烏英追夢人——一座跨省區苗寨的脫貧故事

　　“五中全會(hui) 新目標，鞏固脫貧出新招。鄉(xiang) 村振興(xing) 落實好，幸福生活樂(le) 陶陶。”烏(wu) 英夜校的婦女們(men) 用一曲自創的山歌，唱出了對美好生活的向往。

　　烏(wu) 英苗寨，跨越兩(liang) 省區，曾是貧中之貧的硬骨頭。如今來到這裏，木樓林立百戶同心、橋橫路坦交通便捷、群眾(zhong) 奔富勁頭十足、幹部工作激情不減……已於(yu) 11月份實現整體(ti) 脫貧的烏(wu) 英苗寨，迎來了新的生機。

這是烏(wu) 英苗寨全景（6月7日攝，無人機照片）。新華社記者 黃孝邦 攝

　　精準扶貧政策助力苗寨圓夢

　　烏(wu) 英苗寨坐落在桂黔交界的大山深處，共有145戶700餘(yu) 人，其中104戶屬於(yu) 廣西融水苗族自治縣杆洞鄉(xiang) 黨(dang) 鳩村，41戶屬於(yu) 貴州省從(cong) 江縣翠裏瑤族壯族鄉(xiang) 南岑村。

　　因為(wei) 土地資源匱乏、自然環境惡劣以及交通不便，烏(wu) 英苗寨曾在很長一段時間裏，保留著落後麵貌和貧困烙印，2015年精準識別時共有92戶貧困戶。

　　44歲的梁秀平，在烏(wu) 英苗寨和他年齡相近的人中學曆最高——初中畢業(ye) 。他愛人潘妹秋和當地很多婦女一樣，小時候沒上過一天學。

　　在烏(wu) 英苗寨，梁秀平（右二）和群眾(zhong) 抬賀禮去參加喜宴（2018年2月18日攝）。新華社記者 黃孝邦 攝　

　　“太封閉了，大家都沒有文化，意識不到知識的重要。”梁秀平上小學時就要挑著柴米油鹽，步行3個(ge) 小時到杆洞鄉(xiang) 讀書(shu) 。身邊的上學夥(huo) 伴越來越少，到小學六年級時，隻剩下他一個(ge) 人。

　　1993年，梁秀平成為(wei) 烏(wu) 英苗寨第一個(ge) 初中生，獨自到縣城讀書(shu) 。1995年他初中畢業(ye) ，想繼續讀高中、考大學。但一家7口人溫飽還未解決(jue) ，父親(qin) 實在借不到足夠的錢給他交學費。　

　　“我把房子拆了，賣木頭換學費。”梁秀平在父親(qin) 麵前撂下狠話。掙紮一個(ge) 月，梁秀平隻能外出打工。讀書(shu) 夢就此破滅，“從(cong) 那以後也不去想了”。

　　兩(liang) 年後，梁秀平返鄉(xiang) 結婚生子，從(cong) 此不再外出務工。梁秀平也開始理解父親(qin) ：“父親(qin) 盡力了！當時大家都很窮，無處借錢。”

　　作為(wei) 極少數能讀到初中畢業(ye) 的人，梁秀平在21歲時被選為(wei) 村民小組長。在苗寨，一般都是德高望重的“寨老”才能成為(wei) “當家人”。當年的“娃仔小組長”，漸漸成長為(wei) 苗寨帶頭人。

　　吳新仁（右）帶著兒(er) 子吳良友在烏(wu) 英苗寨的公路邊種植景觀樹（2019年4月12日攝）。新華社記者 黃孝邦 攝

　　20世紀90年代中後期，村民開始陸續外出務工。在家務農(nong) 的梁秀平依舊找不到擺脫貧困的路子。他兒(er) 子梁貞開始沿著自己當年走過的羊腸小道去求學。　

　　2009年，新一代年輕人吳輝忠成為(wei) 烏(wu) 英苗寨第一個(ge) 大學生，這讓梁秀平看到了希望。“我的兒(er) 子一定要比我走得更遠！”這是梁秀平的心願。

　　梁秀平的底氣，來自國家對民族地區教育的重視、義(yi) 務教育的普及、教育精準資助體(ti) 係等一係列教育惠民政策的落實。

　　2019年夏天，梁秀平的兒(er) 子收到大學錄取通知書(shu) 。像高寒山區的杉木成材一樣，3代人30多年接力終於(yu) 實現了大學夢。

　　世代走過的山路，雜草叢(cong) 生。2015年至今，烏(wu) 英苗寨修了3條扶貧公路：一條通往廣西，一條通往貴州，還有一條產(chan) 業(ye) 路。

在烏(wu) 英苗寨，吳良友（左）和小夥(huo) 伴在吹蘆笙（2019年12月28日攝）。新華社記者 黃孝邦 攝

　　作為(wei) 黨(dang) 鳩村村委會(hui) 副主任，梁秀平在帶領群眾(zhong) 脫貧的路上兩(liang) 次病重入院，康複後又繼續投入工作。在桂黔兩(liang) 地黨(dang) 委政府共同努力下，烏(wu) 英苗寨發生翻天覆地的變化，92戶貧困戶今年已全部脫貧。

　　如今在烏(wu) 英苗寨，婦女夜校培訓班、小學生軍(jun) 訓、蘆笙文化進校園等活動頻頻舉(ju) 辦。梁秀平說：“苗寨的未來，人才是關(guan) 鍵。隻有不斷有年輕人考上大學，才能扛起家鄉(xiang) 發展的重任。”

　　這是一張拚版照片，上圖為(wei) ：2019年3月20日拍攝的烏(wu) 英苗寨（無人機照片，新華社記者黃孝邦攝）；下圖為(wei) ：2008年9月7日拍攝的烏(wu) 英苗寨（資料照片）。新華社發

　　6次換車折射生活變遷

　　41歲的梁秀前是苗寨的致富能人。在貧窮的大山裏，有一個(ge) 夢，一直溫暖著他年少時的記憶。

　　小時候，父親(qin) 帶梁秀前到鄉(xiang) 裏趕集，他第一次見到汽車，就愛上了這個(ge) “大家夥(huo) ”。回家後，父親(qin) 用木頭造了一輛車，成了最受苗寨小朋友歡迎的玩具。“有車”成為(wei) 梁秀前兒(er) 時的夢想。

　　烏(wu) 英苗寨水果種植專(zhuan) 業(ye) 合作社負責人梁秀前過河去除草（2019年7月25日攝）。新華社記者 黃孝邦 攝

　　1995年，因家裏無法承受每年183元學費的負擔，梁秀前讀完初一後，搭上了前往縣城的班車，成了苗寨第一批外出打工的年輕人。

　　梁秀前每月隻留下生活費，其餘(yu) 的都寄回家補貼家用，買(mai) 車依舊遙不可及。

　　打工10餘(yu) 年後，家裏開始種雜交水稻，米夠吃了，梁秀前不用再寄錢回家。此時，他才感覺自己真正從(cong) 石山的束縛裏掙脫出來。

　　2009年底，梁秀前騎著新買(mai) 的摩托車，載著妻子、女兒(er) 出現在剛剛修通砂石路的烏(wu) 英苗寨，全寨頓時沸騰，這是寨子裏的“第一輛車”。

　　梁秀前說過的很多夢想，別人都以為(wei) 是在吹牛。他說：“很多人都覺得我腦子有問題，隻有我清楚我是認真的，我一定會(hui) 努力把它實現。”

　　回到大山，梁秀前在烏(wu) 英苗寨開了第一個(ge) 小賣部。第二年，他買(mai) 了一輛二手麵包車，並開了一家木材加工廠。之後幾年，他又換了幾次車。兩(liang) 年前，梁秀前花了7萬(wan) 元換了一輛小汽車，這是他的第6輛車。

　　寨子實施危舊房改造、飲水安全等工程時，梁秀前開車一趟趟拉回物料，見證苗寨換了新顏。

　　2017年，烏(wu) 英苗寨成立水果種植專(zhuan) 業(ye) 合作社，梁秀前成了合作社帶頭人。3年來，他帶著貧困戶種植百香果、紅薯、高粱等。和他一起返鄉(xiang) 的吳新仁，開起了苗寨第一家民宿。

　　如今，梁秀前正為(wei) 壯大苗寨產(chan) 業(ye) 忙得馬不停蹄。他期待產(chan) 業(ye) 更大更強，讓村民都富起來。

　　這是一張拚版照片，上圖為(wei) ：2020年11月20日拍攝的完成改造的烏(wu) 英教學點教學樓（新華社記者黃孝邦攝）；下圖為(wei) ：2006年9月19日拍攝的烏(wu) 英教學點（龍濤攝）。新華社發

　　讀書(shu) 夢的種子被喚醒

　　在苗語中，烏(wu) 英意為(wei) “美麗(li) 的新娘”。但幾年前，即使是在當地人看來，烏(wu) 英苗寨也還是一個(ge) 隱秘的“部落”：封閉、落後、貧窮。　

　　過去當地有嚴(yan) 重的“重男輕女”觀念，女孩子要幹農(nong) 活，不能讀書(shu) 。“我和我媽的命太苦！”44歲的梁足英每次說起小時候的事情都感歎不已，甚至流淚痛哭。

　　作為(wei) 長女，梁足英7歲就開始分擔生活的重擔，每天從(cong) 早忙到晚。看到同齡的男孩子去學校上課，梁足英很羨慕。有時候，她會(hui) 背著弟弟到教室外麵，偷偷聽課。

　　“我做夢都想讀書(shu) ！”等到弟弟長大去讀書(shu) 了，梁足英依舊每天有做不完的農(nong) 活。

　　和很多同齡的小姐妹一樣，梁足英的童年沒有琅琅書(shu) 聲。麵對“女不讀書(shu) ”的宿命，她不敢跟父母說，隻能將夢深埋心底。

　　梁足英長大、嫁人、生兒(er) 育女，一晃30多年。在這期間，苗族女童教育開始得到充分保障，烏(wu) 英苗寨與(yu) 外界聯係更加密切。梁足英和姐妹們(men) 與(yu) 外界溝通的願望變得愈發強烈。

　　沉睡的種子，等待陽光雨露的沐浴。

　　這是一張拚版照片，上圖為(wei) ：2020年10月25日，烏(wu) 英苗寨“雙語雙向”培訓班的同學們(men) 在古樹下合影（新華社記者黃孝邦攝）；下圖為(wei) ：2006年9月19日，烏(wu) 英苗寨教學點的師生們(men) 在古樹下合影（龍濤攝）。新華社發

　　今年3月，當地政府部門在烏(wu) 英苗寨開辦“我教媽媽講普通話”“雙語雙向”培訓班。梁足英和媽媽，一起走進夜校課堂，成為(wei) 同班同學。

　　在烏(wu) 英苗寨“雙語雙向”培訓班課堂上，梁足英（右）和母親(qin) 梁英迷在一起學習(xi) （6月8日攝）。新華社記者 黃孝邦 攝

　　曾長期擔任培訓班老師的潘木枝是烏(wu) 英苗寨走出的大學生，她說：“讀書(shu) 的夢想就像一顆種子，埋藏在媽媽們(men) 心裏已經幾十年了。白天她們(men) 幹活已經很累了，晚上還堅持來上課。穿上新衣服，像過節一樣。”

　　這是一張拚版照片，上圖為(wei) ：2020年4月1日，在烏(wu) 英苗寨“雙語雙向”培訓班課堂上，大一學生潘木枝（左）在教媽媽講普通話（新華社記者黃孝邦攝）；下圖為(wei) ：2010年5月27日，在烏(wu) 英教學點，二年級學生潘木枝（左）在課堂上學習(xi) （龍濤攝）。新華社發

　　梁足英說：“我每天都早早出門幹活，爭(zheng) 取早點回家，然後洗澡、吃飯，靜候上課的廣播響起。”

　　為(wei) 鼓勵梁足英學習(xi) ，丈夫卜勝昌不僅(jin) 把晚上的家務活全包了，還特意給她買(mai) 了新衣服。梁足英成為(wei) 班上學習(xi) 最勤奮的人，並被選為(wei) 班長。　

　　在烏(wu) 英苗寨，黨(dang) 鳩村村委會(hui) 副主任梁秀平（右）在研究“雙語雙向”培訓班的課堂內(nei) 容（6月18日攝）。新華社記者 黃孝邦 攝

　　半年來，培訓班舉(ju) 辦了150多期，婦女們(men) 朝夕相處共同學習(xi) ，彼此間建立了深厚的姐妹之情、同窗之誼。大家晚上一同上夜校學知識，白天一起種高粱、護果樹、養(yang) 田鯉，在脫貧致富路上撐起“半邊天”。

　　今年11月25日，融水苗族自治縣舉(ju) 辦迎縣慶蘆笙大賽，烏(wu) 英苗寨蘆笙隊首次走出大山參賽。　

　　“以前不認識字，不太懂交流，看到有外人來都要繞道走，更別說去縣城了。現在我們(men) 可以去更遠的地方，交更多的朋友。”很少出遠門的梁足英和媽媽，提前一天坐車趕往縣城參加活動。　

　　蘆笙是苗族文化的魂，烏(wu) 英人愛笙如命。其笙曲和技法融合了桂黔兩(liang) 省區的民族文化，悠揚婉轉，自成一格。在與(yu) 眾(zhong) 多隊伍的角逐中，烏(wu) 英苗寨蘆笙隊獲得了第五名的成績。在慶祝晚宴上，梁足英熱淚盈眶。　

　　烏(wu) 英苗寨女子誌願消防隊隊員梁足英（右三）和隊友們(men) 在融水縣消防救援大隊消防隊員的指導下進行消防演練（11月19日攝）。新華社記者 黃孝邦 攝

　　第二天，梁足英就趕回烏(wu) 英苗寨，繼續上夜校，她已經習(xi) 慣了夜晚的讀書(shu) 聲。

　　烏(wu) 英、烏(wu) 噶兩(liang) 條河分別從(cong) 桂黔而來，在風雨橋下蘆笙島側(ce) 潺潺流淌。點點繁星，百戶燈火，古樸苗寨溫暖美麗(li) 。