功以才成，業由才廣

　　“功以才成，業(ye) 由才廣”，是2016年7月1日，習(xi) 近平總書(shu) 記在慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立95周年大會(hui) 上的講話中引用的。習(xi) 總書(shu) 記指出：“‘功以才成，業(ye) 由才廣。’黨(dang) 和人民事業(ye) 要不斷發展，就要把各方麵人才更好使用起來，聚天下英才而用之。我們(men) 要以識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方，廣開進賢之路，把黨(dang) 內(nei) 和黨(dang) 外、國內(nei) 和國外等各方麵優(you) 秀人才吸引過來、聚集起來，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局麵。”

　　“功以才成，業(ye) 由才廣”的意思是，功勳因為(wei) 人才而建立，基業(ye) 因為(wei) 人才而宏大。這句話的出處，是東(dong) 晉著名曆史學家、文學家習(xi) 鑿齒《襄陽耆舊記》中關(guan) 於(yu) 董恢的記載。那是建興(xing) 三年（225），諸葛亮南征四郡回來以後，任命費禕（yī）為(wei) 昭信校尉出使吳國，董恢以宣信中郎的職務陪同出使。在一次宴會(hui) 上，孫權喝醉了，就問費禕說，魏延、楊儀(yi) 兩(liang) 個(ge) 人，雖然也對國家有一些小功勞，但都是沒什麽(me) 胸襟氣量的小人，且一向不和。如今他們(men) 都手握重權，現在諸葛亮在還好，如果有一天諸葛亮死了，他們(men) 一定會(hui) 給蜀漢造成麻煩。你們(men) 做大臣的如此糊塗，不提前謀劃這件事，難道是想把麻煩留給子孫嗎？麵對孫權的突然發問，費禕一下子卡了殼兒(er) ，不知道該怎麽(me) 回答才好。董恢在一旁悄悄對費禕說：“您可以這樣回答孫權：楊儀(yi) 、魏延兩(liang) 個(ge) 人關(guan) 係不好是因私人恩怨，但兩(liang) 人並無叛逆之心。‘功以才成，業(ye) 由才廣’，功勳是因為(wei) 人才才建立起來的，基業(ye) 是由於(yu) 人才才宏大起來的，如今正是用人之際，為(wei) 了防備莫須有之事，就舍棄兩(liang) 人不用，這就像是為(wei) 了防備風浪就把船鑿沉一樣，不是很荒謬嗎？”孫權聽了，認為(wei) 很有道理。

　　曆史上關(guan) 於(yu) 董恢事跡的記載，就隻有《襄陽耆舊記》上的這麽(me) 一點。放到曆史的長河之中，董恢可以說是微不足道的一個(ge) 人。但他人雖微，言卻不輕。他的一番話，不僅(jin) 在當時那個(ge) 外交場合替蜀漢挽回了尊嚴(yan) ；更重要的是說出了古往今來亙(gen) 古不變的一個(ge) 真理，那就是人才對於(yu) 成就一番事業(ye) 的極端重要性。

　　古今中外的曆史已經證明，人才對於(yu) 一個(ge) 國家、一項事業(ye) 的成敗往往起著關(guan) 鍵性的作用。

　　我們(men) 已經知道“功以才成，業(ye) 由才廣”乃是對於(yu) 人才重要性的正確論斷。不過，明白了“功以才成，業(ye) 由才廣”的道理，還不等於(yu) 功勳就建立了，基業(ye) 就擴大了。實際上，大到國家領袖、小到企業(ye) 和單位負責人，隻要想做一番事業(ye) 的話，都會(hui) 真切感受到“人才難得”這幾個(ge) 字的分量。對於(yu) 他們(men) 來說，認識到“功以才成，業(ye) 由才廣”，乃是成就事業(ye) 的基本前提，而如何培養(yang) 、識別、任用人才，讓人才幫助國家或企業(ye) 建功立業(ye) ，才是迫在眉睫的問題。在這個(ge) 問題上，作為(wei) 一個(ge) 有著悠久曆史的文明古國，古人給我們(men) 提供了不少富有中國智慧、可資借鑒的啟示。這些啟示，用今天的話語來概括，其實也就是習(xi) 總書(shu) 記在慶祝中國共產(chan) 黨(dang) 成立95周年大會(hui) 上的講話中所總結的：識才的慧眼、愛才的誠意、用才的膽識、容才的雅量、聚才的良方。這幾點結合起來，就把如何吸引人才、如何發現人才、如何使用人才這幾個(ge) 大問題都說清楚了。

　　“愛才的誠意”和“聚才的良方”，講的是如何吸引人才。“識才的慧眼”，講的是如何選拔人才。“用才的膽識”“容才的雅量”，講的則是如何使用人才。

　　縱觀古往今來的曆史，都說明了人才的極端重要性。如今的時代，競爭(zheng) 是全球化的，對人才的需要，就更加迫切。對於(yu) 國家來說，當務之急，就是要建立一套培養(yang) 人才、讓人才湧現並善加利用的機製；對於(yu) 個(ge) 人來說，則是要努力提高自己，將自己打造成為(wei) 某一領域的傑出人才。在這些方麵，中國傳(chuan) 統文化都能給我們(men) 以借鑒和啟示。

專(zhuan) 欄：習(xi) 近平談治國理政中的傳(chuan) 統文化智慧