浙江大學：政治引領明方向 紮根築魂擔使命

“不忘初心、牢記使命”主題教育專(zhuan) 題網頁

　　浙江大學深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，堅決(jue) 貫徹落實黨(dang) 中央關(guan) 於(yu) 開展第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育的部署要求，堅定政治信仰，堅持立行立改，激發基層力量，凝聚育人合力，將“不忘初心、牢記使命”的政治要求與(yu) 紮根大地、鑄魂育人的辦學實際緊密結合，以走在前列的責任自覺高質量開展主題教育。

　　1.堅定政治信仰 把準思想“定盤星”

　　浙江大學堅持深入思考學、帶著問題學、聯係實際學，以理論滋養(yang) 初心，用理論引領使命。校黨(dang) 委把深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想作為(wei) 根本任務，在充分自學的基礎上，紮實開展集中學習(xi) 研討，明確“加強政治建設，堅定政治方向”“聚焦根本任務，強化鑄魂育人”“全麵深化改革，推動一流發展”三個(ge) 研學專(zhuan) 題；編印《習(xi) 近平總書(shu) 記對浙江大學重要指示精神資料匯編》，將習(xi) 近平總書(shu) 記對高等教育事業(ye) 、對浙大一以貫之的期待和要求作為(wei) 根本遵循；編撰“習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想在浙江的探索與(yu) 實踐”係列教材，打造具有浙大特色的高水平思政課教材。

　　學校充分利用浙江“三個(ge) 地”政治優(you) 勢，在南湖革命紀念館等地建立57個(ge) 黨(dang) 建與(yu) 思政現場教學基地，建設浙江大學中國特色社會(hui) 主義(yi) 研究中心，建設浙江大學黨(dang) 建館，籌辦“紅船精神”主題展、浙大黨(dang) 建工作主題展，推動新思想落地生根；創新典型引領形式，組織師生向國家榮譽稱號獲得者以及“最美奮鬥者”學習(xi) ，依托“身邊人的故事”傳(chuan) 播品牌，大力宣傳(chuan) 程開甲、林俊德、姚玉峰、汪四花等先進典型，出版“燦若星辰浙大人”叢(cong) 書(shu) 之奮鬥篇——《閃亮的名字》一書(shu) ，師生在對標榜樣中重溫初心、感悟初心、踐行初心。

　　同時，打造線上線下融合互動的新型空間，創新“大咖有約”“有趣的科學”等融媒體(ti) 傳(chuan) 播品牌，打造輔導員“微言新語”專(zhuan) 欄，建立由各類先進典型、師生骨幹等組成的10餘(yu) 支宣講隊伍，通過身邊人講身邊事、身邊事教身邊人，讓鑄魂育人的思政公開課，不但“潮”起來而且“活”起來。

　　2.堅持立行立改 求真務實抓成效

　　學習(xi) 成效的體(ti) 現需要通過做深做實做細來體(ti) 現。校領導班子成員充分發揮“頭雁效應”，主動把自己擺進去，努力做到先改起來、改實一點，以實際行動踐行初心和使命。

　　校領導班子成員緊緊圍繞為(wei) 黨(dang) 育人、為(wei) 國育才，精準聚焦製約學校高質量發展的突出問題、黨(dang) 員幹部自身的思想根源問題、師生最關(guan) 心最直接最現實的利益問題，確定了15個(ge) 調研主題；堅持開門辦教育，構建網格化調研體(ti) 係，讓每一位校領導帶著問題深入基層一線調研。截至目前，學校已麵向43個(ge) 二級單位開展調研，並召開28個(ge) 人員類別的座談會(hui) ，基本實現基層單位和人員類別全覆蓋。

　　落實是關(guan) 鍵的一步，是知信行統一的重要體(ti) 現。在調查研究的基礎上，學校確定了8個(ge) 整治專(zhuan) 項，明確黨(dang) 員領導幹部需要重點查擺的18項問題，細化責任分工和時間要求，確保不漏過盲點、不回避痛點、不放過疑點，推動主題教育取得師生滿意的成效。

　　浙江大學發展規劃處處長、杭州國際科創中心主任王靖岱表示，“不忘初心、牢記使命”，就要把精氣神聚焦到貫徹落實習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想和黨(dang) 中央重大決(jue) 策部署上，把初心使命轉化為(wei) 銳意進取、真抓實幹、攻堅克難、開拓創新的自覺行動，在擔使命中謀發展，在抓落實中見成效。

　　3.激發基層力量 構建育人“同心圓”

　　主題教育中，學校堅持校進院跟、支部覆蓋、黨(dang) 員發動，確保主題教育在全校60個(ge) 院級黨(dang) 組織、1651個(ge) 黨(dang) 支部、36145名黨(dang) 員中全覆蓋。

　　院級黨(dang) 組織在主題教育中充分發揮“中繼站”作用，既及時傳(chuan) 達落實學校黨(dang) 委的決(jue) 策部署，對量大麵廣的支部加強指導和督促，也主動向學校反映新情況新問題。同時，通過積極優(you) 化育人載體(ti) ，為(wei) 主題教育提供鮮活樣本。機械工程學院建設馬蘭(lan) 工作室，邀請8位將軍(jun) 為(wei) 學生作報告；心理係提出心理人的“初心十問”，使師生在叩問初心中汲取力量、勇往直前；附屬兒(er) 童醫院設立“文化長廊”，讓廣大青年感受到每一代人有每一代人的長征路。

　　以主題教育為(wei) 契機，學校加強對黨(dang) 支部書(shu) 記的教育和培訓，更好指導各支部創造性開展理論學習(xi) 和黨(dang) 日活動：鼓勵各支部針對教師黨(dang) 員、學生黨(dang) 員的特點，探索開展體(ti) 驗式、開放式組織生活；總結推廣黨(dang) 員過“政治生日”、積極參加誌願服務、開展“微黨(dang) 課”“微講堂”等活動，引導每個(ge) 黨(dang) 員樹立好形象，以實際行動踐行初心和使命。

　　“思想緊起來了，基層動起來了，作風實起來了，責任扛起來了。”浙江大學黨(dang) 委委員、浙大醫學院附屬邵逸夫醫院眼科主任姚玉峰說，在開展主題教育的過程中，全校上下把學和做結合起來，把查和改貫通了起來，且從(cong) 實際出發，分級分類推進主題教育向基層延伸，一個(ge) 節點一個(ge) 節點紮實推進，一個(ge) 問題一個(ge) 問題指導解決(jue) ，層層落實。

　　4.凝聚育人合力 拓寬德育新視野

　　學校將主題教育同全麵落實立德樹人根本任務結合起來，創新思政教育模式，打造開放互動的德育共同體(ti) ，使主題教育充滿活力、富有張力。

　　“我和我的祖國，一刻也不能分割……”在學校舉(ju) 行的“放飛夢想——浙江大學青春歌會(hui) ”上，浙大師生伴著動人的音符唱出對祖國深深的熱愛。主題教育期間，學校以慶祝中華人民共和國成立70周年為(wei) 契機，將愛國主義(yi) 作為(wei) 主題教育的鮮明底色，通過舉(ju) 辦慶祝中華人民共和國成立70周年座談會(hui) 、國慶升國旗儀(yi) 式、烈士紀念日公祭活動、“我和我的祖國”師生合唱表演等活動，激發師生員工的愛國熱情，凝聚奮進新時代的磅礴力量。

　　學校注重發揮社會(hui) 力量的“富礦”，深入實施“社會(hui) 影響力人物進課堂計劃”、開展紫領“問政講堂”等活動，邀請政界、學術界、軍(jun) 工界、企業(ye) 界等各領域傑出校友和精英與(yu) 師生交流，在拓寬學生認知渠道、打牢思想基礎、提升創新意識等方麵發揮巨大作用。此外，學校還建立了270個(ge) 本科生社會(hui) 實踐基地、176個(ge) 研究生社會(hui) 實踐基地、實施“致遠”海外社會(hui) 實踐計劃，形成了校內(nei) 外力量共同參與(yu) 的育人模式。

　　“心中有信仰，行動才能有力量。”浙江大學管理學院“百人計劃”研究員劉濤說，主題教育讓他更加深入地認識和理解黨(dang) 的先進性和純潔性，讓他更加主動地審視自己，必須牢牢把握“為(wei) 誰培養(yang) 人、培養(yang) 什麽(me) 樣的人、怎樣培養(yang) 人”。作為(wei) 一名高校教師，要落實好立德樹人根本任務，除了傳(chuan) 授知識，更應該關(guan) 心學生的身心發展，使學生成長為(wei) 德智體(ti) 美勞全麵發展的社會(hui) 主義(yi) 建設者和接班人。