人民日報評論員：建設高素質專業化教師隊伍——論學習貫徹習近平總書記全國教育大會重要講話

　　百年大計，教育為(wei) 本。教育大計，教師為(wei) 本。

　　“建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國，對教師隊伍建設提出新的更高要求，也對全黨(dang) 全社會(hui) 尊師重教提出新的更高要求。”在9月10日教師節當天召開的全國教育大會(hui) 上，習(xi) 近平總書(shu) 記發表重要講話，站在黨(dang) 和國家事業(ye) 發展全局的戰略高度，對廣大教師為(wei) 國家發展和民族振興(xing) 作出的重大貢獻給予了高度評價(jia) ，對建設一支宏大的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍寄予了殷切希望，對加強教師隊伍建設提出了明確要求，極大鼓舞和激勵著廣大教師在教書(shu) 育人崗位上為(wei) 黨(dang) 和人民事業(ye) 作出新的更大的貢獻。

　　教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳(chuan) 承者。在中華民族5000多年文明發展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與(yu) 一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。新中國成立69年來，黨(dang) 和國家高度重視教育事業(ye) ，建成了世界上最大規模的教育體(ti) 係，保障了億(yi) 萬(wan) 人民群眾(zhong) 受教育的權利，有力推動了經濟社會(hui) 發展。今天，我們(men) 擁有了1600多萬(wan) 人的教師隊伍，這是一支了不起的力量。長期以來，廣大教師貫徹黨(dang) 的教育方針，教書(shu) 育人，嘔心瀝血，默默奉獻，自覺承擔起傳(chuan) 播知識、傳(chuan) 播思想、傳(chuan) 播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任，為(wei) 黨(dang) 和人民培養(yang) 了一批又一批優(you) 秀人才，贏得了全社會(hui) 廣泛讚譽和普遍尊重。

　　“經師易求，人師難得”。一個(ge) 人一生遇到好老師，這是一個(ge) 人的幸運；一個(ge) 學校擁有好老師，這是這個(ge) 學校的光榮；一個(ge) 民族擁有源源不斷的好老師，這是這個(ge) 民族發展的根本依靠、未來依托。在這個(ge) 意義(yi) 上說，對教師提出高標準、嚴(yan) 要求，是天經地義(yi) 的，既是對學生負責，也是對民族負責。今天，麵對新時代新形勢對教育提出的新的更高要求，麵對建設社會(hui) 主義(yi) 現代化強國對教師隊伍能力和水平提出的新的更高要求，我們(men) 必須從(cong) 戰略高度認識加強教師隊伍建設的重大意義(yi) ，堅持把教師隊伍建設作為(wei) 基礎工作，引導教師做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的好老師，做學生錘煉品格、學習(xi) 知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，致力於(yu) 建設一支宏大的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍。

　　教師是立教之本、興(xing) 教之源。建設高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍，就要把習(xi) 近平總書(shu) 記提出的明確要求落到實處。師德師風是評價(jia) 教師隊伍素質的第一標準，要拓寬教師文化視野，提高教師綜合素養(yang) ，加強教師教育體(ti) 係建設，推動教師成為(wei) 先進思想文化的傳(chuan) 播者、黨(dang) 執政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人；人民教師無上光榮，每個(ge) 教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(ye) ，嚴(yan) 格要求自己，不斷完善自己，執著於(yu) 教書(shu) 育人，有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守，用愛心培育愛、激發愛、傳(chuan) 播愛；全黨(dang) 全社會(hui) 要弘揚尊師重教的社會(hui) 風尚，努力提高教師政治地位、社會(hui) 地位、職業(ye) 地位，讓廣大教師享有應有的社會(hui) 聲望，同時教育投入要更多向教師傾(qing) 斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從(cong) 教、熱心從(cong) 教。

　　“三寸粉筆，三尺講台係國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”大力培養(yang) 造就一支宏大的師德高尚、業(ye) 務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專(zhuan) 業(ye) 化教師隊伍，讓廣大教師更好擔當起神聖職責使命，我們(men) 就一定能為(wei) 加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育打下堅實的基礎。

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