教育部黨組理論學習中心組召開“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習研討擴大會

“不忘初心、牢記使命”主題教育學習(xi) 專(zhuan) 欄

　　6月21日，教育部黨(dang) 組理論學習(xi) 中心組召開“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習(xi) 研討擴大會(hui) 。教育部黨(dang) 組書(shu) 記、部長、部主題教育領導小組組長陳寶生主持會(hui) 議並作總結講話。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第十九指導組組長裘援平出席會(hui) 議並講話。

　　陳寶生指出，教育部認真學習(xi) 貫徹習(xi) 近平總書(shu) 記在中央主題教育工作會(hui) 議上的重要講話和中央主題教育《意見》精神，在中央主題教育領導小組的領導及第十九指導組的指導下，緊密結合教育實際，著力突出教育特色，紮實推進直屬機關(guan) 主題教育各項工作。堅持在讀原著上用心、在重研討上強化、在廣泛學上聚力，深入推動學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想特別是習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) 教育的重要論述往深裏走、往心裏走、往實裏走，自覺做到用“四個(ge) 意識”導航、用“四個(ge) 自信”強基，用“兩(liang) 個(ge) 維護”鑄魂；堅持“奔著問題去”，“把‘改’字貫穿始終”，強力推動解決(jue) 中央關(guan) 心、群眾(zhong) 關(guan) 切、社會(hui) 關(guan) 注的教育熱點難點問題；堅持以好的作風開展主題教育，堅決(jue) 防止形式主義(yi) ，主題教育實現了起好頭、開好局、邁好步。

　　陳寶生強調，安排“教育報國守初心，走好新的長征路”“立德樹人擔使命，發展更加公平更有質量的教育”“落實全麵從(cong) 嚴(yan) 治黨(dang) 要求，建強基層黨(dang) 組織”三個(ge) 集中研討學習(xi) 專(zhuan) 題，目的就是結合教育實際、結合教育部直屬機關(guan) 工作實際，深化認識、推動解決(jue) 教育改革發展中的三個(ge) 主要問題。“教育報國”回答的是“為(wei) 什麽(me) 辦教育、為(wei) 誰辦教育”的問題，“立德樹人”回答的是“培養(yang) 什麽(me) 人、怎樣培養(yang) 人、為(wei) 誰培養(yang) 人”的問題，“黨(dang) 的全麵領導”回答的是“誰是領導力量、靠誰保障”的問題。

　　陳寶生要求，教育戰線要全麵完成主題教育各項任務，著力解決(jue) 幾個(ge) 關(guan) 鍵性問題，持續推進主題教育走向深入，取得實實在在的效果。一是學習(xi) 教育防止大而空。要聚焦初心和使命，讀原著、學原文、悟原理，用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，解決(jue) 教育改革發展麵臨(lin) 的突出問題。二是調查研究防止亂(luan) 而庸。要優(you) 化調研內(nei) 容，改進調研方式，善用身邊資源，抓住關(guan) 鍵問題，務求取得實效，避免調研主題一窩蜂、調研題目平庸化、調研活動打亂(luan) 仗。三是檢視問題防止輕而偏。要把自己擺進去，檢視黨(dang) 性修養(yang) 的關(guan) 鍵問題、教育改革發展的突出問題、觸及靈魂的根本問題，緊緊圍繞初心和使命，不能輕描淡寫(xie) ，不能偏離方向。四是整改落實防止小而散。要聚焦主要矛盾和矛盾的主要方麵，圍繞落實使命的熱點難點問題，集中精力抓整改，集中力量打攻堅戰。五是加強領導防止軟而虛。領導幹部要把初心、使命、責任立起來，把思想範疇和工作範疇的整改有機結合起來，認清自身在主題教育中擔負的職責和使命，敢於(yu) 動真碰硬，力戒形式主義(yi) 。六是宣傳(chuan) 報道防止假而平。要實實在在反映主題教育進展的情況、取得的經驗、進行的探索，少點“水分”，少點“添加劑”，為(wei) 主題教育營造良好的氛圍和環境。

　　裘援平指出，初心和使命貫穿於(yu) 我們(men) 黨(dang) 的全部理論和實踐之中，貫穿於(yu) 實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的進程之中，貫穿於(yu) 習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想之中，貫穿於(yu) 中國共產(chan) 黨(dang) 人的成長曆程之中，貫穿於(yu) 我們(men) 現在正在做的事情之中。要堅持讀原著、學原文、悟原理，進一步深入學習(xi) 領會(hui) 習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，知其然並知其所以然，樹牢“四個(ge) 意識”，堅定“四個(ge) 自信”，做到“兩(liang) 個(ge) 維護”；要聯係實際，深入思考，帶著真情實感學，帶著使命任務學，帶著問題難題學，做到入腦入心入行；要對照初心和使命，審視入黨(dang) 的動機和工作的動力，堅守為(wei) 人民服務和為(wei) 遠大目標奮鬥的價(jia) 值追求，把對初心和使命的認識轉化為(wei) 內(nei) 心的信念和外在的行動；要深化對新時代初心和使命的理解，結合當前形勢，找準問題，攻堅克難，紮實做好社會(hui) 關(guan) 注度高、人民群眾(zhong) 熱切期盼的事情，把學習(xi) 的成果轉化為(wei) 辦好人民滿意教育的決(jue) 心和意誌，升華為(wei) 建設教育強國的使命擔當。

　　會(hui) 上，教育部黨(dang) 組成員結合分管工作實際和個(ge) 人思想實際，圍繞三個(ge) 專(zhuan) 題作交流發言。中央“不忘初心、牢記使命”主題教育第十九指導組成員，在京部黨(dang) 組全體(ti) 成員出席會(hui) 議。機關(guan) 司局級幹部、直屬單位主要負責同誌列席會(hui) 議。