人民日報評論部：學懂弄通做實，理論學習有收獲——對準“不忘初心、牢記使命”主題教育具體目標①

　　不忘初心，方得始終；行程萬(wan) 裏，牢記使命。

　　5月31日，“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(hui) 議在北京召開，習(xi) 近平總書(shu) 記的重要講話，深刻闡明了開展主題教育的重大意義(yi) 、目標要求和重點措施，對開展主題教育提出了明確要求，是開展主題教育的根本指針。

　　這次主題教育，具體(ti) 目標是“理論學習(xi) 有收獲、思想政治受洗禮、幹事創業(ye) 敢擔當、為(wei) 民服務解難題、清正廉潔作表率”。如何通過主題教育，在思想、政治、作風、能力、廉政上都有紮紮實實的收獲？我們(men) 今起推出係列評論，評述5個(ge) 具體(ti) 目標，與(yu) 廣大黨(dang) 員幹部一起對準目標努力。

——編 者

　　開展這次主題教育，是用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝全黨(dang) 的迫切需要，是推進新時代黨(dang) 的建設的迫切需要，是保持黨(dang) 同人民群眾(zhong) 血肉聯係的迫切需要，是實現黨(dang) 的十九大確定的目標任務的迫切需要

　　從(cong) 一定意義(yi) 上說，掌握馬克思主義(yi) 理論的深度，決(jue) 定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度

　　“隻有理論上清醒才能有政治上清醒，隻有理論上堅定才能有政治上堅定。”“要煉就‘金剛不壞之身’，必須用科學理論武裝頭腦，不斷培植我們(men) 的精神家園。”“加強思想教育和理論武裝，是黨(dang) 內(nei) 政治生活的首要任務，是保證全黨(dang) 步調一致的前提。”……黨(dang) 的十八大以來，習(xi) 近平總書(shu) 記一再強調黨(dang) 員幹部加強理論學習(xi) 的重要性，把理論思維、理論修養(yang) 、理論水平擺在了重要位置。

　　在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(hui) 議上，習(xi) 近平總書(shu) 記強調：“理論學習(xi) 有收獲，重點是教育引導廣大黨(dang) 員幹部在原有學習(xi) 的基礎上取得新進步，加深對新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想和黨(dang) 中央大政方針的理解，學深悟透、融會(hui) 貫通，增強貫徹落實的自覺性和堅定性，提高運用黨(dang) 的創新理論指導實踐、推動工作的能力。”這為(wei) 推動黨(dang) 員幹部全麵係統學、深入思考學、聯係實際學，明確了努力方向，提供了重要遵循，是主題教育達到“理論學習(xi) 有收獲”具體(ti) 目標的根本方法。

　　恩格斯說過：“一個(ge) 民族要想站在科學的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”我們(men) 黨(dang) 一向重視思想建黨(dang) 、理論強黨(dang) 。98年來，中國共產(chan) 黨(dang) 之所以能從(cong) 一個(ge) 50多人的小黨(dang) 發展成為(wei) 有著8900多萬(wan) 名黨(dang) 員、在近14億(yi) 人口國家長期執政的世界第一大黨(dang) ，就在於(yu) 始終把馬克思主義(yi) 這一科學理論作為(wei) 自己的行動指南，並堅持在實踐中不斷豐(feng) 富和發展馬克思主義(yi) 。習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想，是當代中國的馬克思主義(yi) 、21世紀馬克思主義(yi) ，是黨(dang) 和國家必須長期堅持的指導思想。開展這次主題教育，是用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝全黨(dang) 的迫切需要，是推進新時代黨(dang) 的建設的迫切需要，是保持黨(dang) 同人民群眾(zhong) 血肉聯係的迫切需要，是實現黨(dang) 的十九大確定的目標任務的迫切需要。

　　與(yu) 黨(dang) 的要求相比，與(yu) 實踐發展相比，不少黨(dang) 員幹部在理論學習(xi) 上還存在差距。“檢視問題”是主題教育的重要內(nei) 容。在理論學習(xi) 上，常有人說自己“學得淺”“學得散”。認識到這一點後，還需要往深裏挖一層。何謂學得淺？何謂學得散？學得淺，是指沒有理解創新理論背後的認識論、方法論；學得散，是指沒有從(cong) 整體(ti) 上、全局中去掌握創新理論。比如，理解新發展理念，不能僅(jin) 僅(jin) 是記住五個(ge) 方麵，還需要深入體(ti) 會(hui) 背後的係統思維、辯證思維、戰略思維；比如，理解“綠水青山就是金山銀山”，就要放在“五位一體(ti) ”總體(ti) 布局中去把握。往深裏走、往心裏走、往實裏走，才能真正掌握習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的精髓和要義(yi) 。

　　馬克思曾指出：“光是思想力求成為(wei) 現實是不夠的，現實本身應當力求趨向思想。”黨(dang) 的創新理論學習(xi) ，貴在聯係實際、解決(jue) 問題，真正用以指導實踐、推動工作。有基層幹部說得很實在，學習(xi) 黨(dang) 的創新理論讓他學會(hui) 了“問問題”：一事當前，問一問這件事是不是與(yu) 新發展理念相符，是不是與(yu) 對黨(dang) 員幹部的要求相符？以黨(dang) 的創新理論對表對標、校準偏差外，還需要聯係時代問題，填補“新辦法不會(hui) 用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用”的本領赤字，目光四射地幹中學、學中幹，到改革發展的大海中去挑戰“暗礁”“旋渦”，才能真正達到習(xi) 近平總書(shu) 記關(guan) 於(yu) “識水性”的要求。深入理解習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想的核心要義(yi) 和實踐要求，才能把理論學習(xi) 的成果，貫穿於(yu) 每時每事，體(ti) 現在方方麵麵。

　　從(cong) 一定意義(yi) 上說，掌握馬克思主義(yi) 理論的深度，決(jue) 定著政治敏感的程度、思維視野的廣度、思想境界的高度。每一位黨(dang) 員幹部都應當把學習(xi) 理論當作一種神聖職責、一種精神境界、一種終身追求，在學思踐悟中、在真信篤行中，把理論的力量轉化為(wei) 改變世界的力量，走好實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的新長征。