秀農(nong) 村工作指導員”榮譽稱號。

　　2016年10月，我調任溫州市婦聯組宣部工作，繼續發揚“小秘書(shu) ”勤學、實幹的精神。如今，我已走進社會(hui) 15年，曆經多個(ge) 工作崗位的“小秘書(shu) ”，無論遇到什麽(me) 困難和問題，隻要想起習(xi) 書(shu) 記那鄰家伯伯般的親(qin) 切麵容，耳畔就會(hui) 響起他那雄渾有力的聲音：“噢，小秘書(shu) 啊，好！好！”我的心中就會(hui) 湧起一股暖流，讓我力量倍增，激勵我砥礪前行。

　　陳雁群：那天，我在圖書(shu) 館一樓大廳等候習(xi) 書(shu) 記，隻見習(xi) 書(shu) 記等領導從(cong) 樓梯上走下來，我迎了上去，手裏捧著當時正在學習(xi) 的《保持共產(chan) 黨(dang) 員先進性教育讀本》，希望習(xi) 書(shu) 記給我簽個(ge) 名。他輕聲問道：“你是誰？”我自豪地回答：“我是一名今年即將畢業(ye) 的學生黨(dang) 員，目前正在學習(xi) 這個(ge) 讀本，請習(xi) 書(shu) 記給我提提要求。”

　　他提筆翻開首頁，寫(xie) 上了自己的名字，笑道：“現在這讀本也是我的啦！”我回答：“是的，這是我們(men) 黨(dang) 員的共同讀本。”

　　他邊走邊認真地對我說：“這本書(shu) 編得很好，你們(men) 可要認真讀一讀啊！”

　　“感謝習(xi) 書(shu) 記，我們(men) 一定不辜負您的期望，保持共產(chan) 黨(dang) 員先進性，努力成為(wei) 一名出色的職業(ye) 人。”我堅定地回答。

　　習(xi) 書(shu) 記為(wei) 我簽名的照片一直擺在我的辦公桌上，並曾陪伴我遠跨重洋到過美麗(li) 的非洲。我曾在非洲塞拉利昂的國賓館工作。這是一所由中國人運營的他國的國賓館，由此我認識了很多熱情的非洲朋友，如好朋友塞國通訊部部長班古拉先生，還有駐中國大使館商務參讚Henry先生，等等。每每看到擺在辦公桌上的我與(yu) 習(xi) 書(shu) 記的親(qin) 切合影，他們(men) 總會(hui) 不約而同地豎起大拇指說：“Oh！President Xi.China good！”

　　采訪組：謝鑫老師，您好！您當時作為(wei) 團委書(shu) 記，在學生黨(dang) 員活動室向習(xi) 近平同誌作了匯報，能回憶一下當時的情景嗎？

　　謝鑫：回想起見到習(xi) 書(shu) 記的那一幕，至今還曆曆在目。當時我作為(wei) 團委書(shu) 記，全程陪同習(xi) 書(shu) 記參觀了社團活動中心，並為(wei) 習(xi) 書(shu) 記進行講解。

　　當年學校的辦公場地比較緊張，但學校還是拿出操場旁邊一幢小樓的二層作為(wei) 學生社團活動中心，同時將這層樓最大的一個(ge) 房間作為(wei) 學生黨(dang) 員活動室，兼做社團活動小型會(hui) 議室和“讀書(shu) 角”。活動室牆上張貼著國歌、入黨(dang) 誓詞，並設計有“黨(dang) 團伴我行”專(zhuan) 欄，展示了學校黨(dang) 建帶動團建和社團工作的照片，裏麵還有為(wei) 學生訂閱的黨(dang) 報和時政刊物。

　　習(xi) 書(shu) 記進入黨(dang) 員活動室，在聽取了我的匯報後，關(guan) 切地問我學生的學習(xi) 狀況怎麽(me) 樣？學生的思想狀況怎麽(me) 樣？

　　我告訴習(xi) 書(shu) 記，我院學生是高考錄取的最後一個(ge) 批次，他們(men) 中的大多數來自獨生子女家庭，家庭經濟狀況相對優(you) 越，但自覺學習(xi) 的習(xi) 慣還未完全養(yang) 成，自信心也有待增強。因此，我們(men) 把激勵學生成為(wei) 入黨(dang) 積極分子、加入黨(dang) 的組織作為(wei) 學生進步的新引擎。我們(men) 通過黨(dang) 的建設進公寓、進社團，通過在新生入學教育中加入黨(dang) 的知識教育等內(nei) 容，從(cong) 一入學就強化學生對黨(dang) 的理論、路線、方針和政策的學習(xi) 。

　　我自豪地告訴習(xi) 書(shu) 記：“我們(men) 學生的政治熱情非常高，目前已有60%以上的學生遞交了入黨(dang) 申請書(shu) 。”

　　在一旁的省委副書(shu) 記喬(qiao) 傳(chuan) 秀告訴習(xi) 書(shu) 記：“這個(ge) 比例在本科院校也算高的。”

　　習(xi) 書(shu) 記點頭稱讚說：“好啊！”

　　習(xi) 書(shu) 記的肯定，是對我們(men) 莫大的鼓舞。目前我院在校學生要求入黨(dang) 的人數已達92%以上，學生黨(dang) 員占比達到3%，教職工黨(dang) 員占比達到54.6%。學院黨(dang) 委被浙江省委授予“先進基層黨(dang) 組織”稱號，學院被浙江省委省政府授予“文明單位”稱號。

　　采訪組：習(xi) 近平同誌參觀社團活動中心，稱讚同學們(men) 精神麵貌好，能回憶一下當時的情景嗎？

　　汪燕燕：社團活動中心擺放著很多社團活動的照片，牆上寫(xie) 著“有形校園 無限風光”幾個(ge) 大字，是我們(men) 的精神家園。那天，我站在社團活動中心門口歡迎習(xi) 書(shu) 記的到來。習(xi) 書(shu) 記身材高大，俯下身來和我們(men) 一一握手，還詳細詢問了我們(men) 的年齡和專(zhuan) 業(ye) ，囑咐我們(men) 要好好研讀毛澤東(dong) 、鄧小平的著作和“三個(ge) 代表”重要思想，提高理論素養(yang) 。

　　孫海靜：當時，我是雅韻越劇社的社長。那天我們(men) 穿著戲服，正在為(wei) 參加杭州高校戲劇演出排練，記得當時我們(men) 正在練習(xi) 甩水袖。看到習(xi) 書(shu) 記走進來，雅韻越劇社頓時沸騰了。習(xi) 書(shu) 記問道：“平時排練有專(zhuan) 業(ye) 老師指導嗎？”我回答說，黃龍越劇團的老師會(hui) 給我們(men) 上課，並且向習(xi) 書(shu) 記簡單介紹了黃龍越劇團的情況。習(xi) 書(shu) 記聽後很是高興(xing) ，勉勵同學們(men) 要為(wei) 弘揚江南優(you) 秀文化、推動學院精神文明建設多作貢獻。

　　史璟：那年我大二，是社團活動中心主任。習(xi) 書(shu) 記問我叫什麽(me) 名字，是哪個(ge) 專(zhuan) 業(ye) 的，還問我：“現在也是預備黨(dang) 員嗎？”我說：“我已經完成了黨(dang) 校的所有培訓課程，現在是入黨(dang) 積極分子，正在努力成為(wei) 一名預備黨(dang) 員。”

　　習(xi) 書(shu) 記微笑著說道：“很好，你看你們(men) 這裏有這麽(me) 好的學習(xi) 環境，這麽(me) 好的社團活動室，所以你們(men) 要好好努力，在學生中也要起到帶頭作用。”這句樸實的話語，是一個(ge) 長輩對晚輩的勉勵，牢牢地印在了我的心底。

　　那一年下半年，我光榮地成為(wei) 一名預備黨(dang) 員，還榮獲了“杭州市優(you) 秀團幹部”稱號。畢業(ye) 後，我回到家鄉(xiang) 寧波工作。2009年我和朋友一起創辦了公司，公司業(ye) 務涉及新媒體(ti) 、軟件開發與(yu) 係統集成、小程序製作、廣告等多個(ge) 領域，現有員工100餘(yu) 人。

　　采訪組：薑蕾老師，您好！習(xi) 近平同誌與(yu) 師生座談時，您在會(hui) 場聆聽了習(xi) 書(shu) 記的講話，請回憶一下當時的情景。

　　薑蕾：我作為(wei) 教師黨(dang) 員代表，有幸參加了習(xi) 書(shu) 記與(yu) 師生座談的會(hui) 議，聆聽了習(xi) 書(shu) 記的講話。習(xi) 書(shu) 記沒有稿子，是即興(xing) 講話，給我們(men) 帶來了信心、希望和力量。

　　在談到“民辦學校辦得不錯”時，習(xi) 書(shu) 記說，浙江民辦教育在全國發展是好的。今天，我了解到，育英教育集團辦得不錯。到你們(men) 這裏一看，校舍很新，教育設施投入很大，而且育英教育集團不隻育英職業(ye) 技術學院一個(ge) 學校，在全省各地還有其他學校，並且不斷發展，搞得蓬蓬勃勃。

　　在談到“學院辦得不錯”時，習(xi) 書(shu) 記說，剛才了解到你院應屆畢業(ye) 生就業(ye) 率達到70%以上。他稱讚我們(men) 專(zhuan) 業(ye) 設置好，強調職業(ye) 技術學院的生命力就在於(yu) 專(zhuan) 業(ye) 結構適應社會(hui) 需要。他說，職業(ye) 技術教育是今後我們(men) 要重點抓的一個(ge) 方麵，隻有抓好職業(ye) 技術教育，才能適應浙江經濟社會(hui) 發展的大好形勢，培養(yang) 出與(yu) 之相適應的人才隊伍。

　　在談到“黨(dang) 建工作氛圍不錯”時，習(xi) 書(shu) 記稱讚育英的學生生機勃勃，主動性很強，很活躍，特別是政治進步傾(qing) 向明顯，有60%以上的學生遞交了入黨(dang) 申請書(shu) 。他提出“以黨(dang) 建帶動教學，以黨(dang) 建帶動整體(ti) 建設”的要求。

　　最後，習(xi) 書(shu) 記語重心長地說：“在你院搞試點，這是對你們(men) 的信任和重托。”“希望你們(men) 不斷把學校辦好，培養(yang) 出黨(dang) 滿意、群眾(zhong) 滿意的合格人才。”聽了習(xi) 書(shu) 記的講話，我們(men) 熱血沸騰，努力奮鬥的勁頭更足了。

　　我從(cong) 本科到研究生都是在浙江大學就讀的，2002年6月碩士畢業(ye) 後到育英學院工作。當初我選擇來育英做老師，確實有些思想顧慮，覺得不太踏實。一是因為(wei) 育英“民辦”的身份，二是因為(wei) 育英“職業(ye) 教育”的層次。但那次在會(hui) 上聽了習(xi) 書(shu) 記的講話，我感受到黨(dang) 和政府對民辦教育和職業(ye) 教育的關(guan) 心，從(cong) 而更加堅定了自己當初的選擇和努力奮鬥的信心。