1995年5月,中共中央、國務院頒布《關(guan) 於(yu) 加速科學技術進步的決(jue) 定》,首次正式提出實施科教興(xing) 國戰略,引起了國人廣泛關(guan) 注。
科教興(xing) 國戰略的理論基礎來源於(yu) 鄧小平關(guan) 於(yu) “科學技術是第一生產(chan) 力”的思想。1977年,鄧小平提出:“我們(men) 要實現現代化,關(guan) 鍵是科學技術要能上去”“靠空講不能實現現代化,必須有知識,有人才”。1988年,他進一步指出,“科學技術是第一生產(chan) 力”,明確把科教發展作為(wei) 發展經濟、建設現代化強國的先導,擺在我國發展戰略的首位。
1995年5月6日,中共中央、國務院頒布了《關(guan) 於(yu) 加速科學技術進步的決(jue) 定》,首次提出在全國實施科教興(xing) 國的戰略。同月,為(wei) 全麵部署落實這一決(jue) 定,中共中央、國務院在北京召開全國科學技術大會(hui) 。江澤民在會(hui) 上發表講話指出:“科教興(xing) 國,是指全麵落實科學技術是第一生產(chan) 力的思想,堅持教育為(wei) 本,把科技和教育擺在經濟社會(hui) 發展的重要位置,增強國家的科技實力及向現實生產(chan) 力轉化的能力,提高全民族的科技文化素質,把經濟建設轉到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來,加速實現國家繁榮強盛。”
1996年3月,八屆全國人大四次會(hui) 議正式批準的《國民經濟和社會(hui) 發展“九五”計劃和2010年遠景目標綱要》,將科教興(xing) 國作為(wei) 一條重要的指導方針和發展戰略上升為(wei) 國家意誌。1997年中共十五大進一步明確了將科教興(xing) 國戰略作為(wei) 我國經濟發展的戰略之一。
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