新華社評論員：將“四個到位”貫穿主題教育全過程

“不忘初心、牢記使命”主題教育學習(xi) 專(zhuan) 欄

　　近日，習(xi) 近平總書(shu) 記在內(nei) 蒙古考察並指導開展“不忘初心、牢記使命”主題教育時強調，各地區各部門要注意抓“四個(ge) 到位”——抓思想認識到位、抓檢視問題到位、抓整改落實到位、抓組織領導到位。總書(shu) 記提出抓“四個(ge) 到位”的明確要求，為(wei) 主題教育深入開展、務求實效指明了著力點和用功處。

　　“欲事立，須是心立。”開展好主題教育，思想認識要到位。通過深入學習(xi) 和思考，不斷深化對主題教育重大意義(yi) 的認識，深化對黨(dang) 的初心和使命的認識，深化對黨(dang) 麵臨(lin) 的風險考驗的認識，才能進一步堅定理想信念，增強貫徹落實的自覺性和主動性。學習(xi) 的深度、力度決(jue) 定著認識的高度。要結合實際加強學習(xi) ，加深對習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想和黨(dang) 中央大政方針的理解，加深對自身職責的領悟。要久久為(wei) 功堅持學習(xi) ，不搞形式主義(yi) ，不能急於(yu) 求成，每次學習(xi) 都要有新進步、新體(ti) 會(hui) ，在日積月累中逐漸學深悟透、融會(hui) 貫通。

　　開展好主題教育，必須奔著問題去，抓檢視問題要到位。有問題並不可怕，關(guan) 鍵是敢於(yu) 直麵問題、善於(yu) 解決(jue) 問題。要以刀刃向內(nei) 的自我革命精神，以聞過則喜、知過就改的胸襟，深入調查研究，廣泛聽取各方麵意見，把問題找到找準，把根源挖深，明確努力方向和改進措施，做到心中有數、心中有方。

　　開展好主題教育，抓整改落實要到位。抓而不實等於(yu) 不抓，抓整改就要真刀真槍、動真碰硬。發現問題立行立改，不能拖延，不能虛與(yu) 應付。要把“改”字貫穿始終，既要治已病，又要治未病，既把該堵塞的漏洞堵塞好，又把該完善的體(ti) 製機製完善起來，該批評的認真批評，該處理的嚴(yan) 肅處理，做到對症下藥、標本兼治，要以解決(jue) 實際問題的成效為(wei) 衡量標準。

　　火車跑得快，全靠車頭帶。開展好主題教育，抓組織領導要到位。領導幹部帶頭學習(xi) 、帶頭調查研究、帶頭檢視問題、帶頭整改落實，發揮好表率作用，是最好的示範，也是有力的動員。領導機關(guan) 和領導幹部先學一步、學深一點，先改起來、改實一點，把標杆立起來，就能以上率下，讓廣大黨(dang) 員幹部激發學的勁頭、堅定改的決(jue) 心，推動主題教育走深走實。要堅持高標準、嚴(yan) 要求，同黨(dang) 中央安排部署對表對標，同時結合實際，豐(feng) 富方式方法，做到“一把尺子”和“多種形式”相統一。

　　主題教育是以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央作出的重大部署，領導幹部要提升政治站位，擔負好領導指導責任，抓好所屬單位黨(dang) 組織的主題教育。對消極對待、敷衍應付的，要嚴(yan) 肅批評；對走形變樣、問題嚴(yan) 重的，要給予組織處理，切實解決(jue) 執行能力不強、執行底氣不夠等問題，確保主題教育取得實實在在成效。