如何提高調研質量

　　調查研究是黨(dang) 的傳(chuan) 統和共識，但認同不等於(yu) 擅長，做好調查研究並不容易。

　　第一步，做好知識儲(chu) 備，找到關(guan) 鍵人物，熟練轉換語言體(ti) 係，深度入場。麵對新社會(hui) 階層知道什麽(me) 是“彩虹文化”“極客文化”，麵對村民知道什麽(me) 是“大社員”；看到莊稼長勢可以大概判斷收成情況，看到農(nong) 民住房即可知曉粗略造價(jia) 。就像習(xi) 近平同誌在正定工作時，去西兆通大隊調研棉花試驗田。習(xi) 近平問了技術員很多問題，問種植技術、問田間管護、問疾病防治，方方麵麵問了個(ge) “底兒(er) 掉”。當地技術員就說，別看習(xi) 書(shu) 記是城裏人，又那麽(me) 年輕，可是對棉花種植特別精通，問的都是內(nei) 行話，懂得不比我們(men) 技術員少。就要這樣的人當幹部才行！所以說調研是一種雙向交流，隻有在思想上有共鳴，在精神上有共振，才能真正融入到調研對象的場境裏。

　　第二步，將心比心，推己及人，實現共情交流。被調查者往往心存疑慮，這就會(hui) 出現一個(ge) 相互調查的微妙過程。毛澤東(dong) 曾這樣介紹自己的經驗：“要在談話過程中和做朋友的過程中，給他們(men) 一些時間摸索你的心，逐漸地讓他們(men) 能夠了解你的真意，把你當做好朋友看，然後才能調查出真情況來。”這就是說，基層幹部也好，群眾(zhong) 也好，每一個(ge) 調研對象都是具體(ti) 的有情感的人，而不是一個(ge) 個(ge) 抽象的數據樣本。無論調查問卷設計得多麽(me) 精美，調查提綱設計得多麽(me) 嚴(yan) 謹，提問方式多麽(me) 委婉，都無法替代情感在交流中的重要作用。如果在深度入場的基礎上，能夠做到“移情式理解”、推己及人，實現共情交流，那麽(me) 調研成本會(hui) 大大降低，而調研成果會(hui) 顯著提高。

　　第三步，在研究階段堅持理性分析、理論提升，做到抽離研判。調查與(yu) 研究緊密聯係，互有區別。調查要求深入實際、深入基層、深入群眾(zhong) ，強調的是接地氣。研究則要從(cong) 調查數據、調查情況中得出結論，把握規律，提供政策谘詢，更多要借助理論思維，把零散的認識係統化，把粗淺的認識深刻化。進入研究階段，在縱向上要搞清問題是怎麽(me) 形成、如何積累的；在橫向上要找準參照係，對標先進典型，找到破解難題的對策，盡可能出實招、求實效。同時還要掌握全局，要吃透中央精神、上級精神。因此，既要防止閉門造車，也要防止調查萬(wan) 能論。在調查時真心實意地聽取民意；在研究時則要對群眾(zhong) 意見、群眾(zhong) 情緒進行理性分析、理論提升，防止尾巴主義(yi) ，做到擇善而從(cong) 有擔當。總而言之，就是不唯書(shu) 、不唯上、不唯我，也不簡單唯下，要唯實。