【黨史百年·天天讀】8月8日

重要論述

　　1940年8月8日  

　　毛澤東(dong) 在中共中央政治局會(hui) 議聽取周恩來關(guan) 於(yu) 統一戰線工作和南方黨(dang) 的工作的長篇報告後講話。談到國民黨(dang) 統治區黨(dang) 的工作時指出：今後要重視國民黨(dang) 統治區黨(dang) 的工作，南方黨(dang) 的工作是帶全國性的工作。南方黨(dang) 以鞏固為(wei) 主，但在沒有黨(dang) 組織或黨(dang) 組織很少的地方發展還是必要的。其工作路線是普遍化，打入社會(hui) ，肅清內(nei) 奸，在國民黨(dang) 統治區黨(dang) 內(nei) 要提出“打入社會(hui) ”的口號。其經常工作有四項，即政治估計、組織問題、統一戰線、文化工作。談到統一戰線工作問題時指出：利用矛盾，聯合多數，反對少數的策略，是從(cong) 大革命、蘇維埃、抗日三個(ge) 時期總結出來的。中間勢力問題是一個(ge) 中心問題。最後指出：過去中央工作方向偏重軍(jun) 事和戰區，對南方和日本占領區注意很少，今後政治局須用大力加強這方麵工作。中央今後注意力，第一是國民黨(dang) 統治區域，第二是敵後城市，第三是我們(men) 的戰區。

　　1943年8月8日  

　　毛澤東(dong) 在中共中央黨(dang) 校第二部開學典禮上講話，強調我們(men) 要幹兩(liang) 個(ge) 革命，要使兩(liang) 個(ge) 革命在我們(men) 手裏取得勝利。講話指出：第一，要把半殖民地半封建社會(hui) 改變為(wei) 民主主義(yi) 社會(hui) ，即新民主主義(yi) 社會(hui) 。第二，就是由資產(chan) 階級民主主義(yi) 社會(hui) 轉變為(wei) 無產(chan) 階級社會(hui) 主義(yi) 社會(hui) 。關(guan) 於(yu) 什麽(me) 叫中國民主革命的勝利，指出：就是建立起新民主主義(yi) 的中國。無產(chan) 階級領導的，有全國廣大人民參加的，基本上不破壞私有財產(chan) 製度的資產(chan) 階級性質的民主革命，就是我們(men) 現在幹的頭一步的革命。關(guan) 於(yu) 第二步的革命，指出：我們(men) 將來要廢除私有財產(chan) 製度，但需要具備一定的條件，有經濟的條件，有政治的條件，包括全國大多數人民相信共產(chan) 黨(dang) 的領導。還指出：領導權不是向人能要來的，更不是強迫就能實現的，而是要在實際利益上、在群眾(zhong) 的政治經驗上，使群眾(zhong) 懂得哪一個(ge) 黨(dang) 好，跟哪一個(ge) 黨(dang) 走他們(men) 才有出路，這樣來實現的。當然，我們(men) 共產(chan) 黨(dang) 也要進行宣傳(chuan) ，要根據群眾(zhong) 的實際情況去講，不要犯教條主義(yi) ，這樣才能收到好的效果。講話最後指出：要進行兩(liang) 個(ge) 革命，都要在我們(men) 手裏完成，就要造就一個(ge) 真正符合四條標準的，即無限忠心、聯係群眾(zhong) 、獨立工作、遵守紀律的革命政黨(dang) 。我們(men) 這一輩子就幹這兩(liang) 個(ge) 革命。這篇講話收入《毛澤東(dong) 文集》第三卷。

　　1977年8月8日  

　　鄧小平在科學和教育工作座談會(hui) 上的講話中提出，我們(men) 國家要趕上世界先進水平，要從(cong) 科學和教育著手。講話就科學和教育工作講了幾點意見。

　　在講到對十七年的估計問題時指出：對全國教育戰線十七年的工作怎樣估計？我看，主導方麵是紅線。十七年中，絕大多數知識分子，不管是科學工作者還是教育工作者，在黨(dang) 的正確領導下，辛勤勞動，努力工作，取得了很大成績。特別是教育工作者，他們(men) 的勞動更辛苦。現在差不多各條戰線的骨幹力量，大都是建國以後我們(men) 自己培養(yang) 的，特別是前十幾年培養(yang) 出來的。知識分子絕大多數是自覺自願地為(wei) 社會(hui) 主義(yi) 服務的。

　　在講到調動積極性問題時指出：要特別注意調動教育工作者的積極性，要強調尊重教師。我國科學研究的希望，在於(yu) 它的隊伍有來源。科研是靠教育輸送人才的，一定要把教育辦好。我們(men) 要把從(cong) 事教育工作的與(yu) 從(cong) 事科研工作的放到同等重要的地位，使他們(men) 受到同樣的尊重，同樣的重視。一個(ge) 小學教師，把全部精力放到教育事業(ye) 上，就是很可貴的。要當好一個(ge) 小學教師，付出的勞動並不比一個(ge) 大學教師少，因此小學教師同大學教師一樣光榮。對於(yu) 終身為(wei) 教育事業(ye) 服務的人，應當鼓勵。無論是從(cong) 事科研工作的，還是從(cong) 事教育工作的，都是勞動者。不是講腦力勞動、體(ti) 力勞動嗎？科研工作、教育工作是腦力勞動，腦力勞動也是勞動嘛。要尊重勞動，尊重人才。知識分子的名譽要恢複。除了精神上的鼓勵，還要采取其他一些鼓勵措施，包括改善他們(men) 的物質待遇。教育工作者的待遇應當同科研人員相同。假如科研人員兼任教師，待遇還應當提高一點，因為(wei) 付出的勞動更多嘛。講按勞分配，無非是多勞多得，少勞少得，不勞不得。這個(ge) 問題從(cong) 理論到實踐，有好多具體(ti) 問題要研究解決(jue) 。這不僅(jin) 是科學界、教育界的問題，而且是整個(ge) 國家的重大政策問題。

　　在講到學風問題時指出：培養(yang) 好的風氣，最主要的是走群眾(zhong) 路線和實事求是這兩(liang) 條。特別是科學，它本身就是實事求是、老老實實的學問，是不允許弄虛作假的。我們(men) 現在不同意見的爭(zheng) 論、討論不是太多了，而是太少了。討論當中可能會(hui) 出來一些錯誤的意見，也不可怕。我們(men) 要堅持百家爭(zheng) 鳴的方針，允許爭(zheng) 論。不同學派之間要互相尊重，取長補短。要提倡學術交流。任何一項科研成果，都不可能是一個(ge) 人努力的結果，都是吸收了前人和今人的研究成果。一個(ge) 新的科學理論的提出，都是總結、概括實踐經驗的結果。沒有前人或今人、中國人或外國人的實踐經驗，怎麽(me) 能概括、提出新的理論？搞封鎖是害人又害己。我們(men) 要把對待封鎖的態度，作為(wei) 檢驗一個(ge) 人世界觀改造得如何的重要內(nei) 容之一。凡是搞封鎖的，就說明他的世界觀沒有得到很好的改造。有的產(chan) 品製造技術，國外早就有了，在國內(nei) 還自己封鎖自己，這種現象要堅決(jue) 克服。這個(ge) 講話收入《鄧小平文選》第二卷，題為(wei) 《關(guan) 於(yu) 科學和教育工作的幾點意見》。

黨(dang) 史回眸

　　2008年

　　8月8日－24日、9月6日－17日 第29屆夏季奧運會(hui) 、第13屆夏季殘奧會(hui) 先後在北京成功舉(ju) 辦。這是中國首次舉(ju) 辦夏季奧運會(hui) 、殘奧會(hui) 。

　　2010年

　　8月8日淩晨 甘肅舟曲發生特大山洪泥石流災害，截至9月1日，共造成1471人遇難、294人失蹤。在中共中央、國務院、中央軍(jun) 委的堅強領導下，全黨(dang) 全軍(jun) 全國各族人民團結奮戰，奪取了搶災救險的重大勝利。

曆史瞬間

1934年8月，任弼時等率紅六軍(jun) 團9700餘(yu) 人，從(cong) 橫石和新江口出發，開始西征。圖為(wei) 江西遂川縣橫石。

【黨(dang) 史百年·天天讀】 執行編輯：盧 佳 審讀：郭偉(wei) 偉(wei) 指導：班永傑

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