信念鑄魂，激活組織體係力量

熱烈慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立100周年專(zhuan) 題

　　前 言

　　1942年2月，延安，毛澤東(dong) 作《整頓黨(dang) 的作風》《反對黨(dang) 八股》等報告，一場深刻的馬克思主義(yi) 思想教育運動在全黨(dang) 範圍內(nei) 開展。

　　2021年2月，北京，習(xi) 近平總書(shu) 記在黨(dang) 史學習(xi) 教育動員大會(hui) 上強調，要教育引導全黨(dang) 從(cong) 黨(dang) 的非凡曆程中領會(hui) 馬克思主義(yi) 是如何深刻改變中國、改變世界的，感悟馬克思主義(yi) 的真理力量和實踐力量。

　　回顧百年黨(dang) 史，一次次黨(dang) 內(nei) 教育活動，馬克思主義(yi) 理論中國化的最新成果根植到每一個(ge) 共產(chan) 黨(dang) 員心中，無數共產(chan) 黨(dang) 員思想再“充電”，精神再“補鈣”，鑄牢理想信念、錘煉堅強黨(dang) 性，在大是大非麵前旗幟鮮明，在風浪考驗麵前無所畏懼，在各種誘惑麵前立場堅定，堅持以人民為(wei) 中心的發展理念，踐行全心全意為(wei) 人民服務的宗旨意識，用心用情用力為(wei) 人民辦實事、解難題。

　　事實證明，開展黨(dang) 內(nei) 集中教育是我們(men) 黨(dang) 加強自身建設、推進自我革命的一大法寶，始終堅持思想建黨(dang) 和製度治黨(dang) 同向發力，抓住“關(guan) 鍵少數”、引領“絕大多數”，從(cong) 集中性教育向經常性教育延伸，黨(dang) 內(nei) 教育實現常態化、製度化。黨(dang) 內(nei) 集中教育直抵人心、觸及靈魂，自始至終抓住黨(dang) 的建設關(guan) 鍵問題，自始至終順應群眾(zhong) 熱切期盼，向實處使勁、往細處用力、從(cong) 嚴(yan) 處較真，在黨(dang) 的建設史上書(shu) 寫(xie) 了厚重的一筆。

延安整風運動

（1942年—1945年）

　　這是第一次全黨(dang) 範圍內(nei) 的馬克思主義(yi) 的思想教育運動，開創了黨(dang) 內(nei) 集中教育活動的先河。整風運動的內(nei) 容是反對主觀主義(yi) 以整頓學風、反對宗派主義(yi) 以整頓黨(dang) 風、反對黨(dang) 八股以整頓文風。整風運動貫徹“懲前毖後”和“治病救人”的方針，著重於(yu) 提高思想認識、團結同誌。整風運動的方法步驟是，認真閱讀文件，聯係個(ge) 人思想和工作，自我反省，開展批評和自我批評，提高認識，總結經驗，逐步取得思想認識的一致，增強黨(dang) 性，改進工作。整風運動是加強黨(dang) 的建設偉(wei) 大工程的一個(ge) 創造，對黨(dang) 的建設具有重大和深遠的意義(yi) 。

整黨(dang) 運動

（1947年—1949年）

　　這次運動主要是為(wei) 了解決(jue) 一些黨(dang) 組織特別是農(nong) 村基層黨(dang) 組織中存在的思想、作風和組織不純的問題。整黨(dang) 的基本方針是開展批評與(yu) 自我批評，以說服教育為(wei) 主，懲前毖後，治病救人。整黨(dang) 的基本方法是，公開黨(dang) 的支部，吸收非黨(dang) 群眾(zhong) 參加黨(dang) 的支部大會(hui) ，使“三查三整”工作接受群眾(zhong) 的監督；對少數被地主、富農(nong) 和流氓分子操縱的黨(dang) 支部，則由上級組織派出工作組重新組建黨(dang) 支部，並協助支部開展整黨(dang) 工作。通過整黨(dang) ，農(nong) 村基層黨(dang) 組織在思想上、政治上和組織上都有很大進步，黨(dang) 同群眾(zhong) 的聯係更加密切。

整風運動

（1950年）

　　這是新中國成立後黨(dang) 開展的第一次整風運動。整風的主要任務是，提高幹部和一般黨(dang) 員的思想水平和政治水平，克服工作中所犯的錯誤，克服以功臣自居的驕傲自滿情緒，克服官僚主義(yi) 和命令主義(yi) ，改善黨(dang) 和人民的關(guan) 係。整風的重點是，整頓各級領導機關(guan) 和幹部。一般由首長負責，總結報告工作，閱讀指定文件，討論政策執行情況，檢查思想和作風，開展批評和自我批評，然後製定改進方法和建立健全必要的工作製度。

整黨(dang) 運動

（1951年—1954年）

　　1951年2月，黨(dang) 中央提出以三年時間進行一次整黨(dang) ，重點解決(jue) 黨(dang) 內(nei) 思想不純和組織不純的問題。這次整黨(dang) 運動分三步展開：第一步是對廣大黨(dang) 員普遍進行關(guan) 於(yu) 黨(dang) 綱黨(dang) 章和怎樣做一個(ge) 共產(chan) 黨(dang) 員的教育。第二步是進行黨(dang) 員登記。第三步是對黨(dang) 員作審查鑒定，最後根據不同情況作出組織處理。此次整黨(dang) 過程中，還在全國開展了反貪汙、反浪費、反官僚主義(yi) 的“三反”運動，與(yu) 整黨(dang) 運動相結合，是對黨(dang) 員和黨(dang) 組織的一次群眾(zhong) 性的審查，有力地促進了整黨(dang) 運動的深入開展。這次整黨(dang) 直接促進了新中國成立初期國民經濟的恢複與(yu) 各項建設的展開。新中國成立前遭到嚴(yan) 重破壞的國民經濟獲得全麵恢複並有了較大發展。

整風運動

（1957年）

　　整風運動圍繞著正確處理人民內(nei) 部矛盾這一主題，采取開門整風的形式，聽取黨(dang) 內(nei) 外群眾(zhong) 的意見，初期取得了較好的效果。整風運動中，群眾(zhong) 提出的意見絕大部分是正確的、有益的，有利於(yu) 改進黨(dang) 的領導。但是，由於(yu) 對階級鬥爭(zheng) 形勢作出了過分嚴(yan) 重的估計，黨(dang) 內(nei) 整風轉為(wei) 反右派鬥爭(zheng) ，黨(dang) 和國家的事業(ye) 遭受了損失。

整黨(dang) 活動

（1983年—1987年）

　　這是我國進入改革開放和社會(hui) 主義(yi) 現代化建設新時期以來第一次較大規模的全麵整黨(dang) 。這次整黨(dang) 的任務是：統一思想，整頓作風，加強紀律，純潔組織。從(cong) 中央到基層組織，自上而下，分期分批地整頓。開展批評與(yu) 自我批評，分清是非，糾正錯誤，純潔組織。這次整黨(dang) 成功地避免了過去政治運動中盛行的一套“左”的做法，堅持正麵教育，強調發揚民主，做到整黨(dang) 與(yu) 改革、與(yu) 經濟建設相互結合、相互促進，為(wei) 後來黨(dang) 內(nei) 開展的集中教育活動提供了很好的借鑒。

“三講”教育活動

（1999年—2000年）

　　以整風精神進行的“三講”教育，是切實解決(jue) 領導幹部隊伍黨(dang) 性黨(dang) 風方麵突出問題的一次生動實踐。大體(ti) 步驟和基本方法是思想發動，學習(xi) 提高；自我剖析，聽取意見；交流思想，開展批評；認真整改，鞏固提高。講學習(xi) ，主要是學理論，學知識，學技術。講政治，包括政治方向、政治立場、政治紀律、政治鑒別力、政治敏銳性。講正氣，就是要繼承和發揚我們(men) 黨(dang) 在長期革命和建設事業(ye) 中形成的好傳(chuan) 統、好作風。“三講”教育活動在探索妥善解決(jue) 黨(dang) 內(nei) 問題、提高幹部素質的新路子上邁出了重要步伐，創造和積累了和平時期加強黨(dang) 的建設特別是領導幹部隊伍思想政治建設的一些重要經驗。

保持共產(chan) 黨(dang) 員先進性教育活動

（2005年—2006年）

　　這次活動，以“增強黨(dang) 員素質、加強基層組織、服務人民群眾(zhong) 、促進各項工作”為(wei) 目標，重點在於(yu) 解決(jue) 實際問題，特別是解決(jue) 群眾(zhong) 反映強烈的突出問題，以群眾(zhong) 是否滿意作為(wei) 衡量標準。通過先進性教育活動，黨(dang) 員和黨(dang) 組織存在的突出問題得以解決(jue) ，涉及改革發展穩定和群眾(zhong) 切身利益的實際問題得以解決(jue) ，取得了豐(feng) 碩的實踐成果、製度成果和理論成果；基層黨(dang) 組織的創造力、凝聚力、戰鬥力進一步增強；黨(dang) 群關(guan) 係更加密切。

深入學習(xi) 實踐科學發展觀活動

（2008年—2009年）

　　這次學習(xi) 實踐活動，緊緊圍繞“黨(dang) 員幹部受教育、科學發展上水平、人民群眾(zhong) 得實惠”的總要求，牢牢把握“堅持解放思想、突出實踐特色、貫徹群眾(zhong) 路線、正麵教育為(wei) 主”的原則。經過全黨(dang) 共同努力，學習(xi) 實踐活動基本實現了提高思想認識、解決(jue) 突出問題、創新體(ti) 製機製、促進科學發展、加強基層組織的目標，取得明顯成效，為(wei) 黨(dang) 和國家辦成大事、辦好喜事、辦妥難事提供了強大動力和重要保證。廣大黨(dang) 員、幹部把參加學習(xi) 實踐活動作為(wei) 增強黨(dang) 性修養(yang) 、提高綜合素質的難得機遇，積極投身學習(xi) 實踐活動，向黨(dang) 和人民交出了一份合格答卷。

創先爭(zheng) 優(you) 活動

（2010年—2012年）

　　這是鞏固和拓展全黨(dang) 深入學習(xi) 實踐科學發展觀活動成果的重要舉(ju) 措，按照中央提出的“推動科學發展、促進社會(hui) 和諧、服務人民群眾(zhong) 、加強基層組織”的總要求紮實推進。活動的主要形式是，創建先進基層黨(dang) 組織、爭(zheng) 做優(you) 秀共產(chan) 黨(dang) 員。各地各部門圍繞中心工作謀劃活動，圍繞科學發展確定爭(zheng) 創主題，開展公開承諾；加強行業(ye) 指導；開展窗口單位和服務行業(ye) 為(wei) 民服務活動；加強組織體(ti) 係、骨幹隊伍、活動載體(ti) 、工作製度和陣地建設。這次活動取得了顯著成效，是新形勢下保持發展黨(dang) 的先進性純潔性的成功實踐。

黨(dang) 的群眾(zhong) 路線教育實踐活動

（2013年—2014年）

　　活動以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為(wei) 總要求，以“為(wei) 民、務實、清廉”為(wei) 主要內(nei) 容，突出作風建設，堅決(jue) 反對形式主義(yi) 、官僚主義(yi) 、享樂(le) 主義(yi) 和奢靡之風，教育引導黨(dang) 員幹部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義(yi) 群眾(zhong) 觀點。這次活動使黨(dang) 在群眾(zhong) 中的威信和形象進一步樹立，黨(dang) 心民心進一步凝聚，形成了推動改革發展的強大正能量。一是廣大黨(dang) 員、幹部受到馬克思主義(yi) 群眾(zhong) 觀點的深刻教育，貫徹黨(dang) 的群眾(zhong) 路線的自覺性和堅定性明顯增強。二是形式主義(yi) 、官僚主義(yi) 、享樂(le) 主義(yi) 和奢靡之風得到有力整治，群眾(zhong) 反映強烈的突出問題得到有效解決(jue) 。三是恢複和發揚了批評和自我批評優(you) 良傳(chuan) 統，探索了新形勢下嚴(yan) 肅黨(dang) 內(nei) 政治生活的有效途徑。四是以轉作風改作風為(wei) 重點的製度體(ti) 係更加完善，製度執行力和約束力得到增強。五是影響群眾(zhong) 切身利益的症結難點得到突破，黨(dang) 的執政基礎更加穩固。

“三嚴(yan) 三實”專(zhuan) 題教育

（2015年）

　　“三嚴(yan) 三實”是指嚴(yan) 以修身、嚴(yan) 以用權、嚴(yan) 以律己；謀事要實、創業(ye) 要實、做人要實。這次專(zhuan) 題教育對照“三嚴(yan) 三實”要求，聚焦對黨(dang) 忠誠、個(ge) 人幹淨、敢於(yu) 擔當，著力解決(jue) “不嚴(yan) 不實”問題，努力在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨(dang) 的群眾(zhong) 路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效。這次專(zhuan) 題教育突出問題導向，對縣處級以上領導幹部在思想、作風、黨(dang) 性上進行了又一次集中“補鈣”和“加油”，特別是繃緊了政治紀律和政治規矩這根弦，使深化黨(dang) 風廉政建設有了更加明確的方向。

“兩(liang) 學一做”學習(xi) 教育

（2016年以來）

　　開展“學黨(dang) 章黨(dang) 規、學係列講話，做合格黨(dang) 員”學習(xi) 教育，是麵向全體(ti) 黨(dang) 員深化黨(dang) 內(nei) 教育的重要實踐，是推動黨(dang) 內(nei) 教育從(cong) “關(guan) 鍵少數”向廣大黨(dang) 員拓展、從(cong) 集中性教育向經常性教育延伸的重要舉(ju) 措。這次學習(xi) 教育要求把思想建設放在首位，教育引導黨(dang) 員尊崇黨(dang) 章、遵守黨(dang) 規，著力解決(jue) 黨(dang) 員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方麵存在的問題，努力使廣大黨(dang) 員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨(dang) 忠誠、樹立清風正氣、勇於(yu) 擔當作為(wei) ，充分發揮先鋒模範作用。

“不忘初心 牢記使命”主題教育

（2019年5月—2020年1月）

　　主題教育以“守初心、擔使命，找差距、抓落實”為(wei) 總要求，總結曆次黨(dang) 內(nei) 集中教育經驗，對新時代開展黨(dang) 內(nei) 集中教育進行了新探索、積累了新經驗：一是聚焦主題、緊扣主線；二是以上率下、示範帶動；三是有機融合、一體(ti) 推進；四是緊盯問題、精準整改；五是嚴(yan) 督實導、內(nei) 外用力；六是力戒虛功、務求實效。這次主題教育是新時代深化黨(dang) 的自我革命、推動全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 向縱深發展的生動實踐，促進了全黨(dang) 思想上的統一、政治上的團結、行動上的一致，為(wei) 我們(men) 黨(dang) 統攬“四個(ge) 偉(wei) 大”、實現“兩(liang) 個(ge) 一百年”奮鬥目標作了思想上政治上組織上作風上的有力動員，具有重大現實意義(yi) 和深遠曆史影響。

黨(dang) 史學習(xi) 教育

（2021年）

　　在全黨(dang) 開展黨(dang) 史學習(xi) 教育，是牢記初心使命、推進中華民族偉(wei) 大複興(xing) 曆史偉(wei) 業(ye) 的必然要求，是堅定信仰信念、在新時代堅持和發展中國特色社會(hui) 主義(yi) 的必然要求，是推進黨(dang) 的自我革命、永葆黨(dang) 的生機活力的必然要求。一是要加強組織領導。二是要樹立正確黨(dang) 史觀。三是要切實為(wei) 群眾(zhong) 辦實事解難題。四是要注重方式方法創新。全黨(dang) 同誌要做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨(dang) 史、悟思想、辦實事、開新局，以昂揚姿態奮力開啟全麵建設社會(hui) 主義(yi) 現代化國家新征程，以優(you) 異成績慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立100周年！

　　啟 示

　　不忘來路，才能行穩致遠。從(cong) 浙江嘉興(xing) 南湖之畔的一葉紅船，到今天乘風破浪揚帆遠航的“中國號”巨輪，集中教育種好理想信念的種子、激活組織體(ti) 係的力量、守護黨(dang) 的肌體(ti) 健康、答好人民群眾(zhong) 的答卷，探索出黨(dang) 加強自身建設的有效途徑。

　　必須把理論學習(xi) 作為(wei) 首要任務，用發展著的馬克思主義(yi) 武裝全黨(dang) ；必須始終重視思想建黨(dang) 、理論強黨(dang) ，使全黨(dang) 始終保持統一的思想、堅定的意誌、協調的行動、強大的戰鬥力；必須堅持圍繞中心、服務大局，科學把握黨(dang) 在不同時期麵臨(lin) 的形勢和任務，做到抓黨(dang) 建與(yu) 抓發展統籌兼顧、偉(wei) 大工程與(yu) 偉(wei) 大事業(ye) 相互促進；必須深入基層一線、開展調查研究，為(wei) 集中教育取得實效夯基培土；必須嚴(yan) 肅開展批評和自我批評，用積極健康的思想鬥爭(zheng) 推動黨(dang) 性黨(dang) 風建設；必須整改落實、真抓真改，推動集中教育帶來新氣象。

　　延伸閱讀

　　百年來，我們(men) 黨(dang) 如何加強組織建設