堅守為國育賢辦學初心 勇擔強校興國時代使命

“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuan) 題網頁

　　主題教育開展以來，山東(dong) 大學黨(dang) 委深入貫徹落實黨(dang) 中央部署要求，準確把握主題教育著力點，緊扣立德樹人根本任務，立足紮實學、踏實做、務實改，統籌謀劃，精心組織，紮實推進主題教育與(yu) 堅守為(wei) 國育賢辦學初心、勇擔強校興(xing) 國時代使命有機融合，確保主題教育取得實實在在成效。

　　不忘初心，擦亮鮮明底色

　　既抓學習(xi) 主線又亮鮮明底色，學校黨(dang) 委立足辦學使命，結合大學職能，帶著問題學，走深走心學。理論學習(xi) 中心組按照“一位班子成員領學、認領一個(ge) 問題、聚焦一個(ge) 專(zhuan) 題、製定一個(ge) 方案、破解一個(ge) 難題”的“五個(ge) 一”思路，圍繞“為(wei) 國育賢守初心，落實立德樹人根本任務”“強校興(xing) 國擔使命，提升服務國家戰略能力”“深化綜合改革，推進治理體(ti) 係和治理能力現代化”“提升學術核心競爭(zheng) 力，奮力推進‘雙一流’建設”“發揮黨(dang) 的領導最大優(you) 勢，破解黨(dang) 建和中心工作‘兩(liang) 張皮’”“深化作風建設，力戒形式主義(yi) 、官僚主義(yi) ”等6個(ge) 專(zhuan) 題集中進行學習(xi) 研討，先後有6位校領導領學，30位學校、校區和黨(dang) 工委班子成員作重點發言，37位職能部門負責人、基層單位負責人、專(zhuan) 家學者代表作交流發言，34位參會(hui) 人員結合工作實際廣泛開展研討。

　　學校層麵與(yu) 各基層單位上下聯動，在“統一學”的基礎上根據各單位實際拉出“自選菜單”。教學科研單位領導班子聚焦“推進落實發展規劃，實施‘強院興(xing) 校’行動”，機關(guan) 、直附屬單位領導班子聚焦“解放思想、轉變作風，服務‘由大到強’曆史性轉變”進行學習(xi) 研討，切實用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。截至11月20日，全校各級黨(dang) 組織已經累計開展集中學習(xi) 研討527場次。

　　調研整改，激活使命擔當

　　學校黨(dang) 委列出20個(ge) 調研選題方向，確保調查研究接地氣、解難題、有實效。領導帶頭，“團隊式攻關(guan) ”讓調研實起來。學校領導班子成員帶領相關(guan) 職能部門組成團隊，沉到教學科研一線開展調研50餘(yu) 場次，訪談600餘(yu) 人，真正找短板、察實情、提對策，把情況摸清楚、把症結分析透。山東(dong) 大學黨(dang) 委書(shu) 記郭新立認領了全員、全過程、全方位的“三全育人”綜合改革調研任務，在調研的過程中推動了以黨(dang) 委統一領導、部門分工負責、全員共同參與(yu) 、保障協同有力的責任體(ti) 係建立，以工作機製先手棋走活“三全育人”一盤棋的工作設想逐步實現。重點突破，“矩陣式分工”讓調研活起來。校領導班子牽頭，重點聚焦學校發展改革中“卡脖子”問題，開展一係列紮實有效的調研，形成高質量的調研報告16篇。全麵部署，“組合式發力”讓調研動起來。學校各學院、科研單位結合自身實際以各種形式組隊開展調研，目前已累計完成1032次，涉及師生近萬(wan) 人次。

　　既刀刃向內(nei) 檢視又真刀實槍整改，學校黨(dang) 委堅持把“改”字貫穿始終，奔著問題去、盯著問題改，堅持“項目化推進、全過程督辦、銷號式管理”，針對中央提出的整改重點及專(zhuan) 項整治任務，學校領導班子梳理形成10個(ge) 方麵的問題清單，研究明確9個(ge) 專(zhuan) 項整治任務，製定35項整改措施，按照“因事施策、一事一策”的思路，逐一研究形成具體(ti) 整改工作方案，逐項明確整治重點、整治措施和完成時限，推動整改任務一項一項落實到位。在學校領導班子的示範帶動下，中層單位的整改落實工作也紮實有效推進。機關(guan) 單位層麵聚焦作風建設抓整改，加快推進信息化建設，鞏固拓展“教師辦事不出學院、學生辦事不出校區”的“兩(liang) 不出”成果。機關(guan) 服務態度普遍好轉，服務效率明顯加快，實現了從(cong) “門好進、臉好看、事難辦”到“不進門、不看臉、事好辦”的轉變，師生獲得感、幸福感明顯提升。資產(chan) 與(yu) 實驗室管理部在資產(chan) 資源配置、使用管理、績效評價(jia) 工作和實驗實踐育人、科研支撐服務方麵下苦功，走訪了30餘(yu) 個(ge) 學院和科研機構，調研師生510餘(yu) 人次，力求為(wei) 學校教學科研提供堅強有力的保障。

　　加強治理，推進強校興(xing) 國

　　主題教育開展過程中，山東(dong) 大學堅持整體(ti) 推進和重點突破相促進，力爭(zheng) 破解學校發展的一些深層次問題，把問題症結的痛點、難點、堵點變成工作的亮點、特點、閃光點。黨(dang) 的十九屆四中全會(hui) 召開後，學校認真領會(hui) 、準確把握新時代推進國家治理體(ti) 係和治理能力現代化的目標任務、重大舉(ju) 措和工作要求，把解決(jue) 學校治理體(ti) 係和治理能力方麵存在的突出問題作為(wei) 整改落實的重要內(nei) 容，不斷深化學校綜合改革。針對異地多校區管理體(ti) 製機製還不夠完善等問題，學校對標世界一流大學建設目標，進一步明確濟南、威海、青島各校區發展定位，積極探索具有山大特色的異地多校區管理模式，研究製定《關(guan) 於(yu) 深化一校三地管理體(ti) 製機製改革的意見》，把一校三地作為(wei) 一個(ge) 有機整體(ti) ，統籌謀劃事業(ye) 發展，統籌配置辦學資源，切實發揮學校綜合性大學優(you) 勢和一校三地辦學優(you) 勢，最大限度地激發和釋放學校內(nei) 生動力和發展活力。

　　沒有一流的學院，就沒有一流的大學。針對學院辦學主體(ti) 地位凸顯不夠的問題，學校研究製定《關(guan) 於(yu) 開展“強院興(xing) 校”行動的實施意見》。夯實學院主體(ti) 地位，推進簡政放權，轉變管理模式，探索完善“權責清晰、導向明確、考核嚴(yan) 格、激勵有效、製度健全、運行有序”的校院兩(liang) 級管理體(ti) 製，推進管理重心下移。樹立全心全意為(wei) 學院改革發展服務的意識，校領導班子成員結合開展基層黨(dang) 建，加強對學院的主動對接和支持幫助，職能部門轉變角色定位，做到“學院吹哨，部門報到”，切實為(wei) 學院解決(jue) 實際困難。加快試點實施綜合預算改革，優(you) 化財務資源配置模式，充分下放財務管理權限。學校大力支持學院做強學科，指導幫助學院凝練學科方向，匯聚一流師資，提升創新能力，改善學術生態，加快實現學科更新換代。

　　大學要始終以國家強盛、民族振興(xing) 為(wei) 使命擔當。為(wei) 此，學校把開展“不忘初心、牢記使命”主題教育作為(wei) 推動高質量內(nei) 涵式發展的重要動力，切實提升強校興(xing) 國的政治自覺，麵向建校120周年重要節點，研究提出《百廿山大強校興(xing) 國行動方案（2019—2021年）》，作為(wei) 進一步推進“雙一流”建設的行動綱領，涵蓋人才培養(yang) 、人才強校、學術興(xing) 校、服務山東(dong) 、擴大開放等10個(ge) 方麵26項任務，加快實現學校“由大到強”曆史性轉變。2019年，學校新增中國科學院、中國工程院院士兩(liang) 人；國家自然科學基金和國家社科基金立項數分列全國第8位、第6位；建設新一代半導體(ti) 材料集成攻關(guan) 大平台，獲批成為(wei) 教育部首批重點支持的6大平台之一；建設非線性期望前沿科學中心，列入教育部“珠峰計劃”培育行列；建設網絡空間安全學院（研究院），獲批國家示範學院；深度融入軍(jun) 民融合發展戰略，成為(wei) 教育部首批6個(ge) 科技創新軍(jun) 民融合示範高校之一。

　　全體(ti) 山大人將始終堅持問題導向，在攻克一個(ge) 又一個(ge) 問題堡壘中不斷創造新的業(ye) 績，在解答時代課題、破解實踐難題、解決(jue) 實際問題中踐行初心使命，為(wei) 建設中國特色世界一流大學、鑄就強校興(xing) 國輝煌，為(wei) 實現“兩(liang) 個(ge) 一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢不懈奮鬥。