為(wei) 中國人民謀幸福,為(wei) 中華民族謀複興(xing) ,是中國共產(chan) 黨(dang) 人的初心和使命,是激勵一代代中國共產(chan) 黨(dang) 人前赴後繼、英勇奮鬥的根本動力。5月31日,習(xi) 近平總書(shu) 記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(hui) 議上發表重要講話,深刻闡述開展主題教育的重大意義(yi) ,深刻闡明主題教育的目標要求和重點措施,為(wei) 開展好主題教育提供了根本指針。自覺把思想和行動統一到習(xi) 近平總書(shu) 記重要講話精神上來,抓好貫徹落實,確保主題教育取得紮紮實實的成效,是全黨(dang) 當前的一項重要政治任務。
今年是中華人民共和國成立70周年,在這個(ge) 時刻開展“不忘初心、牢記使命”主題教育,可謂正當其時。站在繼往開來、再創輝煌的曆史新起點上,開展這次主題教育,是用習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想武裝全黨(dang) 的迫切需要,是推進新時代黨(dang) 的建設的迫切需要,是保持黨(dang) 同人民群眾(zhong) 血肉聯係的迫切需要,是實現黨(dang) 的十九大確定的目標任務的迫切需要。要提升政治站位,從(cong) 黨(dang) 和國家事業(ye) 發展全局出發,深刻認識到開展這次主題教育,是以習(xi) 近平同誌為(wei) 核心的黨(dang) 中央統攬偉(wei) 大鬥爭(zheng) 、偉(wei) 大工程、偉(wei) 大事業(ye) 、偉(wei) 大夢想作出的重大部署,對我們(men) 黨(dang) 不斷進行自我革命、推進偉(wei) 大社會(hui) 革命,對實現“兩(liang) 個(ge) 一百年”奮鬥目標、實現中華民族偉(wei) 大複興(xing) 的中國夢,具有十分重大的意義(yi) 。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須牢牢把握守初心、擔使命,找差距、抓落實的總要求。這一總要求,是根據新時代黨(dang) 的建設任務、針對黨(dang) 內(nei) 存在的突出問題、結合這次主題教育的特點提出來的,具有很強的政治性、思想性、針對性、指導性。守初心,就是要牢記根本宗旨、堅定理想信念,時刻不忘我們(men) 黨(dang) 來自人民、根植人民,永遠不能脫離群眾(zhong) 、輕視群眾(zhong) 、漠視群眾(zhong) 疾苦;擔使命,就是要牢記曆史使命、勇於(yu) 擔當負責、積極主動作為(wei) 、保持鬥爭(zheng) 精神,戰勝前進道路上的一切艱難險阻;找差距,就是要對照黨(dang) 章黨(dang) 規,對照人民群眾(zhong) 新期待,對照先進典型、身邊榜樣,堅持高標準、嚴(yan) 要求,有的放矢進行整改;抓落實,就是要把初心使命變成黨(dang) 員幹部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動,推動黨(dang) 的路線方針政策落地生根。這幾個(ge) 方麵的要求是一個(ge) 相互聯係的整體(ti) ,隻有全麵把握,將之貫穿主題教育全過程,才能把正方向、找準問題、抓到實處,確保取得預期效果。
開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育,必須牢牢把握深入學習(xi) 貫徹習(xi) 近平新時代中國特色社會(hui) 主義(yi) 思想、錘煉忠誠幹淨擔當的政治品格、團結帶領全國各族人民為(wei) 實現偉(wei) 大夢想共同奮鬥的根本任務,著力在解決(jue) 突出問題上下真功、求實效。要堅持思想建黨(dang) 、理論強黨(dang) ,增強“四個(ge) 意識”、堅定“四個(ge) 自信”、做到“兩(liang) 個(ge) 維護”,不斷築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵;要認真貫徹新時代黨(dang) 的建設總要求,奔著問題去,同一切影響黨(dang) 的先進性、弱化黨(dang) 的純潔性的問題作堅決(jue) 鬥爭(zheng) ;要把群眾(zhong) 觀點、群眾(zhong) 路線深深植根於(yu) 思想中、具體(ti) 落實到行動上,著力解決(jue) 群眾(zhong) 最關(guan) 心最現實的利益問題,築牢黨(dang) 長期執政最可靠的階級基礎和群眾(zhong) 根基;要教育引導廣大黨(dang) 員幹部發揚革命傳(chuan) 統和優(you) 良作風,團結帶領人民把黨(dang) 的十九大繪就的宏偉(wei) 藍圖一步一步變為(wei) 美好現實。
不忘初心再出發,牢記使命勇擔當。廣大黨(dang) 員幹部在開展主題教育過程中,要結合實際、創造性開展工作,切實做到理論學習(xi) 有收獲、思想政治受洗禮、幹事創業(ye) 敢擔當、為(wei) 民服務解難題、清正廉潔作表率,肩負起新時代的曆史使命,團結帶領全國各族人民為(wei) 實現偉(wei) 大夢想而不懈奮鬥。
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