黨史學習教育明確“指定書目”，為何是這四本書？

　　黨(dang) 史學習(xi) 教育究竟該“學”啥？這下有數了。

　　黨(dang) 史學習(xi) 教育用書(shu) 出版座談會(hui) 暨專(zhuan) 題宣講動員會(hui) 15日在京召開，四本“指定書(shu) 目”亮相——習(xi) 近平《論中國共產(chan) 黨(dang) 曆史》、《毛澤東(dong) 、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guan) 於(yu) 中國共產(chan) 黨(dang) 曆史論述摘編》、《習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想學習(xi) 問答》、《中國共產(chan) 黨(dang) 簡史》。

　　開展黨(dang) 史學習(xi) 教育，閱讀黨(dang) 史著作堪稱“地基”。這堂高規格“黨(dang) 史課”的“指定書(shu) 目”，為(wei) 何是這四本？不妨先看看書(shu) 的內(nei) 容。

　　第一本是習(xi) 近平《論中國共產(chan) 黨(dang) 曆史》。該書(shu) 收錄了習(xi) 近平同誌2012年11月29日至2020年11月24日期間關(guan) 於(yu) 中國共產(chan) 黨(dang) 曆史的重要文稿40篇，其中16篇文稿是首次公開發表。

　　這本書(shu) 以豐(feng) 富的史料支撐和曆史縱深的理論分析，對黨(dang) 史上若幹重大問題作出新總結，提出新觀點，全麵、科學地反映黨(dang) 史的內(nei) 在規律，這為(wei) 廣大黨(dang) 員深入學習(xi) 和掌握黨(dang) 的曆史提供了根本遵循。

　　第二本是《毛澤東(dong) 、鄧小平、江澤民、胡錦濤關(guan) 於(yu) 中國共產(chan) 黨(dang) 曆史論述摘編》。該書(shu) 分別摘錄了毛澤東(dong) 同誌、鄧小平同誌、江澤民同誌、胡錦濤同誌在領導中國革命、建設、改革過程中，圍繞中國共產(chan) 黨(dang) 曆史發表的講話、報告、談話、批示和書(shu) 信等重要文獻，共計141段論述、9.8萬(wan) 字。

　　展卷披讀，鑒往知來，猶如在和曆史跨時空對話。其中，既有我們(men) 黨(dang) 的領導人對黨(dang) 在不同時期的曆史回顧，也不乏對黨(dang) 史上重要人物、重要會(hui) 議、重大事件的周年紀念以及經驗總結，一些資料更是從(cong) 浩渺檔案中發掘後首次公開。

　　第三本是《習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想學習(xi) 問答》。該書(shu) 把黨(dang) 的創新理論分解為(wei) 幹部群眾(zhong) 普遍關(guan) 心的100個(ge) 問題，將理論蘊含於(yu) 生動實踐中，將道理蘊含在曆史經驗中，不少篇章或用曆史故事切入，或用曆史事件印證，由點及麵、深入淺出，具有極強的政治性、思想性和可讀性。

　　如何利用曆史讓理論鮮活起來？百問百答就是一種有益探索，其中不乏我們(men) 耳熟能詳的長征路上“半條被子”等故事，做到了論從(cong) 史出、理從(cong) 事出。該書(shu) 既緊跟時代發展步伐，又聚焦理論難點熱點，以通俗化、大眾(zhong) 化方式回應幹部群眾(zhong) 關(guan) 切。

　　第四本是《中國共產(chan) 黨(dang) 簡史》。該書(shu) 共10章、70節，記錄了一百年來中國共產(chan) 黨(dang) 團結帶領人民進行革命、建設和改革的光輝曆程，係統總結了黨(dang) 和國家事業(ye) 不斷從(cong) 勝利走向勝利的寶貴經驗，集中彰顯了黨(dang) 在各個(ge) 曆史時期淬煉鍛造的偉(wei) 大精神。

　　該書(shu) 堅持史論結合、夾敘夾議，做到把基本事實講明白，把基本脈絡講清晰，把基本道理講透徹，以期實現人人看得進去，專(zhuan) 家學者不覺得淺，普通群眾(zhong) 也不覺得深的傳(chuan) 播效果。

　　沉甸甸的四本書(shu) ，背後凝結的是數代中國共產(chan) 黨(dang) 人的智慧和心血。

　　四本書(shu) 擺在一起看，一方麵，內(nei) 容各有側(ce) 重，每讀一本都會(hui) 有不同體(ti) 悟；另一方麵，四本書(shu) 又融會(hui) 貫通，是一個(ge) 有機整體(ti) ，需要相互參照，互相印證，互為(wei) 補充，貫通起來學習(xi) 。這樣才能全麵係統地弄清楚曆史事件的來龍去脈，準確把握黨(dang) 的曆史發展的主題主線、主流本質，進而舉(ju) 一反三，增強曆史自覺，真正做到學黨(dang) 史、悟思想、辦實事、開新局。

　　了解曆史，才能看得遠；理解曆史，方能走得更遠。